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三、问题探究
24. 九年级学生小丽一家经营着一个茶场,从事茶叶生产、加工和销售。以下是小丽在周记中记录的他们家的生活场景。请走近他们的生活,完成相关问题探究。
(1) 如何让世界上更多的人了解并购买小丽家的茶叶? 请提出几条合理化建议。
(2) 爸爸观看新闻会对自家的茶叶生意有帮助。你同意这种观点吗? 请说明你判断的理由。
(3) 要参加跨国援助活动,小丽应从哪些方面作出努力?
24. 九年级学生小丽一家经营着一个茶场,从事茶叶生产、加工和销售。以下是小丽在周记中记录的他们家的生活场景。请走近他们的生活,完成相关问题探究。
(1) 如何让世界上更多的人了解并购买小丽家的茶叶? 请提出几条合理化建议。
(2) 爸爸观看新闻会对自家的茶叶生意有帮助。你同意这种观点吗? 请说明你判断的理由。
(3) 要参加跨国援助活动,小丽应从哪些方面作出努力?
答案
24. (1) 利用电商平台拓展海外市场；参加国际茶叶展会，提升品牌知名度；与国外茶叶经销商合作，扩大销售渠道；利用社交媒体进行宣传推广。
(2) 同意。当今世界是一个开放互动的世界，经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。中美关系的变化会影响到我国茶叶的出口和市场，因此爸爸观看新闻对自家的茶叶生意有帮助。
(3) 树立全球观念，了解世界各国的文化和习俗；学习相关知识和技能，提高自身素质；积极参与国际交流与合作，增进与其他国家人民的友谊；关注世界发展，为推动构建人类命运共同体贡献力量。
(2) 同意。当今世界是一个开放互动的世界，经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。中美关系的变化会影响到我国茶叶的出口和市场，因此爸爸观看新闻对自家的茶叶生意有帮助。
(3) 树立全球观念，了解世界各国的文化和习俗；学习相关知识和技能，提高自身素质；积极参与国际交流与合作，增进与其他国家人民的友谊；关注世界发展，为推动构建人类命运共同体贡献力量。
解析
【分析】
这道题结合生活化的家庭经营场景，考察九年级下册道德与法治的相关内容，解题时可以分三个小问逐一梳理思路：
1. 第一问要给茶叶外销提建议，核心是围绕“让海外消费者了解、购买”的目标，从宣传推广、拓展销售渠道、提升品牌影响力等不同维度思考，线上可以借助跨境电商、海外社交平台，线下可以参加国际展会、对接海外经销商，思路打开后很容易梳理出合理的举措。
2. 第二问首先要明确表态，再结合课本里“当今世界是开放互动的世界、经济全球化下各国经济紧密相连”的核心知识点，说明关注国际新闻、了解国际局势和相关市场动态，能帮助茶场及时调整经营策略，抓住出口机遇、规避贸易相关的风险，自然对自家生意有帮助。
3. 第三问思考参与跨国援助的准备，要从思想层面、能力层面、行动层面逐层推进：首先要树立全球视野，尊重不同国家的文化，其次要学习对应的知识技能提升自身能力，最后要主动践行，为国际公益贡献力量。
【解析】
(1) 围绕扩大茶叶海外知名度、拓展海外销售的核心目标，从多元路径提出合理化举措即可：比如依托跨境电商平台打通线上海外销售通道；主动参加国际专业茶叶展会，面向海外客商和消费者展示产品，打响品牌知名度；和海外本地的茶叶经销商建立合作，借助对方的本地资源拓宽销售网络；通过海外主流社交媒体投放内容做本土化宣传，让更多海外消费者了解自家茶叶的品质和特色。
(2) 首先明确表态同意该观点。理由：我们身处的当今世界是开放互动、紧密联系的世界，经济全球化不断深化，各国之间的经济依赖程度持续提升，国际局势、大国关系、相关贸易政策的变化都会直接影响茶叶这类商品的出口市场环境。爸爸长期关注国内外新闻，能够及时捕捉和自家茶叶出口相关的市场动态、政策变动，提前调整经营和销售策略，抓住市场机遇、规避潜在的贸易风险，自然对自家的茶叶生意有很大帮助。
(3) 参与跨国援助活动需要从多方面做好准备：思想上要树立全球观念，主动了解不同国家的文化习俗，尊重文化差异；能力上要主动学习国际援助相关的知识技能，提升自身的综合素质，具备参与跨国活动的能力；行动上要主动参与各类中外民间交流活动，锻炼跨文化沟通能力，增进和其他国家民众的友谊，主动关注全球减贫事业，以实际行动助力构建人类命运共同体。
【答案】
(1) 利用电商平台拓展海外市场；参加国际茶叶展会，提升品牌知名度；与国外茶叶经销商合作，扩大销售渠道；利用社交媒体进行宣传推广。
(2) 同意。当今世界是一个开放互动的世界，经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。中美关系的变化会影响到我国茶叶的出口和市场，因此爸爸观看新闻对自家的茶叶生意有帮助。
(3) 树立全球观念，了解世界各国的文化和习俗；学习相关知识和技能，提高自身素质；积极参与国际交流与合作，增进与其他国家人民的友谊；关注世界发展，为推动构建人类命运共同体贡献力量。
【知识点】
经济全球化、当今世界的特征、构建人类命运共同体
【点评】
本题以普通茶农家庭的日常周记为情境载体，将九年级下册道德与法治的核心考点和真实生活场景深度结合，跳出了死记硬背知识点的考察模式，引导学生学会用课本所学的全球视野分析身边的经营小事、规划自身的国际参与行动，有效考察学生理论联系实际的知识迁移应用能力，设问梯度清晰，符合初中生的认知水平。
【难度系数】
0.6
这道题结合生活化的家庭经营场景，考察九年级下册道德与法治的相关内容，解题时可以分三个小问逐一梳理思路：
1. 第一问要给茶叶外销提建议，核心是围绕“让海外消费者了解、购买”的目标，从宣传推广、拓展销售渠道、提升品牌影响力等不同维度思考，线上可以借助跨境电商、海外社交平台，线下可以参加国际展会、对接海外经销商，思路打开后很容易梳理出合理的举措。
2. 第二问首先要明确表态，再结合课本里“当今世界是开放互动的世界、经济全球化下各国经济紧密相连”的核心知识点，说明关注国际新闻、了解国际局势和相关市场动态，能帮助茶场及时调整经营策略，抓住出口机遇、规避贸易相关的风险，自然对自家生意有帮助。
3. 第三问思考参与跨国援助的准备，要从思想层面、能力层面、行动层面逐层推进：首先要树立全球视野，尊重不同国家的文化，其次要学习对应的知识技能提升自身能力，最后要主动践行，为国际公益贡献力量。
【解析】
(1) 围绕扩大茶叶海外知名度、拓展海外销售的核心目标，从多元路径提出合理化举措即可：比如依托跨境电商平台打通线上海外销售通道；主动参加国际专业茶叶展会，面向海外客商和消费者展示产品，打响品牌知名度；和海外本地的茶叶经销商建立合作，借助对方的本地资源拓宽销售网络；通过海外主流社交媒体投放内容做本土化宣传，让更多海外消费者了解自家茶叶的品质和特色。
(2) 首先明确表态同意该观点。理由：我们身处的当今世界是开放互动、紧密联系的世界，经济全球化不断深化，各国之间的经济依赖程度持续提升，国际局势、大国关系、相关贸易政策的变化都会直接影响茶叶这类商品的出口市场环境。爸爸长期关注国内外新闻，能够及时捕捉和自家茶叶出口相关的市场动态、政策变动，提前调整经营和销售策略，抓住市场机遇、规避潜在的贸易风险，自然对自家的茶叶生意有很大帮助。
(3) 参与跨国援助活动需要从多方面做好准备：思想上要树立全球观念，主动了解不同国家的文化习俗，尊重文化差异；能力上要主动学习国际援助相关的知识技能，提升自身的综合素质，具备参与跨国活动的能力；行动上要主动参与各类中外民间交流活动，锻炼跨文化沟通能力，增进和其他国家民众的友谊，主动关注全球减贫事业，以实际行动助力构建人类命运共同体。
【答案】
(1) 利用电商平台拓展海外市场；参加国际茶叶展会，提升品牌知名度；与国外茶叶经销商合作，扩大销售渠道；利用社交媒体进行宣传推广。
(2) 同意。当今世界是一个开放互动的世界，经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。中美关系的变化会影响到我国茶叶的出口和市场，因此爸爸观看新闻对自家的茶叶生意有帮助。
(3) 树立全球观念，了解世界各国的文化和习俗；学习相关知识和技能，提高自身素质；积极参与国际交流与合作，增进与其他国家人民的友谊；关注世界发展，为推动构建人类命运共同体贡献力量。
【知识点】
经济全球化、当今世界的特征、构建人类命运共同体
【点评】
本题以普通茶农家庭的日常周记为情境载体，将九年级下册道德与法治的核心考点和真实生活场景深度结合，跳出了死记硬背知识点的考察模式，引导学生学会用课本所学的全球视野分析身边的经营小事、规划自身的国际参与行动，有效考察学生理论联系实际的知识迁移应用能力，设问梯度清晰，符合初中生的认知水平。
【难度系数】
0.6
