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32. (10分)【法无小事 知法守法】某地曾发生一起“扒门阻拦高铁发车”事件，涉事旅客罗某因涉嫌“非法拦截列车、阻断铁路运输”，最终被公安机关处以2 000元罚款。某校七年级(1)班就此事在班内组织了一次讨论，以下是三名同学的发言。
王丽:罗某被处以2 000元的罚款，她的行为是犯罪行为。
张顺:部分网友曝光了该旅客的大量个人信息，造成了不良影响。
李红:是啊，2017年6月1日起施行的《中华人民共和国网络安全法》规定:任何个人和组织不得窃取或者以其他非法方式获取个人信息。
(1)你认同王丽的说法吗？请说明理由。(3分)
(2)材料中张顺提到的部分网友的行为有何危害？针对这一行为，分析《中华人民共和国网络安全法》的法律作用。(3分)
(3)结合上述材料，我们青少年应该如何加强自律？(4分)
王丽:罗某被处以2 000元的罚款，她的行为是犯罪行为。
张顺:部分网友曝光了该旅客的大量个人信息，造成了不良影响。
李红:是啊，2017年6月1日起施行的《中华人民共和国网络安全法》规定:任何个人和组织不得窃取或者以其他非法方式获取个人信息。
(1)你认同王丽的说法吗？请说明理由。(3分)
(2)材料中张顺提到的部分网友的行为有何危害？针对这一行为，分析《中华人民共和国网络安全法》的法律作用。(3分)
(3)结合上述材料，我们青少年应该如何加强自律？(4分)
答案
32.(1)不认同。(1分)罗某的行为是一般违法行为(或不是犯罪行为)。她的行为社会危害程度较轻，不构成刑事责任，但违反了行政管理法律法规。(2分)
(2)部分网友的行为侵犯了他人的隐私权，影响了社会的稳定。(1分)法律保护社会公共利益，《中华人民共和国网络安全法》保障公民使用网络的权利时，也规定公民必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害其他公民的利益。(2分)
(3)加强道德修养，提高辨别是非的能力，做一个有道德的人;(2分)树立法治意识，依法自律，做一个自觉遵纪守法的人。(2分)
(2)部分网友的行为侵犯了他人的隐私权，影响了社会的稳定。(1分)法律保护社会公共利益，《中华人民共和国网络安全法》保障公民使用网络的权利时，也规定公民必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害其他公民的利益。(2分)
(3)加强道德修养，提高辨别是非的能力，做一个有道德的人;(2分)树立法治意识，依法自律，做一个自觉遵纪守法的人。(2分)
解析
【分析】
解答本题需分三步：第一步，明确违法的分类，区分一般违法行为与犯罪行为的特征，判断罗某行为的性质；第二步，分析网友曝光个人信息的危害，结合《网络安全法》理解法律的规范与保护作用；第三步，从道德和法治角度梳理青少年加强自律的做法。
【解析】
(1) 首先明确不认同王丽的说法。犯罪行为需具备严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚三个特征。罗某被公安机关处以2000元罚款，属于行政处罚，其行为社会危害程度较轻，违反了行政管理法律法规，属于一般违法行为，而非犯罪行为，因此不认同王丽的说法。
(2) 部分网友曝光旅客个人信息的行为，侵犯了他人的隐私权，同时会扰乱社会秩序，影响社会稳定。《中华人民共和国网络安全法》的法律作用：一方面规范公民的网络行为，明确规定不得非法获取个人信息，引导公民履行法定义务，不滥用权利损害他人利益；另一方面保护公民的合法权益，维护社会公共利益，保障网络环境的有序。
(3) 青少年加强自律需从两方面入手：一是加强道德修养，提高辨别是非的能力，自觉遵守道德规范，做有道德的人；二是树立法治意识，增强法治观念，依法规范自身行为，自觉遵纪守法，做守法公民。
【答案】
(1) 不认同。罗某的行为是一般违法行为(或不是犯罪行为)。她的行为社会危害程度较轻，不构成刑事责任，但违反了行政管理法律法规。
(2) 部分网友的行为侵犯了他人的隐私权，影响了社会的稳定。《中华人民共和国网络安全法》保障公民使用网络的权利时，也规定公民必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害其他公民的利益。
(3) 加强道德修养，提高辨别是非的能力，做一个有道德的人；树立法治意识，依法自律，做一个自觉遵纪守法的人。
【知识点】
一般违法行为与犯罪的区别、隐私权、法律的作用
【点评】
本题结合社会热点事件，考查学生对违法分类、隐私权、法律作用及青少年自律的理解，注重理论联系实际，引导学生树立法治观念，增强自律意识，符合初中道德与法治学科的育人目标。
【难度系数】
0.5
解答本题需分三步：第一步，明确违法的分类，区分一般违法行为与犯罪行为的特征，判断罗某行为的性质；第二步，分析网友曝光个人信息的危害，结合《网络安全法》理解法律的规范与保护作用；第三步，从道德和法治角度梳理青少年加强自律的做法。
【解析】
(1) 首先明确不认同王丽的说法。犯罪行为需具备严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚三个特征。罗某被公安机关处以2000元罚款，属于行政处罚，其行为社会危害程度较轻，违反了行政管理法律法规，属于一般违法行为，而非犯罪行为，因此不认同王丽的说法。
(2) 部分网友曝光旅客个人信息的行为，侵犯了他人的隐私权，同时会扰乱社会秩序，影响社会稳定。《中华人民共和国网络安全法》的法律作用：一方面规范公民的网络行为，明确规定不得非法获取个人信息，引导公民履行法定义务，不滥用权利损害他人利益；另一方面保护公民的合法权益，维护社会公共利益，保障网络环境的有序。
(3) 青少年加强自律需从两方面入手：一是加强道德修养，提高辨别是非的能力，自觉遵守道德规范，做有道德的人；二是树立法治意识，增强法治观念，依法规范自身行为，自觉遵纪守法，做守法公民。
【答案】
(1) 不认同。罗某的行为是一般违法行为(或不是犯罪行为)。她的行为社会危害程度较轻，不构成刑事责任，但违反了行政管理法律法规。
(2) 部分网友的行为侵犯了他人的隐私权，影响了社会的稳定。《中华人民共和国网络安全法》保障公民使用网络的权利时，也规定公民必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害其他公民的利益。
(3) 加强道德修养，提高辨别是非的能力，做一个有道德的人；树立法治意识，依法自律，做一个自觉遵纪守法的人。
【知识点】
一般违法行为与犯罪的区别、隐私权、法律的作用
【点评】
本题结合社会热点事件，考查学生对违法分类、隐私权、法律作用及青少年自律的理解，注重理论联系实际，引导学生树立法治观念，增强自律意识，符合初中道德与法治学科的育人目标。
【难度系数】
0.5
33.(8分)【学法知法·以法塑形】阅读材料,回答问题。
材料一:近日,湖南长沙法院审理一起涉案金额巨大的诈骗案。“00后”男子姚某发现某著名电商平台售后服务存在漏洞,安排他人下单购买几十双品牌鞋后申请退(换)货,退换货时却用山寨货进行调包,或发回空鞋盒,事后,他们再通过二手平台将正品卖出。经查,姚某等人骗取该平台退款、财物共计 669 314 元。法院经审理认为,姚某的行为违反了《中华人民共和国刑法》构成诈骗罪,判处其有期徒刑8年6个月,并处罚金20万元。
材料二:刘某某是七年级学生,其父母长期在外地工作,致使刘某某长期处于无人监管的独居状态。刘某某结交社会不良青年,沾染抽烟、喝酒等不良习惯,甚至参与盗窃、斗殴等违法行为,一步步走向犯罪。
(1)材料一中的行为属于什么性质的违法行为?(2分)
(2)姚某、刘某某走上违法犯罪道路的过程给我们带来哪些警示?(6分)
材料一:近日,湖南长沙法院审理一起涉案金额巨大的诈骗案。“00后”男子姚某发现某著名电商平台售后服务存在漏洞,安排他人下单购买几十双品牌鞋后申请退(换)货,退换货时却用山寨货进行调包,或发回空鞋盒,事后,他们再通过二手平台将正品卖出。经查,姚某等人骗取该平台退款、财物共计 669 314 元。法院经审理认为,姚某的行为违反了《中华人民共和国刑法》构成诈骗罪,判处其有期徒刑8年6个月,并处罚金20万元。
材料二:刘某某是七年级学生,其父母长期在外地工作,致使刘某某长期处于无人监管的独居状态。刘某某结交社会不良青年,沾染抽烟、喝酒等不良习惯,甚至参与盗窃、斗殴等违法行为,一步步走向犯罪。
(1)材料一中的行为属于什么性质的违法行为?(2分)
(2)姚某、刘某某走上违法犯罪道路的过程给我们带来哪些警示?(6分)
答案
33.(1)犯罪行为(或刑事违法行为)。(2分)
(2)①认清危害，增强法治观念。(2分)②明辨是非，杜绝不良行为。(2分)③增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。(2分)
(2)①认清危害，增强法治观念。(2分)②明辨是非，杜绝不良行为。(2分)③增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。(2分)
解析
【分析】
首先看第一问，判断违法行为性质需依据违反的法律和受到的处罚：材料一中姚某等人的行为违反《刑法》，且被判处有期徒刑、罚金（刑罚处罚），符合犯罪（刑事违法）的特征。第二问，姚某故意实施诈骗犯罪，刘某某从不良行为发展为违法犯罪，警示需围绕预防违法犯罪的要求，结合两人案例的共同点展开分析。
【解析】
(1) 材料一中姚某等人的行为违反《中华人民共和国刑法》，受到了刑罚处罚，属于刑事违法行为（犯罪行为）。
(2) 从姚某、刘某某的案例可知，违法犯罪往往从不良行为发展而来，需从三方面作答：①要认清违法犯罪的危害，增强法治观念，依法自律；②要明辨是非，杜绝不良行为，避免沾染不良习气；③要增强自控力，严于律己，防微杜渐，防范于未然。
【答案】
33.(1)犯罪行为(或刑事违法行为)。(2分)
(2)①认清危害，增强法治观念。(2分)②明辨是非，杜绝不良行为。(2分)③增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。(2分)
【知识点】
犯罪的含义与特征、预防犯罪
【点评】
本题以两则真实案例为载体，考查学生对犯罪行为的判断和预防违法犯罪的理解，紧密结合教材核心知识点，注重理论联系实际，引导学生树立法治观念，增强自我防范意识，难度适中。
【难度系数】
0.8
首先看第一问，判断违法行为性质需依据违反的法律和受到的处罚：材料一中姚某等人的行为违反《刑法》，且被判处有期徒刑、罚金（刑罚处罚），符合犯罪（刑事违法）的特征。第二问，姚某故意实施诈骗犯罪，刘某某从不良行为发展为违法犯罪，警示需围绕预防违法犯罪的要求，结合两人案例的共同点展开分析。
【解析】
(1) 材料一中姚某等人的行为违反《中华人民共和国刑法》，受到了刑罚处罚，属于刑事违法行为（犯罪行为）。
(2) 从姚某、刘某某的案例可知，违法犯罪往往从不良行为发展而来，需从三方面作答：①要认清违法犯罪的危害，增强法治观念，依法自律；②要明辨是非，杜绝不良行为，避免沾染不良习气；③要增强自控力，严于律己，防微杜渐，防范于未然。
【答案】
33.(1)犯罪行为(或刑事违法行为)。(2分)
(2)①认清危害，增强法治观念。(2分)②明辨是非，杜绝不良行为。(2分)③增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。(2分)
【知识点】
犯罪的含义与特征、预防犯罪
【点评】
本题以两则真实案例为载体，考查学生对犯罪行为的判断和预防违法犯罪的理解，紧密结合教材核心知识点，注重理论联系实际，引导学生树立法治观念，增强自我防范意识，难度适中。
【难度系数】
0.8
