(
A.your
B.yours
B
)2. —Are these rabbits B
? —Yes, they are.A.your
B.yours
答案
2. B
解析
【分析】这道题考查物主代词的用法,解题思路是:先明确形容词性物主代词和名词性物主代词的区别——形容词性物主代词(your)后必须接名词,不能单独使用;名词性物主代词(yours)相当于“形容词性物主代词+名词”,可单独使用。题目中空格后无名词,需用名词性物主代词,据此判断选项。
【解析】A选项your是形容词性物主代词,后面必须搭配名词,本题空格后没有名词,不符合用法;B选项yours是名词性物主代词,相当于your rabbits,可单独使用,契合句子“这些兔子是你的吗?”的语境,因此选B。
【答案】B
【知识点】物主代词
【点评】本题为基础语法题,核心考查名词性物主代词与形容词性物主代词的用法差异,是英语学习中的基础知识点,难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】A选项your是形容词性物主代词,后面必须搭配名词,本题空格后没有名词,不符合用法;B选项yours是名词性物主代词,相当于your rabbits,可单独使用,契合句子“这些兔子是你的吗?”的语境,因此选B。
【答案】B
【知识点】物主代词
【点评】本题为基础语法题,核心考查名词性物主代词与形容词性物主代词的用法差异,是英语学习中的基础知识点,难度适中。
【难度系数】0.7
(
A.first
B.sixth
B
)3. June is the B
month of a year.A.first
B.sixth
答案
3. B
解析
【分析】首先,需明确题目考察的是月份的英文含义和序数词的用法。第一步,识别June的词义为“六月”;第二步,理解“the + 序数词 + 名词”结构表示“第……个……”;第三步,判断六月是一年中的第六个月,对应序数词sixth,排除表示“第一”的first,即可得出答案。
【解析】1. 词义解析:June意为“六月”;2. 语法结构:“the + 序数词 + 名词”用于表示顺序,此处需填序数词;3. 选项判断:A选项first是序数词“第一”,对应一月,不符合;B选项sixth是序数词“第六”,符合六月是一年第六个月的逻辑,因此选B。
【答案】B
【知识点】序数词用法;月份英文
【点评】本题为小学英语基础题型,结合月份词汇与序数词的基本用法,考察内容简单直接,属于易得分题。
【难度系数】0.9
【解析】1. 词义解析:June意为“六月”;2. 语法结构:“the + 序数词 + 名词”用于表示顺序,此处需填序数词;3. 选项判断:A选项first是序数词“第一”,对应一月,不符合;B选项sixth是序数词“第六”,符合六月是一年第六个月的逻辑,因此选B。
【答案】B
【知识点】序数词用法;月份英文
【点评】本题为小学英语基础题型,结合月份词汇与序数词的基本用法,考察内容简单直接,属于易得分题。
【难度系数】0.9
(
A.Talk quietly
B.Take turns
A
)4. If Amy is talking in the library, you should say "A
" to her.A.Talk quietly
B.Take turns
答案
4. A
解析
【分析】
本题考查日常交际用语的场景运用,解题时需先明确题干场景:Amy在图书馆讲话,图书馆需要保持安静,再分析两个选项的含义,选出符合场景的答案。
【解析】
题干场景为Amy在图书馆说话,图书馆要求保持安静,避免打扰他人。A选项“Talk quietly”意为“小声讲话”,适合提醒在图书馆讲话的人;B选项“Take turns”意为“轮流”,与提醒安静的场景不匹配,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
日常交际用语;场景交际
【点评】
本题结合校园生活场景考查基础英语交际用语,难度较低,需要学生准确理解短语含义并结合场景判断,属于基础题型。
【难度系数】
0.8
本题考查日常交际用语的场景运用,解题时需先明确题干场景:Amy在图书馆讲话,图书馆需要保持安静,再分析两个选项的含义,选出符合场景的答案。
【解析】
题干场景为Amy在图书馆说话,图书馆要求保持安静,避免打扰他人。A选项“Talk quietly”意为“小声讲话”,适合提醒在图书馆讲话的人;B选项“Take turns”意为“轮流”,与提醒安静的场景不匹配,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
日常交际用语;场景交际
【点评】
本题结合校园生活场景考查基础英语交际用语,难度较低,需要学生准确理解短语含义并结合场景判断,属于基础题型。
【难度系数】
0.8
(
A./; the
B.the; the
A
)5. I often play A
football and play A
piano on the weekend.A./; the
B.the; the
答案
5. A
解析
【分析】本题考查英语中球类和乐器名词前的冠词使用规则。首先明确:play后接球类运动名词时,球类名词前不需要加定冠词the;play后接乐器类名词时,乐器名词前必须加定冠词the。结合题目,第一个空后是football(足球,属于球类),所以不需要填冠词;第二个空后是piano(钢琴,属于乐器),所以需要加定冠词the,据此可选出正确答案。
【解析】在英语语法中,“play + 球类名词”结构里,球类名词前不用任何冠词;“play + 乐器名词”结构里,乐器名词前必须加定冠词the。本题中,第一个空后是football(足球,球类),故填/;第二个空后是piano(钢琴,乐器),故填the,因此答案为A选项。
【答案】A
【知识点】冠词的用法
【点评】本题聚焦基础冠词用法,是英语学习中的高频考点,只要牢记球类与乐器前的冠词规则即可快速解题,属于易得分题。
【难度系数】0.8
【解析】在英语语法中,“play + 球类名词”结构里,球类名词前不用任何冠词;“play + 乐器名词”结构里,乐器名词前必须加定冠词the。本题中,第一个空后是football(足球,球类),故填/;第二个空后是piano(钢琴,乐器),故填the,因此答案为A选项。
【答案】A
【知识点】冠词的用法
【点评】本题聚焦基础冠词用法,是英语学习中的高频考点,只要牢记球类与乐器前的冠词规则即可快速解题,属于易得分题。
【难度系数】0.8
(
A.is
B.are
B
)6. Look! John and Mike B
running on the playground.A.is
B.are
答案
6. B
解析
【分析】
首先根据句首的“Look!”判断句子时态为现在进行时,现在进行时结构是“be动词+动词现在分词”;接着确定主语单复数,主语是John和Mike,为复数;最后依据主谓一致原则,复数主语搭配be动词are,从而选出正确选项。
【解析】
1. 确定时态:句中“Look!”是现在进行时的标志性提示,说明句子描述正在进行的动作,需用现在进行时,结构为“am/is/are + 动词现在分词”。
2. 判断主语单复数:主语“John and Mike”是两个人,属于复数形式。
3. 匹配be动词:根据主谓一致规则,复数主语对应的be动词为are,因此选B选项。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时;主谓一致
【点评】
本题考查现在进行时中be动词的用法,结合主语单复数选择正确be动词,属于基础语法题,侧重对核心语法点的巩固,难度较低。
【难度系数】
0.8
首先根据句首的“Look!”判断句子时态为现在进行时,现在进行时结构是“be动词+动词现在分词”;接着确定主语单复数,主语是John和Mike,为复数;最后依据主谓一致原则,复数主语搭配be动词are,从而选出正确选项。
【解析】
1. 确定时态:句中“Look!”是现在进行时的标志性提示,说明句子描述正在进行的动作,需用现在进行时,结构为“am/is/are + 动词现在分词”。
2. 判断主语单复数:主语“John and Mike”是两个人,属于复数形式。
3. 匹配be动词:根据主谓一致规则,复数主语对应的be动词为are,因此选B选项。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时;主谓一致
【点评】
本题考查现在进行时中be动词的用法,结合主语单复数选择正确be动词,属于基础语法题,侧重对核心语法点的巩固,难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.sing
B.play football
A
)7. —What do you have on Thursdays? —I have a music class. I can A
.A.sing
B.play football
答案
7. A
解析
【分析】本题考查英语情景交际与词汇辨析。解题思路:先根据答语中的“music class(音乐课)”判断需选择与音乐课相关的动作,再对比选项排除不符合语境的答案。
【解析】问句询问周四的课程,答语明确提到是音乐课。选项A“sing(唱歌)”是音乐课的典型活动,选项B“play football(踢足球)”属于体育课的活动,与音乐课无关,因此选A。
【答案】A
【知识点】英语情景交际;词汇辨析
【点评】本题结合日常校园课程场景,考查学生对课程对应活动的基础理解,难度较低,学生易得分。
【难度系数】0.9
【解析】问句询问周四的课程,答语明确提到是音乐课。选项A“sing(唱歌)”是音乐课的典型活动,选项B“play football(踢足球)”属于体育课的活动,与音乐课无关,因此选A。
【答案】A
【知识点】英语情景交际;词汇辨析
【点评】本题结合日常校园课程场景,考查学生对课程对应活动的基础理解,难度较低,学生易得分。
【难度系数】0.9
(
A.playing
B.play
A
)8. —What's the little bear doing? —It's A
with its mother.A.playing
B.play
答案
8. A
解析
【分析】
这道题考查现在进行时的用法,解题思路为:先通过问句判断时态,问句用“What's...doing?”的结构,明确是现在进行时,答句需保持一致;再结合现在进行时的构成“be + 动词现在分词”,确定空格处要填动词的现在分词形式,最后匹配选项得出答案。
【解析】
问句“What's the little bear doing?”是现在进行时的特殊疑问句,答句需用现在进行时回应,现在进行时的结构为“am/is/are + 动词的现在分词”。选项A是play的现在分词playing,符合结构要求;选项B是动词原形,不符合现在进行时的构成,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
现在进行时
【点评】
本题考查现在进行时的基本构成,属于英语基础时态题,侧重考查学生对现在进行时结构的掌握,难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题考查现在进行时的用法,解题思路为:先通过问句判断时态,问句用“What's...doing?”的结构,明确是现在进行时,答句需保持一致;再结合现在进行时的构成“be + 动词现在分词”,确定空格处要填动词的现在分词形式,最后匹配选项得出答案。
【解析】
问句“What's the little bear doing?”是现在进行时的特殊疑问句,答句需用现在进行时回应,现在进行时的结构为“am/is/are + 动词的现在分词”。选项A是play的现在分词playing,符合结构要求;选项B是动词原形,不符合现在进行时的构成,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
现在进行时
【点评】
本题考查现在进行时的基本构成,属于英语基础时态题,侧重考查学生对现在进行时结构的掌握,难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.Yes, they are.
B.No, they aren't.
B
)9. —Are these cats drinking water? —B
They are eating.A.Yes, they are.
B.No, they aren't.
答案
9. B
解析
【分析】这是一道关于be动词引导的一般疑问句回答的题目。首先明确问句类型,再结合答语内容判断应选择肯定还是否定回答,从而选出正确选项。
【解析】1. 问句“Are these cats drinking water?”是be动词(are)开头的一般疑问句,其回答结构为“Yes, 主语+be动词.”或“No, 主语+be动词+not.”。2. 答语后半句“They are eating.”表明猫正在吃东西,并非在喝水,因此需选择否定回答,对应选项B。
【答案】B
【知识点】一般疑问句的回答
【点评】本题考查be动词引导的一般疑问句的否定回答,属于基础题型,需准确理解答语含义判断回答方式。
【难度系数】0.8
【解析】1. 问句“Are these cats drinking water?”是be动词(are)开头的一般疑问句,其回答结构为“Yes, 主语+be动词.”或“No, 主语+be动词+not.”。2. 答语后半句“They are eating.”表明猫正在吃东西,并非在喝水,因此需选择否定回答,对应选项B。
【答案】B
【知识点】一般疑问句的回答
【点评】本题考查be动词引导的一般疑问句的否定回答,属于基础题型,需准确理解答语含义判断回答方式。
【难度系数】0.8
(
A.eat lunch
B.have an English class
B
)10. We often B
at school at 9:40 in the morning.A.eat lunch
B.have an English class
答案
10. B
解析
【分析】首先明确题干中的时间是“早上9:40”,结合生活常识判断选项的时间合理性:A选项“eat lunch(吃午饭)”通常发生在中午,不符合早上9:40的时间;B选项“have an English class(上英语课)”是早上常见的校园活动,符合语境,据此可确定正确选项。
【解析】该句意为“我们经常在早上9:40在学校________”。A项“吃午饭”对应中午时段,与题干时间不匹配;B项“上英语课”符合早上的校园时间安排,因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析、时间语境应用
【点评】本题结合日常校园时间场景考查动词短语的辨析,难度较低,学生结合生活常识即可轻松解答,属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】该句意为“我们经常在早上9:40在学校________”。A项“吃午饭”对应中午时段,与题干时间不匹配;B项“上英语课”符合早上的校园时间安排,因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析、时间语境应用
【点评】本题结合日常校园时间场景考查动词短语的辨析,难度较低,学生结合生活常识即可轻松解答,属于基础题型。
【难度系数】0.8
五、(绍兴上虞)圈出合适的内容完成句子
1. My favourite
is summer.
It's often sunny hot.
I can go with family.
2. It's lunch time.
The pandas
eating.
eyes are big.
3. Ket
takes a dancing class.
She often plays brother.
She has busy days.
4. October is the
month of a year.
China's National Day is October 1st.
1. My favourite
It's often sunny hot.
I can go with family.
2. It's lunch time.
The pandas
eyes are big.
3. Ket
She often plays brother.
She has busy days.
4. October is the
China's National Day is October 1st.
答案
1. season swimming 2. are Their 3. usually her 4. tenth on
解析
【分析】
逐个句子分析解题思路:1. 第一句根据summer(夏天)判断是“季节”类词汇,故填season;第二句go后接动名词构成固定短语,结合语境填swimming。2. 现在进行时需be动词,主语pandas是复数,be动词用are;修饰名词eyes用形容词性物主代词Their。3. 频率副词often对应填usually;修饰名词brother用形容词性物主代词her。4. 十月是一年中的“第十”个月,用序数词tenth;具体日期前用介词on。
【解析】
1. 第一空:由summer(夏天)可知是最喜欢的季节,填season;第二空:go+动名词构成固定搭配go swimming,填swimming。
2. 第一空:现在进行时结构为be+doing,主语pandas是复数,be动词用are;第二空:修饰名词eyes用形容词性物主代词Their。
3. 第一空:对应频率副词often填usually;第二空:修饰名词brother用形容词性物主代词her。
4. 第一空:表示“第十”个月用序数词tenth;第二空:具体日期前用介词on。
【答案】
1. season swimming 2. are Their 3. usually her 4. tenth on
【知识点】
固定搭配、序数词、介词
【点评】
本题考查英语基础词汇与语法的核心知识点,为日常学习中的基础巩固题,侧重考查学生对季节词汇、固定短语、时态、物主代词、序数词及介词的掌握,难度适中。
【难度系数】
0.7
逐个句子分析解题思路:1. 第一句根据summer(夏天)判断是“季节”类词汇,故填season;第二句go后接动名词构成固定短语,结合语境填swimming。2. 现在进行时需be动词,主语pandas是复数,be动词用are;修饰名词eyes用形容词性物主代词Their。3. 频率副词often对应填usually;修饰名词brother用形容词性物主代词her。4. 十月是一年中的“第十”个月,用序数词tenth;具体日期前用介词on。
【解析】
1. 第一空:由summer(夏天)可知是最喜欢的季节,填season;第二空:go+动名词构成固定搭配go swimming,填swimming。
2. 第一空:现在进行时结构为be+doing,主语pandas是复数,be动词用are;第二空:修饰名词eyes用形容词性物主代词Their。
3. 第一空:对应频率副词often填usually;第二空:修饰名词brother用形容词性物主代词her。
4. 第一空:表示“第十”个月用序数词tenth;第二空:具体日期前用介词on。
【答案】
1. season swimming 2. are Their 3. usually her 4. tenth on
【知识点】
固定搭配、序数词、介词
【点评】
本题考查英语基础词汇与语法的核心知识点,为日常学习中的基础巩固题,侧重考查学生对季节词汇、固定短语、时态、物主代词、序数词及介词的掌握,难度适中。
【难度系数】
0.7
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