一、用方框中所给单词或短语的适当形式填空。（有一项为多余项）
play, type, poem, short story, excite, literature
1. There are many different of films, such as comedies, action films and documentaries.
2. She has been interested in English since she was in middle school.
3. The collection of by Lu Xun is still popular among readers today.
4. Hamlet is one of the most famous by Shakespeare.
5. The action scenes in the film were so that the audience cheered.

1. types 2. literature 3. short stories 4. plays 5. exciting

【分析】这是一道用所给单词适当形式填空的题目，需结合语境、固定搭配及词性变化来确定答案：1. 空格前有different，后接可数名词复数，结合“不同类型的电影”的语境，选择对应单词的复数形式；2. be interested in后接名词，结合语境匹配合适的名词；3. collection of后需接可数名词复数，结合作品类型确定单词复数；4. one of后接可数名词复数，结合作品类型确定对应单词的复数；5. so后需形容词，根据修饰对象（事物）选择合适的形容词形式。
【解析】1. 句意为“有许多不同类型的电影，比如喜剧、动作片和纪录片”，different后接可数名词复数，type的复数为types，故填types；2. 句意为“她从中学起就对英语文学感兴趣”，English literature是固定表达，意为“英语文学”，故填literature；3. 句意为“鲁迅的短篇小说集至今仍受读者欢迎”，collection of后接名词复数，short story的复数为short stories，故填short stories；4. 句意为《哈姆雷特》是莎士比亚最著名的戏剧之一，one of后接可数名词复数，play（戏剧）的复数为plays，故填plays；5. 句意为“电影里的动作场景如此令人兴奋，以至于观众欢呼”，so后接形容词，修饰事物用exciting，故填exciting。
【答案】1. types 2. literature 3. short stories 4. plays 5. exciting
【知识点】名词的数、形容词辨析、固定搭配
【点评】本题考查基础词汇的运用，需结合语境判断单词的适当形式，难度适中，适合初中阶段学生巩固词汇知识。
【难度系数】0.6

()1. — Why do you like this film so much?
— It's a example of how a good story can touch people's hearts.

A.modern
B.classic
C.boring
D.short

1. B

【分析】
首先理解对话语境：问句询问喜欢这部电影的原因，答句提到“好故事能触动人心”，说明需要选择一个能体现电影优秀特质的褒义形容词。接下来逐一分析选项含义，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】
1. 分析语境：答句中“how a good story can touch people's hearts”表明电影是优秀范例，需选褒义形容词。
2. 辨析选项：A. modern（现代的），与“优秀范例”无关；B. classic（经典的），“经典的例子”符合语境，是褒义且合适的；C. boring（无聊的），贬义，与喜欢电影的语境矛盾；D. short（短的），无法体现电影的优秀性，不符合语境。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；情景对话
【点评】
本题考查情景对话中形容词的词义辨析，需结合语境选择语义通顺且符合褒义的词汇，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7

()2. — The novel Mo Yan is considered a masterpiece of modern Chinese literature.
— So it is. He really has a great talent for writing.

A.with
B.from
C.of
D.by

2. D

【分析】这道题考查英语中介词的用法，解题思路是先理解句子语境，明确要表达“由莫言创作的小说”，再结合各介词的含义和用法判断。首先，句子需要表达“作品的创作者”，英语中表示“由……创作的”常用介词by；然后逐一分析选项：A选项with表伴随、工具等；B选项from表来源；C选项of表所属关系；D选项by可表示创作者，符合语境。
【解析】要表达“莫言写的小说”，即作品的创作者是莫言，英语中表示作品的创作者时，需用介词by，构成“the novel by + 作者”的结构。A项with意为“和；用”，不符合语境；B项from意为“来自”，不用于表示作品创作者；C项of意为“……的”，表所属，不符合；D项by可表示“由……创作”，符合句子结构和语义，故选D。
【答案】D
【知识点】介词的用法
【点评】本题考查基础介词的语义及搭配，侧重考查表示作品创作者的介词by的用法，属于英语基础考点，难度较低，学生掌握常见介词的核心用法即可解答。
【难度系数】0.7

()3. Readers are attracted to her stories because of the and vivid descriptions.

A.lovely face
B.lovely voice
C.lovely language
D.lovely smile

3. C

【分析】首先理解句子语境：读者被她的故事吸引，原因是某事物和生动的描述。故事的核心要素是语言，需选择与故事描述相关的名词。逐一分析选项，排除与故事内容无关的选项，选出符合语境的答案。
【解析】先明确句意：读者被她的故事吸引，是因为______和生动的描述。故事的内容依赖语言表达，因此空格处应选与故事描述相关的名词。A选项“可爱的脸”、B选项“可爱的声音”、D选项“可爱的微笑”均与故事的内容描述无关；C选项“可爱的语言”符合语境，能和“生动的描述”并列，共同说明吸引读者的原因。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；形容词修饰名词
【点评】本题结合语境考查名词的选择，难度适中，需要学生准确理解句意和各选项含义，结合故事的特点判断合适的名词。
【难度系数】0.6

()4. you practise writing every day, you won't improve your skills.

A.If
B.When
C.Unless
D.Because

4. C

【分析】
这道题考查英语从属连词的用法，解题思路是先明确句子的逻辑关系，再逐一分析选项连词的含义，选出符合语境的答案。首先翻译句子：“____你每天练习写作，你不会提高你的技能”，句子需要表达“除非……否则……”的否定条件关系。接着分析各选项：A选项If意为“如果”，代入后语义矛盾；B选项When意为“当……时候”，引导时间状语，不符合逻辑；C选项Unless意为“除非”，相当于if not，符合句子逻辑；D选项Because意为“因为”，引导原因状语，不符合语境。
【解析】
本题需结合否定条件关系选择合适的从属连词。句子表达“不每天练习写作就无法提高技能”的逻辑，A.If引导肯定条件，代入后语义不通；B.When引导时间，不符合；C.Unless（除非）=if not，符合句意；D.Because引导原因，逻辑不符。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
从属连词辨析、条件状语从句
【点评】
本题为基础连词词义辨析题，核心是掌握unless的用法（相当于if not），需结合句子逻辑判断，属于英语语法基础考点，难度适中。
【难度系数】
0.6

()5. — I'm afraid I can't finish reading this chapter quickly.
— . There's no hurry.

A.Take your time
B.Take it easy
C.Hurry up
D.Don't worry
课后作业 KEHOUZUOYE ★★★★★

5. A

【分析】
先理解对话语境：一方表达担心无法快速读完章节，另一方回应“不着急”，需选择符合“从容进行、无需赶时间”的交际用语。再逐一分析选项含义，结合语境匹配正确答案。
【解析】
对话中，前者称“恐怕我不能快速读完这一章节”，后者后半句提示“不着急”，需选表“做事从容、不用催促”的表达。A选项Take your time意为“慢慢来，别着急”，侧重做事不赶时间，契合语境；B选项Take it easy侧重缓解情绪压力，不符合此处时间相关语境；C选项Hurry up意为“快点”，与“不着急”矛盾；D选项Don't worry侧重安抚情绪，未体现时间上的从容，故排除B、C、D，选A。
【答案】A
【知识点】日常交际用语
【点评】本题考查日常情景交际，需结合对话语境选择合适的表达，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

三、根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词。
(扬州月考)On Christmas morning, the four March sisters woke up and went down to the kitchen. They were surprised to find their mother (1)w there. Their servant Hannah told them their mother went (2)o to help a poor family that lived near their house.
While they were waiting for their mother to return home, the girls put their presents for her in a basket. After a while, Mrs March (3)c back home and told the girls the reason why she went out that morning. She went to see a poor woman who lived in one room with her seven (4)c. One of the children was (5)o a baby. They were cold and (6)h because they didn't have a fire or any food. The oldest boy came to ask Mrs March for help. Then Mrs March asked the girls whether they would like to offer the poor family their breakfast as a (7)C present. After (8)h what their mother said, none of the girls spoke. They just looked at the nice (9)f on the table,
for they were all hungry. A few minutes later, they began to put food into a basket and couldn't wait to go to see the family with their mother.
How (10)k the girls were!
— Adapted from Little Women

1. wasn't 2. out 3. came 4. children 5. only 6. hungry 7. Christmas 8. hearing 9. food 10. kind

【分析】
解题思路：首先通读短文，理解文章是《小妇人》节选的马奇家姐妹在圣诞早上帮助贫困家庭的故事；然后结合每个空的上下文语境、首字母提示，同时考虑语法规则（如时态、名词单复数、非谓语动词等）来确定单词。例如第1空，由“surprised”可知妈妈不在，结合首字母w填wasn't；第2空“go out”是固定搭配，结合语境妈妈出去帮忙，填out；第3空“come back home”是固定短语，过去式填came，以此类推。
【解析】
1. 由前文“surprised”（惊讶）可知，妈妈不在厨房，结合首字母w，故填wasn't；
2. 结合语境妈妈出去帮忙，“go out”是固定搭配，结合首字母o，故填out；
3. 表示“回家”用come back，文章为过去时态，结合首字母c，故填came；
4. 数词seven后接名词复数，结合语境是七个孩子，结合首字母c，故填children；
5. 句意“其中一个孩子只是个婴儿”，结合首字母o，故填only；
6. 由后文“didn't have a fire or any food”可知他们又冷又饿，结合首字母h，故填hungry；
7. 结合故事背景是圣诞节，“Christmas present”（圣诞礼物），结合首字母C，故填Christmas；
8. after是介词，后接动名词，结合语境“听到妈妈的话”，结合首字母h，故填hearing；
9. 由后文“they were all hungry”可知是桌上的食物，结合首字母f，故填food；
10. 感叹句结构“How + 形容词 + 主语 + 谓语”，结合语境女孩们很善良，结合首字母k，故填kind。
【答案】
1. wasn't 2. out 3. came 4. children 5. only 6. hungry 7. Christmas 8. hearing 9. food 10. kind
【知识点】
短文填空、词汇运用
【点评】
本题为根据短文语境及首字母提示填空的题型，选自《小妇人》的节选内容，既考查学生对基础词汇的掌握，也考查学生对上下文逻辑的理解能力，是初中英语常见的练习题型。
【难度系数】
0.6