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大众热点 文化体验 [2025安徽安庆四中期未]
Bench noodles（板凳面）are a traditional food in Sichuan Province, China. People in Sichuan like to eat noodles sitting on benches near the streets. That's 31 the noodles are called bench noodles.
In Chengdu, a noodle restaurant is 32 for its bench noodles. Many people go there every day. This noodle restaurant has a 33 of 30 years. At six o'clock every morning, the staff（全体员工）are busy 34. They work together to make a bowl of noodles for each 35.
There are more than ten 36 of bench noodles with different fresh ingredients（食材）. When people finish the noodles in their bowls, they can 37 more for free if they like. The interesting part is people don't sit in the restaurant to eat. 38, they eat on the benches outside.
For many people in Chengdu, bench noodles are not 39 food. Eating them is also a ritual（习惯）before they 40 a busy day.
31. A. how
B. why
C. what
D. when
32. A. good
B. bad
C. perfect
D. famous
33. A. history
B. festival
C. result
D. culture
34. A. talking
B. cooking
C. cleaning
D. writing
35. A. waiter
B. waitress
C. customer
D. passenger
36. A. sets
B. kinds
C. boxes
D. pairs
37. A. order
B. make
C. give
D. taste
38. A. Instead
B. Too
C. Either
D. However
39. A. never
B. still
C. just
D. hardly
40. A. leave
B. live
C. start
D. prepare
Bench noodles（板凳面）are a traditional food in Sichuan Province, China. People in Sichuan like to eat noodles sitting on benches near the streets. That's 31 the noodles are called bench noodles.
In Chengdu, a noodle restaurant is 32 for its bench noodles. Many people go there every day. This noodle restaurant has a 33 of 30 years. At six o'clock every morning, the staff（全体员工）are busy 34. They work together to make a bowl of noodles for each 35.
There are more than ten 36 of bench noodles with different fresh ingredients（食材）. When people finish the noodles in their bowls, they can 37 more for free if they like. The interesting part is people don't sit in the restaurant to eat. 38, they eat on the benches outside.
For many people in Chengdu, bench noodles are not 39 food. Eating them is also a ritual（习惯）before they 40 a busy day.
31. A. how
B. why
C. what
D. when
32. A. good
B. bad
C. perfect
D. famous
33. A. history
B. festival
C. result
D. culture
34. A. talking
B. cooking
C. cleaning
D. writing
35. A. waiter
B. waitress
C. customer
D. passenger
36. A. sets
B. kinds
C. boxes
D. pairs
37. A. order
B. make
C. give
D. taste
38. A. Instead
B. Too
C. Either
D. However
39. A. never
B. still
C. just
D. hardly
40. A. leave
B. live
C. start
D. prepare
答案
31. B 考查特殊疑问词辨析。根据其前提到的“四川人喜欢坐在街边的板凳上吃面条”可推断，那就是为什么这种面条被称为板凳面。故选B。
32. D 考查形容词辨析。在成都，一家面馆以板凳面闻名。be famous for是固定搭配，意为“以……而闻名”。故选D。
33. A 考查名词辨析。history历史；festival节日；result结果；culture文化。根据其后的“30年”可知，此处指这家面馆已经有30年的历史了。故选A。
34. B 考查动词的 - ing形式辨析。根据语境可知，面馆的员工在每天早上六点忙碌的事情应该是制作食物，即烹饪。故选B。
35. C 考查名词辨析。waiter服务员；waitress女服务员；customer顾客；passenger乘客。他们一起为每位顾客制作面条。故选C。
36. B 考查名词辨析。有十多种配有不同新鲜食材的板凳面。kinds符合题意。故选B。
37. A 考查动词辨析。根据其前的“当人们吃完碗里的面条后”可知，他们可以免费点更多面条。故选A。
38. A 考查副词辨析。有趣的是，人们不是坐在餐厅里吃，而是坐在外面的长凳上吃。instead意为“反而；代替；却”。故选A。
39. C 考查副词辨析。根据下文中的“Eating them is also a ritual”可知，对很多在成都的人来说，板凳面不仅仅是一种食物。故选C。
40. C 考查动词辨析。此处指在忙碌的一天开始之前，所缺的词是start。故选C。
32. D 考查形容词辨析。在成都，一家面馆以板凳面闻名。be famous for是固定搭配，意为“以……而闻名”。故选D。
33. A 考查名词辨析。history历史；festival节日；result结果；culture文化。根据其后的“30年”可知，此处指这家面馆已经有30年的历史了。故选A。
34. B 考查动词的 - ing形式辨析。根据语境可知，面馆的员工在每天早上六点忙碌的事情应该是制作食物，即烹饪。故选B。
35. C 考查名词辨析。waiter服务员；waitress女服务员；customer顾客；passenger乘客。他们一起为每位顾客制作面条。故选C。
36. B 考查名词辨析。有十多种配有不同新鲜食材的板凳面。kinds符合题意。故选B。
37. A 考查动词辨析。根据其前的“当人们吃完碗里的面条后”可知，他们可以免费点更多面条。故选A。
38. A 考查副词辨析。有趣的是，人们不是坐在餐厅里吃，而是坐在外面的长凳上吃。instead意为“反而；代替；却”。故选A。
39. C 考查副词辨析。根据下文中的“Eating them is also a ritual”可知，对很多在成都的人来说，板凳面不仅仅是一种食物。故选C。
40. C 考查动词辨析。此处指在忙碌的一天开始之前，所缺的词是start。故选C。
解析
【分析】
做完形填空需先通读全文，把握文章主旨（介绍四川特色美食板凳面的相关情况），再结合每个空格前后的语境、词义辨析、固定搭配逐一分析选项。具体思路：先理解每段核心内容，再针对每个空的语法结构、语义逻辑匹配选项，优先结合固定搭配和语境逻辑判断，最后验证整体语义通顺性。
【解析】
31. 考查特殊疑问词辨析。前文提到“四川人喜欢坐在街边的板凳上吃面条”，后文说明“这就是面条被称为板凳面的原因”，前后为因果关系，故用why，选B。
32. 考查形容词辨析及固定搭配。be famous for是固定搭配，意为“以……而闻名”，结合语境指这家成都面馆因板凳面闻名，选D。
33. 考查名词辨析。根据后文“30 years”可知，此处指这家面馆有30年的历史，history符合，选A。
34. 考查动词的-ing形式辨析。面馆员工早上六点忙碌的是制作食物，cooking（烹饪）符合语境，选B。
35. 考查名词辨析。员工为每位顾客制作面条，customer（顾客）符合，选C。
36. 考查名词辨析。此处指有十多种不同的板凳面，kinds（种类）符合，选B。
37. 考查动词辨析。人们吃完碗里的面条后，可以免费点更多，order（点餐）符合，选A。
38. 考查副词辨析。前文说“人们不坐在餐厅里吃”，后文说“坐在外面的长凳上吃”，前后为替代关系，instead意为“反而，代替”，选A。
39. 考查副词辨析。根据下文“Eating them is also a ritual（习惯）”可知，板凳面不仅仅是一种食物，just意为“仅仅，只是”，选C。
40. 考查动词辨析。此处指在忙碌的一天开始之前，start意为“开始”，选C。
【答案】
31.B 32.D 33.A 34.B 35.C 36.B 37.A 38.A 39.C 40.C
【知识点】
完形填空解题技巧、词汇辨析、固定搭配
【点评】
本题围绕四川特色美食板凳面展开，贴近生活实际，主要考查学生对词汇的辨析能力及语境理解能力，难度适中，有助于学生了解地方文化的同时巩固英语知识。
【难度系数】
0.6
做完形填空需先通读全文，把握文章主旨（介绍四川特色美食板凳面的相关情况），再结合每个空格前后的语境、词义辨析、固定搭配逐一分析选项。具体思路：先理解每段核心内容，再针对每个空的语法结构、语义逻辑匹配选项，优先结合固定搭配和语境逻辑判断，最后验证整体语义通顺性。
【解析】
31. 考查特殊疑问词辨析。前文提到“四川人喜欢坐在街边的板凳上吃面条”，后文说明“这就是面条被称为板凳面的原因”，前后为因果关系，故用why，选B。
32. 考查形容词辨析及固定搭配。be famous for是固定搭配，意为“以……而闻名”，结合语境指这家成都面馆因板凳面闻名，选D。
33. 考查名词辨析。根据后文“30 years”可知，此处指这家面馆有30年的历史，history符合，选A。
34. 考查动词的-ing形式辨析。面馆员工早上六点忙碌的是制作食物，cooking（烹饪）符合语境，选B。
35. 考查名词辨析。员工为每位顾客制作面条，customer（顾客）符合，选C。
36. 考查名词辨析。此处指有十多种不同的板凳面，kinds（种类）符合，选B。
37. 考查动词辨析。人们吃完碗里的面条后，可以免费点更多，order（点餐）符合，选A。
38. 考查副词辨析。前文说“人们不坐在餐厅里吃”，后文说“坐在外面的长凳上吃”，前后为替代关系，instead意为“反而，代替”，选A。
39. 考查副词辨析。根据下文“Eating them is also a ritual（习惯）”可知，板凳面不仅仅是一种食物，just意为“仅仅，只是”，选C。
40. 考查动词辨析。此处指在忙碌的一天开始之前，start意为“开始”，选C。
【答案】
31.B 32.D 33.A 34.B 35.C 36.B 37.A 38.A 39.C 40.C
【知识点】
完形填空解题技巧、词汇辨析、固定搭配
【点评】
本题围绕四川特色美食板凳面展开，贴近生活实际，主要考查学生对词汇的辨析能力及语境理解能力，难度适中，有助于学生了解地方文化的同时巩固英语知识。
【难度系数】
0.6
A
新中考 广宣 [2025广东湛江霞山期末改编]
If you like sports, then come and join us now.
41. How long do the two ping-pong classes last altogether?
A. 1.5 hours.
B. 2.5 hours.
C. 3 hours.
D. 4 hours.
42. 新中考 图片理解题 Which can't children get from the baseball class?
43. 新中考 写作目的题 What does the writer try to do by writing the passage?
A. To introduce three classes to us.
B. To tell us the way to do sports.
C. To show us how to be a healthy child.
D. To introduce three teachers to us.
新中考 广宣 [2025广东湛江霞山期末改编]
If you like sports, then come and join us now.
41. How long do the two ping-pong classes last altogether?
A. 1.5 hours.
B. 2.5 hours.
C. 3 hours.
D. 4 hours.
42. 新中考 图片理解题 Which can't children get from the baseball class?
43. 新中考 写作目的题 What does the writer try to do by writing the passage?
A. To introduce three classes to us.
B. To tell us the way to do sports.
C. To show us how to be a healthy child.
D. To introduce three teachers to us.
答案
41. C 数字计算题。根据乒乓球课程介绍中的“The first class is from 8:30 to 10:00 in the morning, and the next one is from 3:00 to 4:30 in the afternoon.”可知，第一节课是上午8点半到10点，第二节课是下午3点到4点半。经过计算可知，两节课各1.5小时，一共持续3小时。故选C。
42. C 图片理解题。根据棒球课程介绍中的“We have nice baseball bats, hats and jackets for you.”可知，棒球课提供棒球棍、帽子和夹克，没有提到书包。故选C。
43. A 写作目的题。通读全文可知，作者尝试通过写这篇文章向读者介绍三种体育课程。故选A。
42. C 图片理解题。根据棒球课程介绍中的“We have nice baseball bats, hats and jackets for you.”可知，棒球课提供棒球棍、帽子和夹克，没有提到书包。故选C。
43. A 写作目的题。通读全文可知，作者尝试通过写这篇文章向读者介绍三种体育课程。故选A。
解析
【分析】
本题为英语阅读理解题，包含数字计算题、细节理解题、写作目的题三类。解题思路如下：
1. 第41题：需定位乒乓球课程的时间信息，分别计算两节课的时长后求和，再匹配对应选项；
2. 第42题：需定位棒球课程提供的物品信息，对比选项找出未提及的内容；
3. 第43题：需通读全文梳理核心内容，判断作者的写作意图。
【解析】
41. 数字计算题：根据乒乓球课程的时间介绍，第一节课时长为10:00 - 8:30 = 1.5小时，第二节课时长为4:30 - 3:00 = 1.5小时，两节课总时长为1.5 + 1.5 = 3小时，对应选项C。
42. 细节理解题：根据棒球课程的物品介绍，明确提到提供棒球棍、帽子和夹克，未提及书包，对应选项C。
43. 写作目的题：通读全文可知，文章围绕三种体育课程展开介绍，作者的写作意图是向读者介绍这三种课程，对应选项A。
【答案】
41. C 42. C 43. A
【知识点】
英语阅读理解、数字计算、细节理解
【点评】
本题为中考英语阅读理解典型题型，涵盖不同考查方向，要求学生具备信息定位、计算及主旨归纳能力，难度适中，符合期末复习的考查要求。
【难度系数】
0.7
本题为英语阅读理解题，包含数字计算题、细节理解题、写作目的题三类。解题思路如下：
1. 第41题：需定位乒乓球课程的时间信息，分别计算两节课的时长后求和，再匹配对应选项；
2. 第42题：需定位棒球课程提供的物品信息，对比选项找出未提及的内容；
3. 第43题：需通读全文梳理核心内容，判断作者的写作意图。
【解析】
41. 数字计算题：根据乒乓球课程的时间介绍，第一节课时长为10:00 - 8:30 = 1.5小时，第二节课时长为4:30 - 3:00 = 1.5小时，两节课总时长为1.5 + 1.5 = 3小时，对应选项C。
42. 细节理解题：根据棒球课程的物品介绍，明确提到提供棒球棍、帽子和夹克，未提及书包，对应选项C。
43. 写作目的题：通读全文可知，文章围绕三种体育课程展开介绍，作者的写作意图是向读者介绍这三种课程，对应选项A。
【答案】
41. C 42. C 43. A
【知识点】
英语阅读理解、数字计算、细节理解
【点评】
本题为中考英语阅读理解典型题型，涵盖不同考查方向，要求学生具备信息定位、计算及主旨归纳能力，难度适中，符合期末复习的考查要求。
【难度系数】
0.7
