()1. He part in the school speech contest last week.

A.went
B.kept
C.saw
D.took

1. D

【分析】这道题需结合时态和固定短语搭配解题：首先，句中时间状语为last week（上周），确定句子使用一般过去时；其次，表达“参加（活动）”的固定短语是take part in，take的过去式为took，据此匹配选项。
【解析】1. 时态分析：时间状语last week表过去，句子用一般过去时，所有选项均为过去式，需进一步判断搭配。2. 固定短语：“参加（比赛、活动）”的固定搭配为take part in，因此此处用take的过去式took，对应选项D。
【答案】D
【知识点】一般过去时；固定短语搭配
【点评】本题考查初中英语基础的固定短语与时态，属于识记类基础题，难度较低。
【难度系数】0.7

()2. She her new dress and looked beautiful at the party.

A.forgot
B.saw
C.wore
D.began

2. C

【分析】首先理解句子语境：“她______她的新裙子，在派对上看起来很漂亮”，需选择符合逻辑的动词。先逐一分析选项词义：A.forgot（忘记），B.saw（看见），C.wore（穿，wear的过去式），D.began（开始）。结合后半句“看起来漂亮”，可知是“穿了新裙子”才符合逻辑，因此选表示“穿”的动词。
【解析】句子时态为一般过去时，需匹配语义通顺的动词。A.forgot（忘记）与“看起来漂亮”无逻辑关联；B.saw（看见）无法解释“看起来漂亮”的结果；C.wore（穿），“穿新裙子”能合理说明“在派对上看起来漂亮”的原因，符合语境；D.began（开始）代入后语义不通。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；一般过去时
【点评】本题考查基础动词词义辨析，结合句子语境即可快速选出答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.8

()3. The students their hands up quickly when the teacher asked questions.

A.drew
B.grew
C.put
D.smelled

3. C

【分析】首先理解句子语境：“当老师问问题时，学生们快速________手”，需选择表示“举起”含义的动词。接着辨析各选项动词的意思及常用搭配，找到符合语境的固定表达。
【解析】句子需要表达“举手”的含义，固定搭配put up one's hands意为“举起手”。A选项drew（draw的过去式）意为“画；拉”，B选项grew（grow的过去式）意为“成长；种植”，D选项smelled（smell的过去式）意为“闻；嗅”，均不符合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词辨析；固定搭配
【点评】本题考查动词短语的固定用法，属于基础题型，需掌握常见动词的短语搭配。
【难度系数】0.7

二、从方框中选择合适的单词，并用其适当形式填空，补全短文。
see forget begin keep be try practise feel go remember
Last month, there 1. a singing competition in our school. I decided to 2. my best and join in it. Every day after school, I 3. singing for an hour. I 4. to the music room every evening and 5. my mind on the songs. When the big day came, I 6. nervous at first. As I 7. to sing on the stage, I nearly 8. all the words. I calmed down right away and slowly 9. the words. In the end, the judges 10. my performance and praised me warmly.

1. was 2. try 3. practised 4. went 5. kept 6. felt 7. began 8. forgot 9. remembered 10. saw

【分析】本题为英语动词适当形式填空题，需先通读短文把握整体时态（以一般过去时为主），再结合每个句子的语境、固定搭配及语法规则，从方框给定单词中选择并调整为正确形式。解题时先确定时态（因有last month等过去时间标志，多用动词过去式），再匹配固定短语，最后验证每个空的逻辑通顺性。
【解析】1. 由时间状语last month可知，此处为一般过去时，there be句型遵循就近原则，主语a singing competition为单数，故用was；2. 固定搭配decide to do sth，try one's best意为“尽某人最大努力”，故用try原形；3. 此处描述过去每天的动作，用一般过去时，practise的过去式为practised；4. go to sp.意为“去某地”，过去式为went；5. 固定搭配keep one's mind on sth意为“专注于某事”，过去式为kept；6. feel nervous意为“感到紧张”，过去式为felt；7. begin to do sth意为“开始做某事”，过去式为began；8. 描述过去的动作，forget的过去式为forgot；9. 此处指“想起歌词”，remember的过去式为remembered；10. 评委“看到表演”，see的过去式为saw。
【答案】1. was 2. try 3. practised 4. went 5. kept 6. felt 7. began 8. forgot 9. remembered 10. saw
【知识点】一般过去时、动词固定搭配、there be句型
【点评】本题考查英语基础语法中的动词时态及固定搭配，结合短文语境填空，难度适中，适合初中英语学习者巩固相关知识点。
【难度系数】0.5