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一 Listen and choose. 听录音,选择相应的图片。
1. Jack
(
2. Mike
(
3. Emma
(
4. Kim
(
5. Steven
(
C.
1. Jack
(
D
)2. Mike
(
A
)3. Emma
(
E
)4. Kim
(
B
)5. Steven
(
C
)C.
答案
1. D 2. A 3. E 4. B 5. C
解析
【分析】
本题是英语听力匹配题，解题思路为：先观察各图片的场景（A：穿衣服；B：向警察求助；C：准备游泳；D：打电话处理电脑相关问题；E：动物园），再听录音中每个名字对应的人物行为/场景，将名字与匹配的图片一一对应，选出正确答案。
【解析】
先明确各图片场景：A图呈现穿衣服的动作；B图是小孩向警察问路；C图为准备游泳的场景；D图是打电话且有电脑错误提示；E图是动物园的动物场景。结合听力内容，1.Jack对应D（打电话处理电脑问题），2.Mike对应A（穿衣服），3.Emma对应E（动物园），4.Kim对应B（向警察求助），5.Steven对应C（游泳），因此答案依次为D、A、E、B、C。
【答案】
1. D
2. A
3. E
4. B
5. C
【知识点】
听力理解、图文匹配
【点评】
本题考查小学英语听力理解与图文对应能力，需准确捕捉听力中人物的场景信息，难度适中。
【难度系数】
0.4
本题是英语听力匹配题，解题思路为：先观察各图片的场景（A：穿衣服；B：向警察求助；C：准备游泳；D：打电话处理电脑相关问题；E：动物园），再听录音中每个名字对应的人物行为/场景，将名字与匹配的图片一一对应，选出正确答案。
【解析】
先明确各图片场景：A图呈现穿衣服的动作；B图是小孩向警察问路；C图为准备游泳的场景；D图是打电话且有电脑错误提示；E图是动物园的动物场景。结合听力内容，1.Jack对应D（打电话处理电脑问题），2.Mike对应A（穿衣服），3.Emma对应E（动物园），4.Kim对应B（向警察求助），5.Steven对应C（游泳），因此答案依次为D、A、E、B、C。
【答案】
1. D
2. A
3. E
4. B
5. C
【知识点】
听力理解、图文匹配
【点评】
本题考查小学英语听力理解与图文对应能力，需准确捕捉听力中人物的场景信息，难度适中。
【难度系数】
0.4
二 Listen and choose. 听录音,选出与所听内容相符的句子。
（）1. A. Tina is going to make a phone call with her grandpa.
B. Tina is going to make a phone call with her cousin.
（ ）2. A. The nature programme begins at 6:40.
B. The nature programme begins at 7:20.
（）3. A. The library is opposite the park.
B. The library is beside the park.
（）4. A. Ken wants to play football on the beach.
B. Ken wants to play volleyball on the beach.
（）5. A. Lucy is afraid of snakes. But she is not afraid of spiders.
B. Lucy is not afraid of snakes. But she is afraid of spiders.
（）1. A. Tina is going to make a phone call with her grandpa.
B. Tina is going to make a phone call with her cousin.
（ ）2. A. The nature programme begins at 6:40.
B. The nature programme begins at 7:20.
（）3. A. The library is opposite the park.
B. The library is beside the park.
（）4. A. Ken wants to play football on the beach.
B. Ken wants to play volleyball on the beach.
（）5. A. Lucy is afraid of snakes. But she is not afraid of spiders.
B. Lucy is not afraid of snakes. But she is afraid of spiders.
答案
1. B 2. A 3. B 4. B 5. A
解析
【分析】
本题为英语听力选择题，解题思路如下：1. 先快速浏览每小题的两个选项，提取选项中的关键信息（如人名、时间、地点、活动、情感等）；2. 听录音时，重点捕捉对应小题的关键信息，与选项内容匹配；3. 听完后选出与录音内容相符的答案。
【解析】
本题需通过听录音捕捉关键信息作答：1. 听录音确认Tina要和cousin通电话，选B；2. 确认自然节目开始时间为6:40，选A；3. 确认图书馆在公园旁边（beside），选B；4. 确认Ken想在沙滩打排球，选B；5. 确认Lucy怕蛇但不怕蜘蛛，选A。
【答案】
1.B 2.A 3.B 4.B 5.A
【知识点】
听力理解、信息匹配
【点评】
本题考查英语听力中关键信息的捕捉与匹配能力，需提前预读选项标记关键词，提升听力时的信息定位效率，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为英语听力选择题，解题思路如下：1. 先快速浏览每小题的两个选项，提取选项中的关键信息（如人名、时间、地点、活动、情感等）；2. 听录音时，重点捕捉对应小题的关键信息，与选项内容匹配；3. 听完后选出与录音内容相符的答案。
【解析】
本题需通过听录音捕捉关键信息作答：1. 听录音确认Tina要和cousin通电话，选B；2. 确认自然节目开始时间为6:40，选A；3. 确认图书馆在公园旁边（beside），选B；4. 确认Ken想在沙滩打排球，选B；5. 确认Lucy怕蛇但不怕蜘蛛，选A。
【答案】
1.B 2.A 3.B 4.B 5.A
【知识点】
听力理解、信息匹配
【点评】
本题考查英语听力中关键信息的捕捉与匹配能力，需提前预读选项标记关键词，提升听力时的信息定位效率，难度适中。
【难度系数】
0.6
三 Listen and choose. 听录音,选择正确的答案。
（
A. writing letters
B. playing football
C. flying kites
（
A. in the sea
B. under the umbrella
C. sitting on the sand
（
A. picnic table
B. chair
C. bed
（
A. She wants some water.
B. Her dog runs away.
C. Her ice cream is on the sand.
（
A. dad
B. grandma
C. aunt
（
C
）1. Tom and Lucy are on the beach.A. writing letters
B. playing football
C. flying kites
（
B
）2. Emma and Jay are .A. in the sea
B. under the umbrella
C. sitting on the sand
（
A
）3. Betty is writing at a .A. picnic table
B. chair
C. bed
（
C
）4. Why is Ann crying?A. She wants some water.
B. Her dog runs away.
C. Her ice cream is on the sand.
（
B
）5. Ben's mum is sending photos to Ben's .A. dad
B. grandma
C. aunt
答案
1. C 2. B 3. A 4. C 5. B
解析
【分析】做这类听力选择题，首先要提前浏览每道题的题干和选项，圈出核心关键词（如人物、动作、地点、原因等），明确每道题需捕捉的信息点；听录音时，集中注意力对应关键词，抓取关键信息，听完后逐一核对选项，选出匹配录音内容的答案。
【解析】1. 听录音可知，Tom和Lucy在沙滩上放风筝，对应选项C；2. 录音提到Emma和Jay在伞下面，对应选项B；3. Betty在野餐桌旁写字，对应选项A；4. Ann哭的原因是冰淇淋掉在沙上，对应选项C；5. Ben的妈妈把照片发给奶奶，对应选项B。
【答案】1.C 2.B 3.A 4.C 5.B
【知识点】英语听力理解、日常场景词汇
【点评】本题为基础听力题型，聚焦日常休闲场景的信息捕捉，要求学生具备基本的听力关键词定位能力，整体难度较低，适合巩固听力基础。
【难度系数】0.8
【解析】1. 听录音可知，Tom和Lucy在沙滩上放风筝，对应选项C；2. 录音提到Emma和Jay在伞下面，对应选项B；3. Betty在野餐桌旁写字，对应选项A；4. Ann哭的原因是冰淇淋掉在沙上，对应选项C；5. Ben的妈妈把照片发给奶奶，对应选项B。
【答案】1.C 2.B 3.A 4.C 5.B
【知识点】英语听力理解、日常场景词汇
【点评】本题为基础听力题型，聚焦日常休闲场景的信息捕捉，要求学生具备基本的听力关键词定位能力，整体难度较低，适合巩固听力基础。
【难度系数】0.8
