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4.读了这篇文章,我懂得了(
A.小猴、小刺猬和小兔随手丢弃食物是不对的,我们要珍惜食物。
B.多动脑筋,换个办法处理,没用的东西也会带来惊喜。
C.不喜欢的东西就要扔掉,这是一个好习惯。
B
)。(2分)A.小猴、小刺猬和小兔随手丢弃食物是不对的,我们要珍惜食物。
B.多动脑筋,换个办法处理,没用的东西也会带来惊喜。
C.不喜欢的东西就要扔掉,这是一个好习惯。
答案
4. B
九、想一想,写一写。(20分)
小男孩在河边干什么?当他钓到鱼时谁来了,发生了什么有趣的事情?发挥想象,把故事写下来。
小男孩在河边干什么?当他钓到鱼时谁来了,发生了什么有趣的事情?发挥想象,把故事写下来。
答案
周末天气晴朗，小乐带着鱼竿和小水桶，来到郊外的小河边钓鱼。他坐在岸边的草地上，安安静静盯着水面的鱼漂，耐心等着鱼儿上钩。
没过一会儿，鱼漂忽然往下沉，小乐赶紧攥紧鱼竿用力往上提，哇，他真的钓到了一条活蹦乱跳的大鱼！小乐开心得眼睛都眯成了缝，可他完全没发现，自家的小猫不知道什么时候悄悄溜到了他的身后。
小乐用力太猛，鱼钩上的鱼“嗖”地一下飞了出去，刚好落到小猫的面前。小猫乐得直晃尾巴，叼着鱼蹦得老高，转头就撒欢跑走了。小乐愣在原地，看着空落落的鱼钩，哭笑不得地说：“哎呀，我忙活半天，原来是给小猫钓鱼啦！”
没过一会儿，鱼漂忽然往下沉，小乐赶紧攥紧鱼竿用力往上提，哇，他真的钓到了一条活蹦乱跳的大鱼！小乐开心得眼睛都眯成了缝，可他完全没发现，自家的小猫不知道什么时候悄悄溜到了他的身后。
小乐用力太猛，鱼钩上的鱼“嗖”地一下飞了出去，刚好落到小猫的面前。小猫乐得直晃尾巴，叼着鱼蹦得老高，转头就撒欢跑走了。小乐愣在原地，看着空落落的鱼钩，哭笑不得地说：“哎呀，我忙活半天，原来是给小猫钓鱼啦！”
解析
这是低年级看图写话题，解题步骤如下：1. 按顺序观察四幅图，梳理清楚故事的先后脉络：小男孩到河边钓鱼→鱼咬钩，小男孩收竿钓起鱼→小猫悄悄凑到小男孩身边→钓起的鱼意外落到小猫面前，小猫叼着鱼跑走。2. 补充合理的场景细节，给人物、小动物加上简单的动作、神态描写，把故事的起因、经过、结果写完整，保证语句通顺，符合日常逻辑即可。
