思维进阶 高频考点,贯通中高考
2. 请从结构和内容两方面赏析文章第②段的作用。(4分)


3. 你们小组想给霞姐拍摄一条宣传短视频,参加“新农人年度盛典”,你想在短视频中使用霞姐的哪一个镜头?请结合文章说明理由。(4分)



➤➤请在本书第36页的第3题中检验本课阅读能力点的学习效果!

2. 结构上:单独成段,承上启下,引出下文对霞姐巨大的风格反差使她迅速在互联网上走红的描述。(2分)内容上:设置悬念,引发读者的阅读兴趣,即普通的果农有何过人之处。(2分)
3. 示例:我会选择霞姐身着果农打扮,站在自家果园的田埂上,手捧红彤彤的苹果,用流利的英语向镜头前的网友推介烟台苹果的镜头。(2分)这个镜头紧扣霞姐“新时代新农人”的核心身份,既展现出她扎根田间、朴实肯干的果农本色,又凸显了她将英语特长与农产品推介结合的创新做法,完美契合“新农人年度盛典”的主题。(2分)