2026年通城学典课时作业本九年级历史下册人教版江苏专版第25页答案
核心知识梳理

答案

第8课 第一次世界大战
[核心知识梳理]
两次工业革命 市场 原料产地 三国同盟 三国协约 不平衡 萨拉热窝事件 奥匈帝国 塞尔维亚 凡尔登 十月革命 德国 帝国主义 欧洲 民族觉醒
1. 如图漫画展示的是德、法、英三国拿着各自的钱袋,谈论海洋和陆地划分的问题。出现这一场景的根源在于(
C
)


A.对海外市场和原料的激烈争夺
B.传统殖民观念的驱使
C.帝国主义经济政治发展不平衡
D.对欧洲霸权地位的争夺

答案

1. C 解析:根据题干信息并结合所学知识可知,德国等后起国家通过技术革新迅速崛起,工业产值超越老牌殖民国家(如英国),但海外殖民地份额较少;英、法等国经济发展相对缓慢,却占据大量殖民地。经济实力与殖民地占有量的不匹配,促使列强为重新瓜分世界而激烈对抗,因此可得出根源是帝国主义国家经济政治发展不平衡,C 项正确。争夺市场和原料是直接目的,而非根本原因,排除 A 项。殖民观念是历史因素,但 19 世纪末的争夺本质上是帝国主义阶段经济发展需求的体现,传统观念并非根本动力,排除 B 项。漫画中三国的讨论涉及“海洋和陆地划分的问题”,更侧重全球殖民霸权,且霸权争夺的本质仍是经济政治发展不平衡,排除 D 项。
2. (2025·淮安金湖模拟)随着错综复杂的博弈,20世纪初欧洲列强逐渐形成了两大军事集团。以下图示符合当时形势的是(
B
)

答案

2. B