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Ⅶ. Read and number.(读一读，给下列句子排序。)
(
(
(
(
(
(
(
(
6
) Thank you. Can I try them on?(
2
) Yes. I'm looking for a pair of white shoes.(
1
) Can I help you, sir?(
5
) OK, wait a moment. Here you are.(
4
) I wear size 38.(
7
) Of course.(
3
) OK. What size do you wear?答案
6 2 1 5 4 7 3
解析
【分析】
这是典型的鞋店购物场景的对话排序题，解题时可以先抓住服务类场景的通用逻辑：一般以店员主动提供帮助的问句作为对话开头，之后顺着问答的先后对应关系推导后续内容：先确定首句，再依次匹配顾客回应需求、店员询问鞋码、顾客回答鞋码、店员取鞋递鞋、顾客道谢并提出试穿请求、店员同意试穿的完整流程，就能顺利排出正确顺序。
【解析】
我们结合购物场景的实际交流逻辑逐步推导：
1. 对话开篇由店员主动提供服务，对应句子"Can I help you, sir?"，排序为1；
2. 顾客回应店员的询问，说明自己的购物需求，对应句子"Yes. I'm looking for a pair of white shoes."，排序为2；
3. 了解顾客需求后，店员进一步询问顾客的穿鞋尺码，对应句子"OK. What size do you wear?"，排序为3；
4. 顾客告知店员自己的鞋码，对应句子"I wear size 38."，排序为4；
5. 店员取来对应尺码的鞋递给顾客，对应句子"OK, wait a moment. Here you are."，排序为5；
6. 顾客接到鞋后道谢，同时提出试穿的请求，对应句子"Thank you. Can I try them on?"，排序为6；
7. 店员同意顾客的试穿请求，对应句子"Of course."，排序为7。
最终7个待排序句子对应的序号依次为6 2 1 5 4 7 3。
【答案】
6 2 1 5 4 7 3
【知识点】
情景交际；购物对话排序
【点评】
本题考查日常购物场景的英语交际逻辑，难度较低，学生结合生活里买鞋的实际流程就能梳理出对话顺序，能够帮助学生巩固服务类场景的常用交际用语，熟悉问答的对应逻辑。
【难度系数】
0.7
这是典型的鞋店购物场景的对话排序题，解题时可以先抓住服务类场景的通用逻辑：一般以店员主动提供帮助的问句作为对话开头，之后顺着问答的先后对应关系推导后续内容：先确定首句，再依次匹配顾客回应需求、店员询问鞋码、顾客回答鞋码、店员取鞋递鞋、顾客道谢并提出试穿请求、店员同意试穿的完整流程，就能顺利排出正确顺序。
【解析】
我们结合购物场景的实际交流逻辑逐步推导：
1. 对话开篇由店员主动提供服务，对应句子"Can I help you, sir?"，排序为1；
2. 顾客回应店员的询问，说明自己的购物需求，对应句子"Yes. I'm looking for a pair of white shoes."，排序为2；
3. 了解顾客需求后，店员进一步询问顾客的穿鞋尺码，对应句子"OK. What size do you wear?"，排序为3；
4. 顾客告知店员自己的鞋码，对应句子"I wear size 38."，排序为4；
5. 店员取来对应尺码的鞋递给顾客，对应句子"OK, wait a moment. Here you are."，排序为5；
6. 顾客接到鞋后道谢，同时提出试穿的请求，对应句子"Thank you. Can I try them on?"，排序为6；
7. 店员同意顾客的试穿请求，对应句子"Of course."，排序为7。
最终7个待排序句子对应的序号依次为6 2 1 5 4 7 3。
【答案】
6 2 1 5 4 7 3
【知识点】
情景交际；购物对话排序
【点评】
本题考查日常购物场景的英语交际逻辑，难度较低，学生结合生活里买鞋的实际流程就能梳理出对话顺序，能够帮助学生巩固服务类场景的常用交际用语，熟悉问答的对应逻辑。
【难度系数】
0.7
Ⅷ. Read and choose.(读一读，选择合适的句子完成对话。)
Wu Binbin: Look at this picture. Do you know him?
Mike: No, I don't.
Wu Binbin: He is Mr Li. He is a basketball player.
Mike: Wow, he is so tall. 1.
Wu Binbin: He is 2 metres.
Mike: He is strong, too. 2.
Wu Binbin: Let me see. 3.
Mike: 4.
Wu Binbin: I'm 46 kilograms. How heavy are you?
Mike: 5.
Wu Binbin: 6.
A. He is 95 kilograms.
B. How heavy is he?
C. I'm 48 kilograms.
D. He is heavier than both of us together.
E. How tall is he?
F. You are heavier than me.
Wu Binbin: Look at this picture. Do you know him?
Mike: No, I don't.
Wu Binbin: He is Mr Li. He is a basketball player.
Mike: Wow, he is so tall. 1.
E
Wu Binbin: He is 2 metres.
Mike: He is strong, too. 2.
B
Wu Binbin: Let me see. 3.
A
Mike: 4.
D
Wu Binbin: I'm 46 kilograms. How heavy are you?
Mike: 5.
C
Wu Binbin: 6.
F
A. He is 95 kilograms.
B. How heavy is he?
C. I'm 48 kilograms.
D. He is heavier than both of us together.
E. How tall is he?
F. You are heavier than me.
答案
1. E 2. B 3. A 4. D 5. C 6. F
解析
【分析】
做这类补全对话题，首先先通读完整对话，明确对话核心主题：两人围绕篮球运动员李先生的身高、体重展开讨论，之后延伸到两人的体重对比。接下来我们可以用“问答对应+上下文逻辑衔接”的思路解题：
1. 先看第1空的后文回答是“他2米”，显然是回答身高，所以要找提问身高的特殊疑问句；
2. 第2空前文提到李先生很强壮，后文后续引出体重相关内容，结合剩下的选项，找提问体重的问句；
3. 第3空是回答上文提出的体重问题，直接找对应体重数值的答句即可；
4. 第4空前文刚说完李先生的体重，后文马上引出吴彬彬的自身体重，这里需要一句衔接句，把李先生的体重和两人的体重关联起来；
5. 第5空是回答上文吴彬彬问的“你多重”的问题，直接选描述自身体重的答句；
6. 第6空前文Mike说出自己的体重，和之前吴彬彬说的46公斤对比，自然得出体重比较的结论，选剩余的符合逻辑的句子。
【解析】
我们逐空匹配验证：
1. 空后答句是“He is 2 metres.”（他身高2米），对应询问身高的问句E选项“How tall is he?”（他多高？），选E。
2. 前文提到李先生很强壮，结合后文讨论体重的走向，此处是询问李先生的体重，对应B选项“How heavy is he?”（他多重？），选B。
3. 上文提问李先生的体重，此处要给出体重的回答，对应A选项“He is 95 kilograms.”（他95公斤），选A。
4. 刚说完李先生95公斤，后文马上引出吴彬彬的体重，此处衔接说明李先生的体重远超两人，对应D选项“He is heavier than both of us together.”（他比我们俩加起来都重），选D。
5. 上文吴彬彬问“How heavy are you?”（你多重？），此处Mike要回答自己的体重，对应C选项“I'm 48 kilograms.”（我48公斤），选C。
6. 已知吴彬彬是46公斤，Mike是48公斤，此处得出对比结论，对应F选项“You are heavier than me.”（你比我重），选F。
【答案】
1. E 2. B 3. A 4. D 5. C 6. F
【知识点】
情景交际对话，形容词比较级，特殊疑问句
【点评】
本题属于小学英语情景补全对话题，整体难度不高，核心考察问答逻辑匹配和上下文语义衔接能力，解题时优先锁定“问句-答句”的直接对应关系，再通过剩余句子的语义衔接验证，就能快速得出正确答案，同时也巩固了身高、体重相关的日常表达和比较级的实际运用。
【难度系数】
0.8
做这类补全对话题，首先先通读完整对话，明确对话核心主题：两人围绕篮球运动员李先生的身高、体重展开讨论，之后延伸到两人的体重对比。接下来我们可以用“问答对应+上下文逻辑衔接”的思路解题：
1. 先看第1空的后文回答是“他2米”，显然是回答身高，所以要找提问身高的特殊疑问句；
2. 第2空前文提到李先生很强壮，后文后续引出体重相关内容，结合剩下的选项，找提问体重的问句；
3. 第3空是回答上文提出的体重问题，直接找对应体重数值的答句即可；
4. 第4空前文刚说完李先生的体重，后文马上引出吴彬彬的自身体重，这里需要一句衔接句，把李先生的体重和两人的体重关联起来；
5. 第5空是回答上文吴彬彬问的“你多重”的问题，直接选描述自身体重的答句；
6. 第6空前文Mike说出自己的体重，和之前吴彬彬说的46公斤对比，自然得出体重比较的结论，选剩余的符合逻辑的句子。
【解析】
我们逐空匹配验证：
1. 空后答句是“He is 2 metres.”（他身高2米），对应询问身高的问句E选项“How tall is he?”（他多高？），选E。
2. 前文提到李先生很强壮，结合后文讨论体重的走向，此处是询问李先生的体重，对应B选项“How heavy is he?”（他多重？），选B。
3. 上文提问李先生的体重，此处要给出体重的回答，对应A选项“He is 95 kilograms.”（他95公斤），选A。
4. 刚说完李先生95公斤，后文马上引出吴彬彬的体重，此处衔接说明李先生的体重远超两人，对应D选项“He is heavier than both of us together.”（他比我们俩加起来都重），选D。
5. 上文吴彬彬问“How heavy are you?”（你多重？），此处Mike要回答自己的体重，对应C选项“I'm 48 kilograms.”（我48公斤），选C。
6. 已知吴彬彬是46公斤，Mike是48公斤，此处得出对比结论，对应F选项“You are heavier than me.”（你比我重），选F。
【答案】
1. E 2. B 3. A 4. D 5. C 6. F
【知识点】
情景交际对话，形容词比较级，特殊疑问句
【点评】
本题属于小学英语情景补全对话题，整体难度不高，核心考察问答逻辑匹配和上下文语义衔接能力，解题时优先锁定“问句-答句”的直接对应关系，再通过剩余句子的语义衔接验证，就能快速得出正确答案，同时也巩固了身高、体重相关的日常表达和比较级的实际运用。
【难度系数】
0.8
Ⅸ. Read and fill in the blanks.（阅读短文，完成表格。）
My friend
I have a friend. Her name is Judy. Judy is a lovely girl. She's 12 years old. She has big eyes and long hair. Her hair is about 25 centimetres. She's tall and thin. She's 1.68 metres tall. But she's only 50 kilograms. Her legs are long, too. They're 102 centimetres long. Her feet are big. She wears size 38 shoes. She likes running and dancing. She's very kind and cute!
My friend
I have a friend. Her name is Judy. Judy is a lovely girl. She's 12 years old. She has big eyes and long hair. Her hair is about 25 centimetres. She's tall and thin. She's 1.68 metres tall. But she's only 50 kilograms. Her legs are long, too. They're 102 centimetres long. Her feet are big. She wears size 38 shoes. She likes running and dancing. She's very kind and cute!
答案
| Name | Age | Height | Weight | Hair length（长度） | Shoe size | Hobbies |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| Judy | 12 | 1.68 metres | 50 kilograms | 25 centimetres | size 38 | running and dancing |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| Judy | 12 | 1.68 metres | 50 kilograms | 25 centimetres | size 38 | running and dancing |
解析
【分析】
这道题是阅读理解类的表格填空题，解题思路非常清晰：首先先通读表格的表头，明确每一列需要我们填写的信息分别是姓名、年龄、身高、体重、头发长度、鞋码、爱好，之后我们带着每一项的关键词回到短文中逐句定位，找到和对应属性匹配的原文描述，直接提取对应的内容填入表格即可，不需要额外推理计算，所有答案都可以在给定短文中直接找到。
【解析】
我们逐列对应原文提取信息：
1. 姓名（Name）：原文明确提到"Her name is Judy"，因此填入Judy；
2. 年龄（Age）：原文提到"She's 12 years old"，因此填入12；
3. 身高（Height）：原文提到"She's 1.68 metres tall"，因此填入1.68 metres；
4. 体重（Weight）：原文提到"But she's only 50 kilograms"，因此填入50 kilograms；
5. 头发长度（Hair length）：原文提到"Her hair is about 25 centimetres"，因此填入25 centimetres；
6. 鞋码（Shoe size）：原文提到"She wears size 38 shoes"，因此填入size 38；
7. 爱好（Hobbies）：原文提到"She likes running and dancing"，因此填入running and dancing。
【答案】
| Name | Age | Height | Weight | Hair length（长度） | Shoe size | Hobbies |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| Judy | 12 | 1.68 metres | 50 kilograms | 25 centimetres | size 38 | running and dancing |
【知识点】
1. 阅读信息提取
2. 个人信息表达
3. 表格阅读填空
【点评】
本题属于小学英语基础阅读题型，所有答案都可以直接从原文中定位获取，不需要复杂的逻辑推导，主要考察学生快速抓取关键信息的能力。做这类题的小技巧是先看表格表头明确需要找的信息点，再带着目标扫读短文，既可以提升做题速度，也能避免遗漏信息。
【难度系数】
0.9
这道题是阅读理解类的表格填空题，解题思路非常清晰：首先先通读表格的表头，明确每一列需要我们填写的信息分别是姓名、年龄、身高、体重、头发长度、鞋码、爱好，之后我们带着每一项的关键词回到短文中逐句定位，找到和对应属性匹配的原文描述，直接提取对应的内容填入表格即可，不需要额外推理计算，所有答案都可以在给定短文中直接找到。
【解析】
我们逐列对应原文提取信息：
1. 姓名（Name）：原文明确提到"Her name is Judy"，因此填入Judy；
2. 年龄（Age）：原文提到"She's 12 years old"，因此填入12；
3. 身高（Height）：原文提到"She's 1.68 metres tall"，因此填入1.68 metres；
4. 体重（Weight）：原文提到"But she's only 50 kilograms"，因此填入50 kilograms；
5. 头发长度（Hair length）：原文提到"Her hair is about 25 centimetres"，因此填入25 centimetres；
6. 鞋码（Shoe size）：原文提到"She wears size 38 shoes"，因此填入size 38；
7. 爱好（Hobbies）：原文提到"She likes running and dancing"，因此填入running and dancing。
【答案】
| Name | Age | Height | Weight | Hair length（长度） | Shoe size | Hobbies |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| Judy | 12 | 1.68 metres | 50 kilograms | 25 centimetres | size 38 | running and dancing |
【知识点】
1. 阅读信息提取
2. 个人信息表达
3. 表格阅读填空
【点评】
本题属于小学英语基础阅读题型，所有答案都可以直接从原文中定位获取，不需要复杂的逻辑推导，主要考察学生快速抓取关键信息的能力。做这类题的小技巧是先看表格表头明确需要找的信息点，再带着目标扫读短文，既可以提升做题速度，也能避免遗漏信息。
【难度系数】
0.9
