5. 阅读短文,完成练习。
wěi ba de gōng néng
尾巴的功能
dài shǔ dài shǔ gào su wǒ nǐ de wěi ba yǒu shá yòng wǒ bǎ wěi ba dàng zuò tuǐ zhī
袋鼠袋鼠告诉我,你的尾巴有啥用?我把尾巴当作腿,支
chēng shēn tǐ bǎo píng héng fēi zhōu è gào su wǒ nǐ de wěi ba yǒu shá yòng wǒ de wěi
撑身体保平衡。非洲鳄,告诉我,你的尾巴有啥用?我的尾
ba shì wǔ qì huī wǔ qǐ lái lì wú qióng xiǎng wěi shé gào su wǒ nǐ de wěi ba yǒu shá
巴是武器,挥舞起来力无穷。响尾蛇,告诉我,你的尾巴有啥
yòng wǒ de wěi ba néng fā shēng xià zǒu tiān dí zhēn yǒu qù
用?我的尾巴能发声,吓走天敌真有趣。
nǐ men de wěi ba kě zhēn xíng kě xī wǒ men què méi yǒu dòng wù men yì tīng hā hā
你们的尾巴可真行,可惜我们却没有,动物们一听哈哈
xiào rén de shǒu nǎo zuì líng qiǎo bǐ nà wěi ba gèng yǒu yòng
笑,人的手脑最灵巧,比那尾巴更有用!
(1)文中写了哪些动物的尾巴?把动物的名字用“○”圈出来。(不重复)
(2)短文第2自然段中的“我们”指的是(
①袋鼠 ②人 ③响尾蛇
(3)读了短文,我知道:袋鼠的尾巴可以
wěi ba de gōng néng
尾巴的功能
dài shǔ dài shǔ gào su wǒ nǐ de wěi ba yǒu shá yòng wǒ bǎ wěi ba dàng zuò tuǐ zhī
袋鼠袋鼠告诉我,你的尾巴有啥用?我把尾巴当作腿,支
chēng shēn tǐ bǎo píng héng fēi zhōu è gào su wǒ nǐ de wěi ba yǒu shá yòng wǒ de wěi
撑身体保平衡。非洲鳄,告诉我,你的尾巴有啥用?我的尾
ba shì wǔ qì huī wǔ qǐ lái lì wú qióng xiǎng wěi shé gào su wǒ nǐ de wěi ba yǒu shá
巴是武器,挥舞起来力无穷。响尾蛇,告诉我,你的尾巴有啥
yòng wǒ de wěi ba néng fā shēng xià zǒu tiān dí zhēn yǒu qù
用?我的尾巴能发声,吓走天敌真有趣。
nǐ men de wěi ba kě zhēn xíng kě xī wǒ men què méi yǒu dòng wù men yì tīng hā hā
你们的尾巴可真行,可惜我们却没有,动物们一听哈哈
xiào rén de shǒu nǎo zuì líng qiǎo bǐ nà wěi ba gèng yǒu yòng
笑,人的手脑最灵巧,比那尾巴更有用!
(1)文中写了哪些动物的尾巴?把动物的名字用“○”圈出来。(不重复)
(2)短文第2自然段中的“我们”指的是(
②
)。(填序号)①袋鼠 ②人 ③响尾蛇
(3)读了短文,我知道:袋鼠的尾巴可以
支撑身体保平衡
;非洲鳄的尾巴是武器,挥舞起来力无穷
;响尾蛇的尾巴能发声,可以吓走天敌
。答案
5.(1)袋鼠 非洲鳄 响尾蛇
(2)② 提示 本题考查内容理解。由第2自然段中的“动物们一听哈哈笑,人的手脑最灵巧,比那尾巴更有用”可知,“我们”指的是人。
(3)支撑身体保平衡 挥舞起来力无穷 吓走天敌
(2)② 提示 本题考查内容理解。由第2自然段中的“动物们一听哈哈笑,人的手脑最灵巧,比那尾巴更有用”可知,“我们”指的是人。
(3)支撑身体保平衡 挥舞起来力无穷 吓走天敌
6. 实验班原创 思维能力 请你搜集资料,完成下面的任务。(不会写的
zì kě yǐ yòng pīn yīn dài tì
字可以用拼音代替)
通过学习,我们知道壁虎的尾巴有再生能力,能够帮助自己逃生。
请你查找资料,了解其他动物尾巴的特点与用处。
zì kě yǐ yòng pīn yīn dài tì
字可以用拼音代替)
通过学习,我们知道壁虎的尾巴有再生能力,能够帮助自己逃生。
请你查找资料,了解其他动物尾巴的特点与用处。
猴子拥有一条长长的尾巴,其形态类似于一根绳子。猴子的尾巴能够帮助猴子在跳跃和攀爬树木时保持平衡,同时也能辅助猴子抓握树枝。
答案
6.[示例]猴子拥有一条长长的尾巴,其形态类似于一根绳子。猴子的尾巴能够帮助猴子在跳跃和攀爬树木时保持平衡,同时也能辅助猴子抓握树枝。
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