1.争做一名书写端正、卷面整洁的学习小标兵。
(1)书写工整,卷面整洁。(3分)
(2)抄写句子,做到正确、端正,行款整齐。(2分)
在成长的百花园里,我们看到了真善美。

1.(1)略 (2)略

【分析】这是一道语文书写类题目，解题思路是明确题目要求：一是保持卷面整洁、书写工整；二是正确抄写指定句子，做到端正、行款整齐。解题时需注意书写的规范性，避免涂改，保证字迹清晰，抄写时不写错字、标点，行款排列整齐。
【解析】本题为书写类题目，无具体文字性答案，只需按照要求完成书写任务：(1)保持卷面整洁，书写工整；(2)正确抄写句子“在成长的百花园里，我们看到了真善美。”，做到字迹端正、行款整齐即可。
【答案】略
【知识点】汉字书写规范、卷面整洁要求
【点评】本题属于基础书写题，旨在培养学生良好的书写习惯，难度较低，只要认真完成书写要求即可得分。
【难度系数】0.9

2.根据拼音和语境,完成练习。(13分)
暮色四合时,火烧云上来了,一会儿(jīn càn càn)的,一会儿红tóng彤的,这色彩的(biàn huàn)总令我(gǎn tàn)自然的神奇。我静静(děng dài)夜晚的(lái lín),远处的(shù shāo)在风中轻轻(dǒu dòng),投下奇形怪状的影子。这(guāng máng)与(hūn àn)交织的奇妙时刻,(sì hū)让白日里所有的(chén mèn)心事都逐渐(溶 融)化在美好的夜色里了。
(1)根据拼音,在横线上填写正确的词语。(11分)
(2)选择正确的读音或汉字,画“√”。(2分)

2.(1)金灿灿 变幻 感叹 等待 来临 树梢 抖动 光芒 昏暗 似乎 沉闷 (2)tóng 融

【分析】
这道题分为两小问，第一问要求根据拼音和语境填写词语，解题时需准确拼读拼音，结合上下文语境判断对应的词语，同时注意易错字的正确写法；第二问是选择正确的读音和汉字，需掌握常用字的读音，以及形近字的用法差异（如“溶”与“融”），结合语境辨析选择。
【解析】
(1) 根据拼音拼读并结合语境填写词语：jīn càn càn对应“金灿灿”，biàn huàn对应“变幻”，gǎn tàn对应“感叹”，děng dài对应“等待”，lái lín对应“来临”，shù shāo对应“树梢”，dǒu dòng对应“抖动”，guāng máng对应“光芒”，hūn àn对应“昏暗”，sì hū对应“似乎”，chén mèn对应“沉闷”。
(2) 读音选择：“彤”的正确读音为tóng；汉字选择：“融化”可指抽象事物的融合，“溶”多用于物质在液体中分解，结合语境应选“融”。
【答案】
2.(1)金灿灿 变幻 感叹 等待 来临 树梢 抖动 光芒 昏暗 似乎 沉闷 (2)tóng 融
【知识点】
看拼音写词语、汉字读音、形近字辨析
【点评】
本题考查语文基础字词的掌握情况，涉及常用词语的拼写、读音及形近字的区分，都是学生日常学习需积累的基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.9

3.下列词语中,加点字注音完全正确的一项是(2分) ()

A.zūn循 xuàn风 一mó一样 chǔ存
B.gòng献 堆qiè sā腿就跑 前zhǎo
C.交shuì jiǎo猾 战车千shèng 头yūn
D.笔gǎn lǒng罩 chèn心如意 匀chèng

3.C

【分析】
这道题考查汉字注音的辨析，解题思路是逐个排查每个选项中加点字的注音，重点关注多音字、易读错字的读音，找出错误选项后用排除法确定正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项：
A选项中，“一模一样”的“模”是多音字，此处应读mú，选项中读mó，注音错误；
B选项中，“堆砌”的“砌”应读qì，选项中读qiè，注音错误；
C选项中，所有加点字的注音均正确；
D选项中，“匀称”的“称”是多音字，此处应读chèn，选项中读chèng，注音错误。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
汉字字音辨析
【点评】
本题侧重考查常用汉字的字音，尤其是多音字在不同语境下的读音差异，需要学生平时积累易错字音，区分易混读音。
【难度系数】
0.6

4.下列词语中,没有错别字的一项是(2分) ()

A.窃窃丝语 秘密
B.没精打彩 拨动
C.滥芋充数 洒落
D.杞人忧天 厉害

4.D

【分析】
要选出没有错别字的一项，需逐个辨析每个选项中词语的规范写法，排查同音字、形近字的错误，排除存在错别字的选项即可。
【解析】
A选项中“窃窃丝语”错误，正确写法为“窃窃私语”；B选项中“没精打彩”错误，正确写法为“没精打采”；C选项中“滥芋充数”错误，正确写法为“滥竽充数”；D选项两个词语均无错别字。
【答案】
D
【知识点】
汉字字形辨析
【点评】
本题考查常见词语的字形，侧重对同音字、形近字的考查，需要学生平时准确积累词语的正确写法，避免写错字。
【难度系数】
0.8

5.下列句子中,加点词语意思相同的一项是(2分) ()

A.老师很同学的喜好。 学校的环境布置我很。
B.教室里灯光很。 同学们有一双的眼睛。
C.奶奶做的菜真有。 寓言故事的得慢慢品。
D.教室里的凳子牢固。 足球赛中,我们班与三年级(2)班水平。

5.A

【分析】
本题考查词语在不同语境中的含义，需结合具体句子分析每个选项中加点词语的意思，判断是否一致。
【解析】
逐一分析选项：
A项，两个“熟悉”均指对人或事物了解得清楚、详细，意思相同；
B项，第一个“明亮”形容光线充足，第二个“明亮”形容眼睛有神采，意思不同；
C项，第一个“味道”指食物的滋味，第二个“味道”指趣味、情趣，意思不同；
D项，第一个“相当”表示程度高，第二个“相当”表示两方面水平差不多，意思不同。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
词语的一词多义
【点评】
本题通过辨析同一词语在不同语境中的含义，考查学生对词语语境义的理解能力，需结合具体语境分析词语的具体意思，难度适中。
【难度系数】
0.6

6.下列句子中,没有围绕“雨下得真大”来写的一项是(2分)
()

A.雨水汇成一条小溪,不停地冲刷着柏油马路。
B.公园里的游客一边打着伞,一边欣赏着美丽的风景。
C.豆大的雨点打在玻璃窗户上,发出“劈里啪啦”的响声。
D.不一会儿,门前的水泥地上形成了一个个水坑。

6.B

【分析】
本题要求选出没有围绕“雨下得真大”来写的句子，需逐一分析每个选项的内容是否体现雨大的特点，排除符合要求的选项，确定最终答案。
【解析】
逐一分析各选项：A选项中雨水汇成小溪冲刷柏油马路，体现了雨水量大，围绕“雨下得真大”展开；B选项中游客打伞欣赏风景，仅说明下雨时游客的行为，未体现雨大的特点，没有围绕“雨下得真大”；C选项中“豆大的雨点”“劈里啪啦”的响声，体现了雨点大、雨势猛，围绕“雨下得真大”展开；D选项中门前水泥地形成水坑，体现了雨水多、雨量大，围绕“雨下得真大”展开。因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
语句内容分析；中心匹配判断
【点评】
本题考查对语句内容与指定中心的匹配判断，难度较低，需准确把握各选项是否体现“雨大”的核心特点。
【难度系数】
0.7