[任务四:读懂生活]
(2026·江苏扬州邗江区期中)阅读下面的文章,完成题目。(17分)
乐得长作岭南人
胡 玲
①儿时,读到苏东坡的诗《惠州一绝》:"罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。"我对苏东坡笔下的惠州充满向往。10多年前,丈夫调到广东惠州下辖的博罗工作,我跟随他从荆楚来到岭南,开始与这片热土的亲密接触。
②博罗县紧邻惠州市区,正是苏东坡诗中的"罗浮山下"。
③最先爱上的是这里的美食。温润的气候孕育出岭南佳果,果真是"卢橘杨梅次第新"。黄皮、龙眼、荔枝、杨桃、火龙果、柑橘等轮番登场,让我的味蕾常年充满了甜蜜。
④入乡日久,我慢慢爱上了这里的风味。山珍野菜、河鲜海味皆可入菜,没有浓油赤酱雕饰,没有重麻重辣增味,最大程度地保留食材的原味,清鲜爽口,让人回味。清早,吃上一碗筋道的牛肉丸河粉,或者来一盘晶莹的鸡蛋肠粉。午餐和晚餐,白切鸡、碌鹅、酿三宝、腊味时常点亮餐桌,再配上水灵灵的蒜蓉青菜。周末,煲一盅老火靓汤,把药材和食材一起熬煮成汤汁。
⑤吸引我的还有这里的美景。罗浮山留下过苏东坡等大家的足迹,就在近旁,可随时去登山寻幽。不远处,象头山像绿宝石镶嵌在蓝天白云间,闲时可入山听鸟鸣、闻花香。东江穿城而过,朝有晨曦照水间,晚有落霞映江面。坐车20多分钟,就能徜徉在惠州西湖潋滟的柔波里。只用一个多小时车程,就可以去巽寮湾、双月湾踏浪吹海风。
⑥漫步小城是一种美好的享受。古榕树、樟树、紫荆树等郁郁葱葱,把浓翠填满大街小巷,绚丽的花点缀其中。春有金灿灿的风铃花吐艳,还未谢幕,凤凰花就像火红的凤凰飞上半空。夏天,蔷薇向人们绽开粉扑扑的笑脸。金秋,桂花如点点繁星飘落枝头,带来满城花香。冬日,粉白的紫荆花把小城变成花的海洋。走在小城,仿佛走进一幅水粉画中,而我,如画中飞翔的小鸟,好不快活。
⑦让我感动的是小城的温情,刚来小城时,语言不通,人生地不熟,我时常宅在家里。一个清晨,敲门声响起,打开门,邻居阿婆笑眯眯地站在面前,塞给我一个大袋子:"小妹,我刚从乡下老家摘的菜心,给你拿一些。"袋子里,绿油油的菜心还滴着露珠。临走时,她又说:"咱们小区周边有两个公园,你多出去转转。"
⑧去公园或菜市场,时常会遇到陌生人亲切地向我打招呼:"你老家在哪里?"然后他们会热情地自报家门:湖南、四川、贵州……来自五湖四海。
⑨在小城生活的十几年,我亲眼见证了小城的蜕变。忘不了初次来博罗的情景。当汽车即将抵达博罗收费站时,路过一个村子,一排低矮的民房立在路边,门前是坑坑洼洼的小路。我心里一凉。直到车驶入城区,看见高楼和车流,我的心才稍微平静下来。今日,外出回来再经过这个村子,我看到的已是另一幅画面:一幢幢漂亮的小楼掩映在绿树中,平坦的柏油马路修到家家户户门口。
⑩刚来博罗时,商业东街还是一片荒山野岭,人烟稀少。短短几年时间,商铺云集,车水马龙。旁边,建起了东山森林公园,绿道、荷花池、湖泊等多处景观串珠成链,成为人们休闲健身的好地方。
⑪以前从博罗到惠州市区,只有一条金龙大道,车流量大,道路狭窄,到市区要一个小时。没过多久,惠博大道建成,道路宽阔,到达市区只需20多分钟。4年前,江南大道也修好了,去惠州市区的路线又多了一个选择。近两年,高铁通车,博罗设站,从此可快捷抵达广州、深圳及粤港澳大湾区其他城市。
⑫如果说每座城市都有自己的气质,那么博罗是温润的。润养万物,也滋润着我这个新博罗人。
⑬如今,我早已习惯这里的生活。罗浮山下,乐得长作岭南人。
(选自《人民日报》,有删改)
小语读完文章后,想拍摄一则关于博罗县的微视频,邀请你一起参与讨论。
12. 下面是小语选取的一些场景,请结合文章内容帮他补全。(2分)

13. 小语打算用苏轼《惠州一绝》作为微视频解说词的开篇,你赞同吗?为什么?(4分)


14. 71 893107 893 小语选取了一处景致拍摄特写。请结合加点词语,分析他用特写镜头的作用。(4分)
夏天,蔷薇向人们绽开粉扑扑的笑脸。金秋,桂花如点点繁星飘落枝头,带来满城花香。


15. 71 20107 20 如果请你为下面的画面配音,你准备怎么朗读?请从重音、语气、语调等角度说说你的理由。
(4分)
一个清晨,敲门声响起,打开门,邻居阿婆笑眯眯地站在面前,塞给我一个大袋子:"小妹,我刚从乡下老家摘的菜心,给你拿一些。"



16. (改编自《实验班 初中语文阅读提优训练》)小语准备用原文标题《乐得长作岭南人》作为微视频的标题,小文觉得也可以用《温润的博罗》,说说你的选择并简单陈述理由。(3分)

12.(1)(1分)[示例]如水粉画的小城美景 (2)(1分)充满温情的小城百姓
[解析]根据第③段“最先爱上的是这里的美食……”、第⑤段“吸引我的还有这里的美景……”以及第⑦段“让我感动的是小城的温情……”来概括场景内容即可。
13.(4分)[示例]赞同(1分)。 由苏轼的《惠州一绝》引出作者对惠州博罗的向往(1分);与下文点明博罗位于“罗浮山下”的地理信息形成古今呼应(1分),增强视频的文化底蕴与趣味性(1分)。
[解析]首先表明自己的看法,然后分析作用。开篇引用苏轼《惠州一绝》,直接点明作者对惠州充满向往之情的原因;“博罗县紧邻惠州市区,正是苏东坡诗中的‘罗浮山下’”是对博罗县地理位置的介绍,与上文诗句相呼应,既丰富了微视频的文化内涵,又增强了文章的连贯性与趣味性。
14.(4分)[示例]“绽开”生动地写出了蔷薇花盛开之艳(1分),“飘落”生动地写出了桂花盛开时随风飘落的情态,营造出梦幻、美好的意境,让人们在视觉体验中想象博罗小城被桂花香气笼罩的迷人氛围(1分)。这样的角度侧面反映出博罗小城四季景色迷人,充满了诗意盎然的风貌(1分),烘托出作者对这片土地的喜爱与眷恋(1分)。
[解析]首先分析“绽开”和“飘落”所写的内容,然后分析这样写的作用,最后分析作者的思想感情。这两个词语聚焦夏、秋两季的代表性景物,它们是小城四季皆美的缩影,通过对具体景物的生动描绘,侧面展现了博罗小城诗意盎然的风貌。作者通过细致刻画这些景物,表达了内心的喜爱与眷恋之情。
15.(4分)[示例]“邻居阿婆笑眯眯地站在面前”语调上扬,读出“我”的惊喜之情(2分);阿婆说的话,读的时候要用亲切、热情的语气,表达阿婆的热心,对“我”这个异乡人的关怀,以及“我”从阿婆的举动中感受到的温暖(2分)。(重音、语气、语调,任选角度进行朗读设计,朗读设计与表情达意匹配即可)
[解析]语气上,初到小城时“语言不通,人生地不熟,我时常宅在家里”,邻居阿婆主动敲门送菜心,这一行为对“我”而言很意外,但很温暖,因此朗读“邻居阿婆笑眯眯地站在面前”时,应用略带惊喜的语气。阿婆“笑眯眯地”“塞给我一个大袋子”,还主动告知“小区周边有两个公园,你多出去转转”,这些神态、语言、动作都体现出她的慈祥、热情与友善,因此朗读阿婆所说的话时,应采用亲切、温和的语气。语调上,“笑眯眯”“刚从乡下老家摘的”“给你拿一些”这些表述蕴含着温暖的情感,朗读时可适当放缓语调,让温情自然流露,与清晨宁静、温馨的场景氛围相匹配,更好地传递出小城的人情味。
16.(3分)[示例一]选《乐得长作岭南人》。化用诗句,更富有诗意(1分);“乐”作为情感线索,贯串整个微视频(1分);直接点明主旨,表达了作者在博罗生活多年后的真实感受,她深爱这片土地,乐于长久在此生活,体现出作者对博罗的归属感与热爱之情(1分)。
[示例二]选《温润的博罗》。交代了微视频的拍摄对象(1分);高度概括拍摄对象的特征,并以“温润”贯串整个视频(1分);暗含作者对博罗的喜爱之情(1分)。
[解析]首先通读全文,了解文章所写内容;然后从两个标题中选择一个自己比较有把握的,分析其作用,可从内容、主题、线索等角度来分析。