4. 以下同学的话语表达的共同主题是()
|☆小雷：从村小学来到镇初中,寄宿生活提高了我的生活自理能力和人际交往能力。☆小函：在小组合作学习中,我的视野更开阔、思维更活跃了。☆小毅：丰富多彩的班级活动让原本不善表达、性格内向的我变得越来越活泼了。|
A.集体生活成就我
B.友谊之树常青
C.梦想始于当下
D.做完美的自己

A

本题考查集体生活对个人成长的作用。小雷提到寄宿生活提高了生活自理能力和人际交往能力，小函提到小组合作学习开阔了视野、活跃了思维，小毅提到班级活动改变了性格，这三者都体现了集体生活对个人发展的积极影响，符合“集体生活成就我”的主题。其他选项与题意不符。

5. 某中学举办“班歌嘹亮”合唱比赛活动。活动后,小华和小齐分享了自己的感悟：
|||
|我本来胆小,受同学们响亮歌声的感染,也敢于大声唱出来了。|在合唱排练中,我的团队目标更明确了,能力也提升了。|

这说明集体生活()
A.有助于我们获得安全感
B.可以随意展示自己的个性
C.限制了我们自由发挥的空间
D.有助于我们不断完善自己

D

题干中小华本来胆小，在集体感染下敢于大声唱出来，小齐在合唱排练中团队目标更明确、能力得到提升，这表明集体生活对个人的成长和发展有积极作用，有助于我们不断完善自己。A选项题干未体现获得安全感；B选项“随意展示自己的个性”说法错误；C选项集体生活不会限制我们自由发挥的空间，而是提供发展的平台。所以答案选D。

6. 小琳在日记中这样写道：在集体中,我们相互关心、相互支持。当有人遇到困难时,大家会纷纷伸出援手,给予帮助和鼓励,这让我们感受到了集体的温暖。下列做法中能体现集体温暖的是()
①小李生病在家休息,同学们组成帮助小组轮流为他补习功课
②小明每次都会借用哥哥的身份证,带同学们去网吧“长见识”
③小张在800米体能测试中跑在最后,同学们为他加油鼓劲
④小杨犯了错,为了不挨老师批评,同桌帮他隐瞒事情真相
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

B

本题可根据集体温暖的表现，对每个选项进行分析判断。
选项①：同学们组成帮助小组为生病在家的小李补习功课，体现了同学们之间相互关心、相互帮助，能让小李感受到集体的温暖。
选项②：带同学去网吧“长见识”是不正确的行为，网吧可能存在不良影响，不利于同学们的健康成长，不能体现集体温暖。
选项③：同学们为在800米体能测试中跑在最后的小张加油鼓劲，给予他支持和鼓励，能让小张感受到集体的温暖。
选项④：同桌帮小杨隐瞒犯错的事情，这是包庇错误的行为，不利于小杨认识和改正错误，不能体现集体温暖。
综上，①③能体现集体温暖，答案选B。

7. 某班准备开展主题为“团结就是力量”的班会,以下活动最能体现此主题的是()
A.个人才艺展示,鼓励每位同学上台表演一个节目
B.分组进行知识竞赛,每组成员间互不交流,独立答题
C.全体同学共同参与搭建一座纸牌塔,看哪个小组能搭得最高而不倒
D.开展一场辩论赛,正反双方就“个人努力与集体支持哪个更重要”进行辩论

C

“团结就是力量”强调集体成员共同协作的重要性。A是个人展示，未体现团结；B分组竞赛且互不交流，不符合团结协作；C全体共同参与搭建纸牌塔，需要成员协作，体现团结；D辩论主题涉及个人与集体比较，未直接体现团结的力量。

8. 为帮助同学们更好地适应新集体,某校七年级(5)班开展了以“集体生活成就我”为主题的教育活动,请你参与其中,并完成下列任务。
【拟定标语】
(1)为渲染和营造气氛,请你为本次活动拟定两条宣传标语。
【故事分享】
(2)在集体的温暖中前行,一个人才能一步步放下小我、走向大我。请你说说在集体中感受到温暖的事例。
【答疑解惑】
小亮同学的困惑：学校正在筹备成立“微爱”志愿社团,这个社团主要是利用课余时间为学习、生活等方面遇到困难的同学提供帮助,班级的小亮同学很感兴趣,在纳新当天去进行了咨询。经过沟通,大家发现他很适合“微爱”社团。但小亮告诉大家,有人跟他说参与这个社团既浪费时间,又对自己没有帮助,所以他现在很犹豫。
(3)如果你是负责纳新的同学,你会怎样与小亮同学进行沟通？

(1)
①融入集体生活，成就更好自我。
②集体助力成长，共筑美好未来。
(2)
一次体育课上，我不小心摔倒受伤，同学们纷纷过来关心，有的扶我去医务室，有的帮我拿书包，让我感受到集体的温暖。
(3)
小亮同学，参与“微爱”志愿社团其实很有意义。在集体生活中，我们承担不同的责任能锻炼能力。为他人提供帮助，能让我们从他人那里获得认可，增强自信心；还能培养我们的责任感和关爱他人的品质，促进我们与他人的交往，提升我们的人际交往能力。而且在帮助他人解决问题的过程中，我们自己也能学到很多东西，对学习也有一定的促进作用。所以参与这个社团并不是浪费时间，对我们有很大帮助，欢迎你加入。