登录
3. 《大雁归来》
(1)作者用心观察研究大雁,这样多情地感受大雁,想要表达的是什么？
(2)如何理解文章第一段？
(3)第9段写大雁鸣叫之前为什么先写了几种动物的声音？
(1)作者用心观察研究大雁,这样多情地感受大雁,想要表达的是什么？
(2)如何理解文章第一段？
(3)第9段写大雁鸣叫之前为什么先写了几种动物的声音？
答案
(1)
作者通过观察和感受大雁，表达了对大雁的喜爱，倡导人们尊重生命，与自然和谐共处。
(2)
文章第一段开门见山，点明大雁是春天的使者，大雁到来，春天也来了，表达作者对大雁的喜爱与期盼。
(3)
第9段写几种动物的声音，是通过对比，突出大雁鸣叫的威严、动听，表达作者对大雁的喜爱和赞美。
作者通过观察和感受大雁，表达了对大雁的喜爱，倡导人们尊重生命，与自然和谐共处。
(2)
文章第一段开门见山，点明大雁是春天的使者，大雁到来，春天也来了，表达作者对大雁的喜爱与期盼。
(3)
第9段写几种动物的声音，是通过对比，突出大雁鸣叫的威严、动听，表达作者对大雁的喜爱和赞美。
4. 《狼》
本文叙议结合,能否把议论的第五段删除,为什么？
本文叙议结合,能否把议论的第五段删除,为什么？
答案
不能删除。
理由：
1. 第五段“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”点明主旨，揭示故事寓意。
2. 删除后文章结构不完整，议论部分总结全文，突出人类智慧战胜恶势力主题。
3. 保留议论段符合叙议结合写法，明确文章中心。
理由：
1. 第五段“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”点明主旨，揭示故事寓意。
2. 删除后文章结构不完整，议论部分总结全文，突出人类智慧战胜恶势力主题。
3. 保留议论段符合叙议结合写法，明确文章中心。
