给加点字选择正确的读音,用“ $ \surd $ ”标出。
窗子(tì shì) 忌(huì wěi) 金(chā chāi)
高(tun dun) 气(huì méi) 着手(dàn diàn)

窗屉子(tì√ shì) 忌讳(huì√ wěi) 金钗(chā chāi√)
高墩(tun dūn√) 晦气(huì√ méi) 垫着手(dàn diàn√)

【分析】
这道题考查课内易错汉字的读音辨析，解题时我们可以逐个对照加点字的正确读音，先排除错误选项：首先“屉”读音为tì，区分声母t和sh；“讳”读音为huì，区分声母h和w；“钗”读音为chāi，注意是翘舌音、韵母为ai；“墩”读音为dūn，区分声母d和t；“晦”读音为huì，不要和形近字“梅”的读音混淆；“垫”读音为diàn，是三拼音节，排除dàn的错误读音，最后给正确读音打上√即可。
【解析】
我们逐个判断每个加点字的正确读音：
1. 窗屉子：“屉”指器物中可取出的盛放物品的部件，正确读音是tì，给tì打√；
2. 忌讳：“讳”指因顾忌而回避的内容，正确读音是huì，给huì打√；
3. 金钗：“钗”是古代女性的头饰，正确读音是chāi，给chāi打√；
4. 高墩：“墩”指粗厚的块状器物，正确读音是dūn，给dūn打√；
5. 晦气：“晦”有不顺利的含义，正确读音是huì，给huì打√；
6. 垫着手：“垫”指衬在下方起到支撑作用，正确读音是diàn，给diàn打√。
【答案】
窗屉子(tì√ shì) 忌讳(huì√ wěi) 金钗(chā chāi√)
高墩(tun dūn√) 晦气(huì√ méi) 垫着手(dàn diàn√)
【知识点】
1. 易错字音辨析
2. 课内汉字认读
【点评】
本题选取的都是古典文学相关课内篇目的重点生字，不少同学容易出现读半边、混淆形近字读音、混淆声母韵母的错误，日常学习中要注意结合字义记忆生字读音，多做归类积累，规避常见读音误区。
【难度系数】
0.8

二、解释下列句子中加点的词语。
1. 紫鹃也太,你们一般有的,这会子拾人走了的,也不嫌个忌讳？小器：___
2. 我还没放一呢！
一遭儿：___
3. 线尽,风筝随风去了。
登时：___
4. 一只剩下一点黑星儿,一会儿就不见了。
一展眼：___

二、1. 小气,不大方。
2. 一回。
3. 立刻。
4. 一转眼,形容极短的时间。

【分析】
这道题是古典名著节选的口语字词释义题，解题时我们可以先结合句子的上下文语境，联系生活中相似的口语表达，再对照课文所学的注释内容推导词义：第一句调侃紫鹃捡别人遗落的风筝，对应“小器”的含义指向为人不够大方；第二句说还没放过风筝，“遭”是表次数的量词，对应动作的回数；第三句描述风筝线断后立刻飞走的状态，对应表时间急迫的词义；第四句形容风筝飞远的速度极快，对应表时间极短的词义，推导后代入句子验证通顺即可得到正确释义。
【解析】
1. 句中是调侃紫鹃没必要捡拾他人遗落的风筝，形容人度量小、不够大方，因此“小器”释义为小气，不大方。
2. 句中表示放风筝的次数，“遭”作为量词指代动作的次数，因此“一遭儿”释义为一回。
3. 句中用来形容风筝线瞬间全部断开，风筝马上随风飞走的状态，因此“登时”释义为立刻。
4. 句中用来描述风筝飞行速度极快，短时间内就飞远消失的状态，因此“一展眼”释义为一转眼，形容极短的时间。
【答案】
1. 小气,不大方。
2. 一回。
3. 立刻。
4. 一转眼,形容极短的时间。
【知识点】
语境释词，古典白话词义，量词用法
【点评】
本题选取课文《红楼春趣》中的重点口语词进行考察，属于基础字词积累类题型，难度较低，解题时结合上下文语境代入验证即可轻松推导词义，日常学习古典名著节选篇目时，要注意积累这类和现代普通话表达相近又有区别的近代白话词汇，夯实语文基础。
【难度系数】
0.8

三、理解下面的句子,用“ $ \surd $ ”选出正确的选项。
1. 探春笑道：“紫鹃也太小器,你们一般有的,这会子拾人走了的,也不嫌个忌讳？”
A. 探春取笑紫鹃“小器”,说拾人家的风筝不吉利。 ( )
B. 这是对探春的语言描写,表现了她不顾别人感受、爱批评人的特点。 ( )
2. 黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来,咱们也放放晦气。”
A. 黛玉觉得自己的风筝比别人的好,所以要紫鹃拿出来。 ( )
B. 黛玉希望通过放风筝放走晦气,给大家带来好运。 ( )
3. 他(宝玉)便恨的摔在地下,指着风筝说道：“要不是个美人儿,我一顿脚跺个稀烂！”
A. 宝玉放不起风筝,就“摔”在地上,还要“跺个稀烂”,可见他的任性。 ( )
B. 虽然风筝飞不起来,但做得很精致,踩烂了很可惜。 ( )

三、1. A√
2. B √
3. A√

【分析】
这是古典名著节选的语句理解类题目，解题时首先要紧扣题干给出的人物原话的核心表意，再结合课文中对应人物的典型性格特征，逐一比对两个选项，排除无中生有、曲解人物形象的错误表述，就能选出正确答案：先逐题核对，第一题探春的话核心是说捡别人放走的风筝有忌讳，对应A选项，B选项对人物特点的解读错误；第二题黛玉明确提到要“放放晦气”，对应B选项，A选项的内容原文完全没有提及；第三题宝玉闹脾气摔风筝的表现体现他的娇憨任性，对应A选项，B选项完全不符合人物当下的情绪逻辑。
【解析】
1. 第1小题：探春的原话核心是调侃紫鹃小气，捡拾别人放走的风筝是犯忌讳的事，A选项表述完全匹配原文含义；B选项错误，这段对话是日常打趣，并没有体现探春不顾他人感受、爱批评人的特点，不符合人物形象，因此选A。
2. 第2小题：黛玉的原话明确提出要“放放晦气”，表意是希望通过放风筝放走霉运，对应B选项的表述；A选项中“觉得自己的风筝比别人的好”在原文中完全没有相关依据，属于无中生有，因此选B。
3. 第3小题：宝玉因为风筝飞不起来生气摔在地上，放话要不是美人样式的风筝早就跺烂，体现出他率性娇憨闹小脾气的状态，A选项表述正确；B选项“风筝做得精致、踩烂可惜”完全不符合宝玉当下的情绪和原话表意，因此选A。
【答案】
1. A√
2. B√
3. A√
【知识点】
名著语句赏析、人物形象把握、课文内容理解
【点评】
本题属于课内古典名著节选的基础理解题，难度较低，做题时要注意不能脱离文本凭空臆断选项内容，紧扣原文对话的核心含义判断，避免对人物形象产生片面的错误解读，日常学习名著节选内容时可以结合上下文梳理人物对话的潜台词，加深对人物性格的理解。
【难度系数】
0.8

四、填空。
1. 本文节选自清代_________写的《红楼梦》。这篇课文主要讲述了_________ ___。
2. 请写出你熟悉的《红楼梦》中的其他故事：___、___。
3. 《红楼梦》中的人物,你印象最深的是_________,因为_________ ___。

1. 曹雪芹；众人在大观园里放风筝，享受春日闲趣的热闹趣事
2. 黛玉葬花；刘姥姥进大观园
3. 林黛玉；她才情出众，心思细腻敏感，有着不随世俗的高洁品性，读她的相关情节总能让人感受到她鲜活又独特的人格魅力

【分析】
这是围绕古典名著《红楼梦》设置的课内基础+课外积累类填空题，解题时可以按三步推进：第一步先回忆课内所学的该节选篇目的相关常识，明确《红楼梦》的清代作者身份，对应梳理节选课文的核心事件完成第一题作答；第二步调动日常的名著积累储备，挑选两个自己熟知的《红楼梦》代表性经典情节填写第二题；第三题属于开放性设问，只需要挑选自己印象深刻的原著人物，结合人物性格、相关事迹写出通顺合理的理由即可，没有强制统一答案。
【解析】
1. 《红楼梦》是我国古典四大名著之一，作者为清代小说家曹雪芹，本次考察的课内节选篇目核心内容就是宝玉、黛玉等人在大观园放风筝的趣事，对应知识点直接填写即可。
2. 《红楼梦》衍生出大量广为流传的经典情节，除了节选的放风筝内容外，宝玉摔玉、黛玉葬花、刘姥姥进大观园、宝钗扑蝶等都是知名度很高的故事，任选两个符合原著内容的情节填写都正确。
3. 该题为开放性作答，没有固定标准答案，结合自身阅读体验，选择任意熟悉的《红楼梦》人物，围绕其性格特点、相关事迹说明理由，表述通顺合理就符合要求。
【答案】
1. 曹雪芹 宝玉、黛玉等人在大观园放风筝的事
2. 示例：宝玉摔玉 黛玉葬花
3. 林黛玉；她才情出众，心思细腻敏感，有着不随世俗的高洁品性，读她的相关情节总能让人感受到她鲜活又独特的人格魅力
【知识点】
《红楼梦》文学常识，名著情节积累，名著人物赏析
【点评】
本题贴合中小学古典名著阅读的考察要求，由课内基础知识点自然延伸到课外积累，兼顾知识性与开放性，既能够检验学生对课内节选篇目的掌握程度，也能引导学生主动拓展古典名著课外阅读，培养对经典文学的感知能力。
【难度系数】
0.8