2026年期末试卷汇编八年级历史与社会道德与法治下册浙江教育出版社第12页答案
33.(10分)浙江“千村示范、万村整治”工程是习近平总书记亲自擘画的一幅乡村振兴蓝图。请你参与项目式学习,完成相关任务。
【在“浙”里遇见美丽乡村】
(1)图中的示范村位于浙江的
北部
(填方位),其所在区域的主要地形类型是
平原
。(2分)
【在“浙”里探索乡村振兴】
材料一:20余年来,“千万工程”指引浙江乡村发生了精彩蝶变,探索出一条加强农村人居环境整治、全面推进乡村振兴、建设美丽中国的可行路径(如图所示)。


材料二:

(2)每一条路径的探索,都有着它的历史背景。请结合材料一、材料二并运用所学知识,按照示例选择一条路径,完成学习任务单。(4分)
示例:我选择探究的路径是“重党建、合力强”。理由:全面从严治党密切了群众和党的联系,加强了党的领导,有助于筑牢“千万工程”的“三农”基础。

【在“浙”里推介“千万工程”】
“千村示范、万村整治”工程始终是党政“一把手”亲自抓,20年来已绘出一幅乡村新图景。2023年,全省村级集体经济收入达30万元的行政村占比94%;民营企业积极投身“万企兴万村”行动,推进乡村振兴;全省进一步推进法治乡村建设,完善涉农法律制度;湖州安吉余村设立“两山议事会”,有效解决村级公共事务决议难和执行难问题,为其他乡村治理提供了经验和样本。
(3)综合上述材料,说说在乡村振兴的道路上如何在“浙”里推介“千万工程”。(4分)
(本卷按最新教材改编)

答案

(1)北部 平原
(2)示例:“重生态、整体美” 生态文明是社会主义现代化五个文明之一,在“五位一体”总体布局中,生态文明建设是其中一位;在新发展理念中,绿色发展是其中一项。“重生态、整体美”的路径有利于全面塑造宜居宜人的农村人居环境。
(3)坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;走绿色发展道路,建设生态文明;进一步推进法治乡村建设,完善涉农法律制度;发展全过程人民民主,保障人民当家作主。

解析

【分析】
本题围绕浙江“千万工程”设置三个任务,第(1)题考查浙江的地理方位与地形类型,需结合浙江区域地理知识作答;第(2)题考查对“千万工程”路径的理解,需结合生态文明建设等知识选路径并阐述理由;第(3)题考查乡村振兴的举措,需从材料提取关键信息,结合经济、政治知识作答。
【解析】
(1) 浙江北部为杭嘉湖平原,是主要平原区域,因此示范村位于浙江北部,所在区域主要地形类型为平原;
(2) 选择路径“重生态、整体美”,理由:生态文明是社会主义现代化建设“五位一体”总体布局的重要组成部分,新发展理念包含绿色发展,该路径有利于改善农村人居环境,推进乡村振兴;
(3) 从材料提取关键信息:村级集体经济(公有制)与民营企业(非公有制)共同发展,体现坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;“千万工程”整治人居环境,体现走绿色发展道路、建设生态文明;推进法治乡村建设,体现完善涉农法律制度、推进法治建设;设立“两山议事会”解决公共事务问题,体现发展全过程人民民主,保障人民当家作主。
【答案】
(1) 北部;平原
(2) 示例:我选择探究的路径是“重生态、整体美”。理由:生态文明是社会主义现代化五个文明之一,在“五位一体”总体布局中,生态文明建设是其中一位;在新发展理念中,绿色发展是其中一项。“重生态、整体美”的路径有利于全面塑造宜居宜人的农村人居环境。
(3) 坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;走绿色发展道路,建设生态文明;进一步推进法治乡村建设,完善涉农法律制度;发展全过程人民民主,保障人民当家作主。
【知识点】
地形与方位、生态文明建设、基本经济制度
【点评】
本题以浙江“千万工程”为背景,融合地理与政治知识,采用项目式学习形式,既考查区域地理认知,又考查对国家政策的理解运用,需紧密结合材料与所学知识作答,综合性较强。
【难度系数】
0.6