六、成长纪录片。将小诗放入盲盒中，自己抽取、朗读，用录音记录下自己的声音。 填正确 乐朗读 展自信
1. 搜集几首你喜欢的诗歌，工整抄好、折好，做成“诗歌盲盒”。
我搜集的诗歌有：
(1)《》，作者是。
(2)《》，作者是。
(3)《》，作者是。
2. 随机抽一个盲盒，大声朗读，并用手机等设备录下来。
我抽到的诗歌是《》，作者是。
3. 回听自己的录音，或者放给爸爸妈妈听，问问他们的感受和建议。
自己的收获：
也可以邀请家人一起玩，互相读给对方听。

1. (1)望庐山瀑布 李白
(2)静夜思 李白
(3)繁星(一五九) 冰心
（答案不唯一）
2. 望庐山瀑布 李白（答案不唯一）
3. 这次朗读《望庐山瀑布》,我不仅更熟悉了这首诗的节奏和韵律,还在朗读时仿佛亲眼看到了庐山瀑布“飞流直下三千尺”的壮观景象。通过录音回放,我发现读“疑是银河落九天”时语气可以更夸张一些,这样才能更好地体现出瀑布的磅礴气势。爸爸妈妈说,我读的时候如果能再放慢一点儿节奏,会更有画面感。这次活动让我明白,朗读诗歌不只是读文字,更是用声音传递诗里的画面和情感。(答案不唯一)