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六、课内阅读我最棒。
那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了,叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。
1. “说时迟,那时快”的意思是( )
A. 有时慢,有时快。 B. 事情发生得非常快。
C. 说得快,做得慢。
2. 根据选段内容提取关键动词,完成思维导图并回答问题。
武松这样对付大虫,用意是_______。
3. 画横线的句子写出了大虫的_______,衬托出武松的_______。
4. 请概括写出这部小说中与武松有关的另外两个故事情节。
那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了,叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。
1. “说时迟,那时快”的意思是( )
A. 有时慢,有时快。 B. 事情发生得非常快。
C. 说得快,做得慢。
2. 根据选段内容提取关键动词,完成思维导图并回答问题。
武松这样对付大虫,用意是_______。
3. 画横线的句子写出了大虫的_______,衬托出武松的_______。
4. 请概括写出这部小说中与武松有关的另外两个故事情节。
答案
六、1. B
2. ①掀 ②躲 ③剪 ④闪
消耗大虫的体力,挫伤它的锐气
3. 凶猛残暴 英勇
4. 示例:大闹飞云浦 夜走蜈蚣岭
2. ①掀 ②躲 ③剪 ④闪
消耗大虫的体力,挫伤它的锐气
3. 凶猛残暴 英勇
4. 示例:大闹飞云浦 夜走蜈蚣岭
解析
【分析】
这是古典名著《水浒传》选段的课内阅读题，我们可以逐题梳理思路：
1. 第1题先结合语境理解常用俗语的含义，“说时迟，那时快”是古典白话小说的常见表达，用来形容事件发生的速度远超叙述的速度，直接匹配对应选项即可。
2. 第2题先顺着原文梳理大虫的攻击动作和武松的应对动作：大虫的进攻依次是扑、掀、剪，武松对应的应对依次是闪、躲、闪，对照思维导图的排布就能填出①-④的内容；再结合武松不正面硬接攻击、不断避让的行为，就能推导出他的目的。
3. 第3题先分析划线句的描写对象是大虫，用夸张比喻凸显大虫的特点，再反向推导，凶猛的大虫都没能伤到武松，自然能衬托出武松的特质。
4. 第4题调动《水浒传》中武松相关的情节积累，写出除景阳冈打虎之外的两个经典情节即可。
【解析】
1. “说时迟，那时快”是古典文学中常用的固定习语，指事情发生的速度极快，超出了语言叙述的语速，对应选项B的描述。
2. 梳理选段的动作逻辑：大虫的三次攻击动作依次是“一扑”→“一掀”→“一剪”，武松的三次应对动作依次是“闪在大虫背后”→“只一躲，躲在一边”→“又闪在一边”，结合思维导图的排布：第一行是大虫的攻击线，从“扑”向右的①对应大虫第二个动作“掀”，①向右的③对应大虫第三个动作“剪”；第二行是武松的应对线，从“闪”向右的②对应武松应对“掀”的动作“躲”，②向右的④对应武松应对“剪”的动作“闪”。武松全程不正面硬接大虫的全力猛攻，不断避让，目的就是消耗大虫的体力，挫败它刚发起攻击的锐气，为后续反击创造优势。
3. 划线句把大虫的吼声比作半天响起的霹雳，还夸张写出吼声震得山冈都晃动，极力凸显了大虫凶猛残暴的特点；连如此凶猛的大虫的猛攻都被武松接连躲开，侧面衬托出武松的机敏英勇。
4. 《水浒传》中和武松相关的经典情节非常多，除景阳冈打虎外，醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、夜走蜈蚣岭都是典型代表，任选两个作答即可。
【答案】
1. B
2. ①掀 ②躲 ③剪 ④闪；消耗大虫的体力，挫伤它的锐气
3. 凶猛残暴 英勇
4. 示例：大闹飞云浦 夜走蜈蚣岭
【知识点】
名著选段阅读，词语含义理解，人物形象分析
【点评】
本题围绕课内所学的《景阳冈》片段设置考点，从基础词义理解、文本信息提取、人物形象感知到名著情节积累逐层递进，既考察学生细读文本的能力，也引导学生重视古典名著的常识积累，难度适中，贴合课内考察要求。
【难度系数】
0.7
这是古典名著《水浒传》选段的课内阅读题，我们可以逐题梳理思路：
1. 第1题先结合语境理解常用俗语的含义，“说时迟，那时快”是古典白话小说的常见表达，用来形容事件发生的速度远超叙述的速度，直接匹配对应选项即可。
2. 第2题先顺着原文梳理大虫的攻击动作和武松的应对动作：大虫的进攻依次是扑、掀、剪，武松对应的应对依次是闪、躲、闪，对照思维导图的排布就能填出①-④的内容；再结合武松不正面硬接攻击、不断避让的行为，就能推导出他的目的。
3. 第3题先分析划线句的描写对象是大虫，用夸张比喻凸显大虫的特点，再反向推导，凶猛的大虫都没能伤到武松，自然能衬托出武松的特质。
4. 第4题调动《水浒传》中武松相关的情节积累，写出除景阳冈打虎之外的两个经典情节即可。
【解析】
1. “说时迟，那时快”是古典文学中常用的固定习语，指事情发生的速度极快，超出了语言叙述的语速，对应选项B的描述。
2. 梳理选段的动作逻辑：大虫的三次攻击动作依次是“一扑”→“一掀”→“一剪”，武松的三次应对动作依次是“闪在大虫背后”→“只一躲，躲在一边”→“又闪在一边”，结合思维导图的排布：第一行是大虫的攻击线，从“扑”向右的①对应大虫第二个动作“掀”，①向右的③对应大虫第三个动作“剪”；第二行是武松的应对线，从“闪”向右的②对应武松应对“掀”的动作“躲”，②向右的④对应武松应对“剪”的动作“闪”。武松全程不正面硬接大虫的全力猛攻，不断避让，目的就是消耗大虫的体力，挫败它刚发起攻击的锐气，为后续反击创造优势。
3. 划线句把大虫的吼声比作半天响起的霹雳，还夸张写出吼声震得山冈都晃动，极力凸显了大虫凶猛残暴的特点；连如此凶猛的大虫的猛攻都被武松接连躲开，侧面衬托出武松的机敏英勇。
4. 《水浒传》中和武松相关的经典情节非常多，除景阳冈打虎外，醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、夜走蜈蚣岭都是典型代表，任选两个作答即可。
【答案】
1. B
2. ①掀 ②躲 ③剪 ④闪；消耗大虫的体力，挫伤它的锐气
3. 凶猛残暴 英勇
4. 示例：大闹飞云浦 夜走蜈蚣岭
【知识点】
名著选段阅读，词语含义理解，人物形象分析
【点评】
本题围绕课内所学的《景阳冈》片段设置考点，从基础词义理解、文本信息提取、人物形象感知到名著情节积累逐层递进，既考察学生细读文本的能力，也引导学生重视古典名著的常识积累，难度适中，贴合课内考察要求。
【难度系数】
0.7
七、结合课文内容,说说你怎么看待武松这种“明知山有虎,偏向虎山行”的行为 ______ 。
答案
七、示例:武松“明知山有虎,偏向虎山行”,
体现出他的勇敢无畏。这种敢于挑战
危险、不向困难低头的精神,是英雄气
概的表现,也让他成功打死老虎,除了
一害。但从另一个角度讲,这种行为也
显得有些鲁莽。如果自身实力不足,贸
然前往危险之地,可能会陷入绝境。好
在武松有足够的能力,才得以化险为
夷。不过总体而言,他的这种行为更多
展现的是英雄的胆识与担当。
体现出他的勇敢无畏。这种敢于挑战
危险、不向困难低头的精神,是英雄气
概的表现,也让他成功打死老虎,除了
一害。但从另一个角度讲,这种行为也
显得有些鲁莽。如果自身实力不足,贸
然前往危险之地,可能会陷入绝境。好
在武松有足够的能力,才得以化险为
夷。不过总体而言,他的这种行为更多
展现的是英雄的胆识与担当。
解析
【分析】
这是一道文学人物开放性评价题，解题时要跳出非黑即白的单一评价逻辑，采用一分为二的思路思考：第一步先结合课文梳理武松的行为背景，他是在明确得知冈上有虎的前提下仍选择上冈，先提炼该行为的正面价值，肯定他不惧危险、直面困难的英雄特质；第二步也要客观指出行为存在的局限性，说明贸然涉险的莽撞属性，点明不能盲目效仿；最后整合两个角度的观点，就能形成完整全面的评价。
【解析】
作答时要兼顾正反两个维度，保证评价客观全面：
1. 正面维度：武松明知山有虎仍选择前行，充分体现出他勇敢无畏、不向困难低头的特质，这种敢于直面危险的胆识是英雄气概的体现，最终他也凭借自身高强的武艺打死猛虎，为民除害，是值得肯定的优秀品质。
2. 反面维度：这个行为也带有鲁莽的属性，武松最初上冈也有好面子、不愿被店家耻笑的冲动成分，如果自身没有过硬的实力，贸然闯入危险区域很容易陷入绝境，并不值得普通人盲目效仿。
3. 最终总结：整体来看该行为更多凸显的是武松作为经典英雄人物的胆识与担当，也让武松的人物形象更加鲜活立体。
【答案】
示例:武松“明知山有虎,偏向虎山行”,体现出他的勇敢无畏。这种敢于挑战危险、不向困难低头的精神,是英雄气概的表现,也让他成功打死老虎,除了一害。但从另一个角度讲,这种行为也显得有些鲁莽。如果自身实力不足,贸然前往危险之地,可能会陷入绝境。好在武松有足够的能力,才得以化险为夷。不过总体而言,他的这种行为更多展现的是英雄的胆识与担当。
【知识点】
古典名著人物评析；辩证分析方法；课文内容理解
【点评】
本题属于开放性探究类习题，核心目的是引导学生打破单一化评价人物的思维定式，学会多角度、全面地分析文学人物，既能够看到人物身上的闪光点，也能客观认知人物性格的局限性，进一步加深对武松这一经典人物立体形象的理解。
【难度系数】
0.6
这是一道文学人物开放性评价题，解题时要跳出非黑即白的单一评价逻辑，采用一分为二的思路思考：第一步先结合课文梳理武松的行为背景，他是在明确得知冈上有虎的前提下仍选择上冈，先提炼该行为的正面价值，肯定他不惧危险、直面困难的英雄特质；第二步也要客观指出行为存在的局限性，说明贸然涉险的莽撞属性，点明不能盲目效仿；最后整合两个角度的观点，就能形成完整全面的评价。
【解析】
作答时要兼顾正反两个维度，保证评价客观全面：
1. 正面维度：武松明知山有虎仍选择前行，充分体现出他勇敢无畏、不向困难低头的特质，这种敢于直面危险的胆识是英雄气概的体现，最终他也凭借自身高强的武艺打死猛虎，为民除害，是值得肯定的优秀品质。
2. 反面维度：这个行为也带有鲁莽的属性，武松最初上冈也有好面子、不愿被店家耻笑的冲动成分，如果自身没有过硬的实力，贸然闯入危险区域很容易陷入绝境，并不值得普通人盲目效仿。
3. 最终总结：整体来看该行为更多凸显的是武松作为经典英雄人物的胆识与担当，也让武松的人物形象更加鲜活立体。
【答案】
示例:武松“明知山有虎,偏向虎山行”,体现出他的勇敢无畏。这种敢于挑战危险、不向困难低头的精神,是英雄气概的表现,也让他成功打死老虎,除了一害。但从另一个角度讲,这种行为也显得有些鲁莽。如果自身实力不足,贸然前往危险之地,可能会陷入绝境。好在武松有足够的能力,才得以化险为夷。不过总体而言,他的这种行为更多展现的是英雄的胆识与担当。
【知识点】
古典名著人物评析；辩证分析方法；课文内容理解
【点评】
本题属于开放性探究类习题，核心目的是引导学生打破单一化评价人物的思维定式，学会多角度、全面地分析文学人物，既能够看到人物身上的闪光点，也能客观认知人物性格的局限性，进一步加深对武松这一经典人物立体形象的理解。
【难度系数】
0.6
