15.我国科学家首次在天宫二号开展植物“从种子到种子”全生命周期培养，观察和研究拟南芥和水稻种子在太空中的萌发、生长、开花和结籽全过程。请阅读拟南芥及其分类地位图示和检索表，回答问题。
查阅资料：
①倒卵形叶，叶形似卵，叶端为大圆，叶基呈小圆，叶身最宽处在中央以上。
②卵形叶，叶形似卵，叶端为小圆，叶基呈大圆，叶身最宽处在中央以下，且向叶端渐细，如香樟叶。
③带形叶，也叫线形叶，叶片狭长，长度约为宽度的6倍以上，如韭菜、水稻的叶。

拟南芥及其分类地位
检索表
(1)拟南芥和水稻都不属于（填“种子”或“孢子”）植物，拟南芥与水稻的共同特征（填“多于”或“少于”）它与银杏的共同特征。
(2)上面的检索表中包含了拟南芥和水稻等多种植物，则其中表示拟南芥的是（填“P”“Q”“R”或“S”）。
(3)下图所示是几种禽类的足，小明根据特征编制了一个检索表。
①根据检索信息，请写出2b的内容：；
②根据检索表，表中C是的足。

(4)除了鸟类等脊椎动物，自然界还存在着数量巨大的无脊椎动物。下列属于无脊椎动物的是（多选，下同），属于哺乳动物的是。
A.老虎 B.梭子蟹 C.龟 D.蜻蜓 E.水母 F.鲸

15.(1)孢子 多于 (2)R (3)①四趾间均有蹼 ②啄木鸟 (4)BDE AF

【分析】
本题围绕生物分类相关知识展开，需逐步分析各小问：
1. 第(1)题：先明确植物按繁殖方式分为孢子植物和种子植物，拟南芥、水稻靠种子繁殖，属于种子植物，故不属于孢子植物；再根据分类单位的特征，分类单位越小，共同特征越多，拟南芥与水稻同属被子植物，银杏是裸子植物，因此二者共同特征多于和银杏的。
2. 第(2)题：结合资料中拟南芥的叶形特征，对应检索表中拟南芥的标识为R。
3. 第(3)题：根据禽类足的检索表逻辑，2a对应两趾向前两趾向后，2b则为四趾间有蹼；C的特征符合啄木鸟的足。
4. 第(4)题：无脊椎动物体内无脊柱，据此判断选项；哺乳动物具有胎生哺乳等特征，据此筛选。
【解析】
(1) 植物根据繁殖方式分为孢子植物（用孢子繁殖）和种子植物（用种子繁殖），拟南芥和水稻依靠种子繁殖，属于种子植物，因此不属于孢子植物；生物分类单位中，分类单位越小，生物间共同特征越多，拟南芥与水稻同属被子植物，银杏属于裸子植物，故拟南芥与水稻的共同特征多于它与银杏的共同特征。
(2) 根据资料，拟南芥的叶为倒卵形叶，结合检索表特征对应，可知表示拟南芥的是R。
(3) ①禽类足的检索表中，2a描述为“两趾向前，两趾向后”，则2b对应“四趾间均有蹼”；②根据检索表特征，C的足符合啄木鸟的足的特点，故C是啄木鸟的足。
(4) 无脊椎动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱，选项中B梭子蟹、D蜻蜓、E水母属于无脊椎动物；哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，选项中A老虎、F鲸属于哺乳动物，C龟为爬行动物。
【答案】
(1)孢子；多于 (2)R (3)①四趾间均有蹼；②啄木鸟 (4)BDE；AF
【知识点】
植物的分类、动物的分类、检索表的应用
【点评】
本题综合考查生物分类核心知识点，涵盖植物类群判断、动物类群区分及检索表解读，需掌握分类单位意义、不同动植物类群特征，是初中生物常见综合题型，注重知识应用。
【难度系数】
0.6