三、欣赏美文,学做批注。(在文章的右边空白处做批注)
秋晨游复兴公园
一个星期天的早晨,金风送爽,繁华的都市还沉浸在宁静的晓色中,我随家人来到附近的复兴公园散步。
走进公园大门,首先映入眼帘的是满地枯黄的落叶,高大的法国梧桐,失去了往日绿叶团团、浓荫匝地的风采,显出几分萧瑟与瘦削,使人想起步履蹒跚的老人。不时从树上飘落的片片黄叶,散落在草坪、池塘、小道上,给美丽的园景涂抹上一层斑驳的色彩。
园内,开阔的大草坪,浅草平铺,秋意盎然,在晨光的映照下,像一张色泽金黄的大地毯。四周高大挺拔的雪松,绿叶苍翠,郁郁葱葱,使人感到无限生机。
沿着步行道走去,随处可见的花坛里,鲜花盛开,景色喜人。一串红一串串像燃烧的火焰,竞相开放；白菊花好似象牙琢就的精美工艺品,花朵硕大,冰清玉洁,镶嵌在一串红的周围,红白依托,互相映衬,真是美丽极了！
走到荷花池边,我不觉被池中落叶构成的图案吸引住了,深浅不一的黄叶,在池中或浮或沉,有的孤零零地漂在水面上,像湖中的一叶扁舟；有的三五片汇集在一起,被风吹得时即时离,有分有合,在人眼前幻化出小狗、小猫、高楼、大山等模糊的形象来。一阵秋风吹过,池中泛起粼粼波纹,它们便一起跑到池塘的那一边去,什么都不像了。只有依偎在池水一角的落叶,任凭风吹不动,始终保持着固定的形状。
我们从络绎不绝地走进园内晨练的老人身边走出园门,而这时,灿烂的秋阳已冉冉升起。

1. 第一段“金风送爽,繁华的都市还沉浸在宁静的晓色中”旁批注：用“金风送爽”点明秋晨的特点，“沉浸”一词写出清晨都市静谧的氛围，开篇就营造出秋晨宁静美好的感觉。
2. 第二段“高大的法国梧桐,失去了往日绿叶团团、浓荫匝地的风采,显出几分萧瑟与瘦削,使人想起步履蹒跚的老人”旁批注：运用比喻修辞，把落叶后的梧桐比作步履蹒跚的老人，生动形象地写出梧桐的苍老萧瑟，画面感很强。
3. 第三段“在晨光的映照下,像一张色泽金黄的大地毯”旁批注：把草坪比作金黄色的大地毯，准确写出秋草坪的颜色和柔软质感，充满秋意。
4. 第四段“一串红一串串像燃烧的火焰”“白菊花好似象牙琢就的精美工艺品”旁批注：两处比喻分别写出一串红的艳丽和白菊花的精致，红白互相映衬，突出花坛景色的美丽。
5. 第五段“有的孤零零地漂在水面上,像湖中的一叶扁舟；有的三五片汇集在一起……幻化出小狗、小猫、高楼、大山等模糊的形象来”旁批注：作者展开丰富想象，把落叶比作扁舟，还写落叶组合出各种形象，让人感受到池中叶的有趣。
6. 第五段“只有依偎在池水一角的落叶,任凭风吹不动,始终保持着固定的形状”旁批注：“依偎”运用拟人修辞，把落叶当作人来写，写出落叶安静沉稳的样子，十分可爱。

做批注可从赏析词句、体会修辞、表达阅读感受等角度入手，结合四年级语文所学的批注方法，抓住文中的比喻、拟人修辞以及优美关键词，写出自己的理解与感受即可。