·预习点①内能
1. 构成物体的所有分子，其热运动的$\underline{①}$与分子$\underline{②}$的总和，叫作物体的内能。内能的单位也是$\underline{③}$，各种形式能量的单位都是焦耳。
2. 机械能与整个物体的$\underline{④}$情况有关，而内能与物体内部分子的$\underline{⑤}$和分子之间的$\underline{⑥}$情况有关。内能是不同于机械能的另一种形式的能。
3. 一切物体，不论温度高低，都具有$\underline{⑦}$。炽热的铁水具有内能；冰冷的冰块，温度虽然低，但是其中的水分子仍然在做$\underline{⑧}$，所以也具有内能。

1. 动能 势能 焦耳
2. 机械运动 热运动 相互作用
3. 内能 热运动

【分析】
本题是对内能相关基础概念的考查，解题思路为：先回忆内能的定义，确定第1题的三个空；再区分机械能与内能的影响因素，完成第2题；最后根据内能的普遍性及分子热运动的特点，解答第3题，需准确对应课本中的标准概念。
【解析】
1. 根据内能的定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和叫作物体的内能，内能的单位为焦耳；
2. 机械能与整个物体的机械运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动和分子之间的相互作用情况有关；
3. 一切物体不论温度高低都具有内能，冰冷的冰块中水分子仍在做热运动，因此也具有内能。
【答案】
1. 动能 势能 焦耳；2. 机械运动 热运动 相互作用；3. 内能 热运动
【知识点】
内能的概念，机械能与内能的区别，内能的普遍性
【点评】
本题为预习阶段的基础概念题，侧重考查对内能相关基础知识的识记，难度低，只要熟悉课本预习内容即可轻松作答，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

·预习点②热传递和内能的改变
发生热传递时，高温物体$\boxed{9}$热量、内能$\boxed{10}$，低温物体$\boxed{11}$热量、内能$\boxed{12}$。物体吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大。$\boxed{13}$可以改变物体的内能。

放出 减少 吸收 增加 热传递

【分析】首先回忆热传递的基本规律：热传递发生在温度不同的物体间，高温物体向低温物体传递热量，因此高温物体放出热量，内能随之减少；低温物体吸收热量，内能随之增加；这种通过热量转移改变内能的方式就是热传递，据此可依次完成填空。
【解析】根据热传递的规律，高温物体放出热量，内能减少；低温物体吸收热量，内能增加；热传递是改变物体内能的一种方式，所以各空依次填入：放出、减少、吸收、增加、热传递。
【答案】放出 减少 吸收 增加 热传递
【知识点】热传递、内能的改变
【点评】本题是热传递与内能改变的基础预习题，考查核心概念的识记与理解，难度低，是学习内能相关知识的基础内容。
【难度系数】0.8

·预习点③做功和内能的改变
1. $\underline{14}$ 也可以改变物体的内能。如摩擦生热，外界对物体做功，物体的内能会$\underline{15}$ ；物体对外界做功，物体的内能会$\underline{16}$ （后两空均选填“增大”、“减小”或“不变”）。
2. 改变内能大小的方法：
①$\underline{17}$ ；
②$\underline{18}$ 。

1. 做功 增大 减小
2. ① 热传递
② 做功

【分析】
本题考查改变物体内能的两种方式及做功对内能的影响，需准确记忆相关基础概念。首先明确改变物体内能的方法有做功和热传递两类；其次掌握做功对内能的影响规律：外界对物体做功，物体内能增大；物体对外界做功，物体内能减小，据此完成填空。
【解析】
1. 改变物体内能的方式包括做功和热传递，因此（14）填“做功”；外界对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体内能增大，故（15）填“增大”；物体对外界做功时，物体的内能转化为其他形式的能，内能减小，故（16）填“减小”。
2. 改变内能大小的两种基本方法是热传递和做功，因此（17）填“热传递”，（18）填“做功”。
【答案】
1. 做功、增大、减小；2. ①热传递；②做功
【知识点】
内能的改变方式、做功与内能的关系
【点评】
本题为预习阶段的基础概念题，考查改变内能的两种方式及做功对内能的影响，属于必须掌握的核心基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.9

1. 关于内能,下列说法中正确的是 ()。

A.$0°\mathrm{C}$的物体没有内能
B.具有机械能的物体不一定具有内能
C.高温物体的内能一定比低温物体的大
D.物体具有内能,也可以同时具有机械能

1. D

【分析】
本题考查内能的基本概念，需逐一分析每个选项，结合内能的定义、影响因素，以及内能与机械能的区别来判断正误。首先明确：内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，一切物体在任何温度下都具有内能；内能与机械能是两种不同形式的能量，内能是微观层面的能量，机械能是宏观层面的能量。
【解析】
选项A：内能是物体内部分子的动能和势能总和，一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，因此0℃的物体也具有内能，A错误。
选项B：任何物体都具有内能，机械能是宏观物体的动能和势能，具有机械能的物体一定同时具有内能，B错误。
选项C：内能的大小不仅与温度有关，还与物体的质量、状态等因素有关，高温物体若质量很小，其内能可能小于低温但质量大的物体，C错误。
选项D：内能是微观分子层面的能量，机械能是宏观物体的能量，两者互不排斥，物体可以同时具有内能和机械能，例如空中飞行的飞机，既有机械能，又有内能，D正确。
【答案】
D
【知识点】
内能的概念、机械能与内能的区别
【点评】
本题为基础概念题，核心考查对内能基本概念的理解，需区分内能与机械能的不同，以及内能的影响因素，属于易混淆知识点，只要掌握基础概念即可正确解答。
【难度系数】
0.6

2. 关于物体的内能,下列说法正确的是 ()。

A.物体运动得越快,内能越大
B.物体被举得越高,内能越大
C.物体的温度升高,内能变大
D.南极的冰山温度很低,没有内能

2. C

【分析】
要解决这道题，需先明确内能的核心概念：内能是物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，属于微观层面的能量，与物体的宏观机械运动（如运动速度、被举高度，对应机械能）无关；任何物体在任何温度下都具有内能；内能的大小与温度、质量、状态等有关，同一物体温度升高，内能增大。接下来逐一分析选项，判断对错。
【解析】
逐个分析选项：
选项A：物体运动快慢描述的是宏观机械能中的动能，内能是分子层面的能量，二者无关联，因此A错误。
选项B：物体被举得越高描述的是宏观机械能中的重力势能，与内能无关，因此B错误。
选项C：同一物体，温度升高时，分子热运动更剧烈，分子动能增大，内能随之变大，因此C正确。
选项D：一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，所以任何物体都具有内能，南极的冰山也不例外，因此D错误。
【答案】
C
【知识点】
内能的概念、内能的影响因素
【点评】
本题考查内能的基础概念，需区分内能与机械能的不同，牢记“任何物体都有内能”“温度影响内能”等核心结论，属于易混淆概念的基础题，难度适中。
【难度系数】
0.7

3.煮好的豆浆热气腾腾，香气四溢。小明将豆浆喝掉一些，对比原来这杯豆浆，杯中剩余豆浆的内能（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

3. 减小

【分析】要判断剩余豆浆的内能变化，需明确内能的影响因素：内能是物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和，其大小与物体的质量、温度、物质种类等有关。本题中，豆浆喝掉一些后，剩余豆浆的质量发生变化，其他条件（温度、物质种类）未明显改变，据此可分析内能变化。
【解析】内能的大小与物体的质量、温度等因素相关，在温度、物质种类等条件不变时，物体质量越小，内能越小。小明喝掉部分豆浆后，杯中剩余豆浆的质量减小，因此其内能减小。
【答案】减小
【知识点】内能的影响因素
【点评】本题考查内能的基础影响因素，属于概念类基础题，难度较低，只需掌握内能与质量的关系即可解答。
【难度系数】0.7

4.中医是中华文化的瑰宝。熬制中药的做法是:将草药浸水,装入陶罐慢慢煎熬,直至精粹溶于水成为药汁。在熬药的过程中是通过的方式改变汤药的内能的,同时空气中弥漫着浓浓的中药味,这是现象。

4. 热传递 扩散

【分析】
这道题考查热学的基础概念，解题时需回忆改变物体内能的两种方式，以及分子热运动相关的扩散现象。首先，熬制中药时，汤药从热源吸收热量，内能增加，据此判断改变内能的方式；其次，空气中弥漫中药味是分子无规则运动的结果，对应扩散现象的定义。
【解析】
1. 改变物体内能的方式有做功和热传递，熬药过程中，汤药通过吸收热源的热量来增加内能，因此是通过热传递的方式改变汤药的内能；
2. 空气中弥漫中药味，是中药的分子在不停地做无规则运动，扩散到了空气中，这属于扩散现象。
【答案】
热传递 扩散
【知识点】
热传递改变内能、扩散现象
【点评】
本题结合熬药的生活场景考查热学基础概念，难度较低，旨在检验学生对核心知识点的掌握情况，体现了物理与生活的联系。
【难度系数】
0.8

5.过年时市内禁放烟花爆竹，但是顽皮的孩子们会玩一种摔炮，彩色的包装纸内包有花岗石和火药等。如图所示，只要稍用力将摔炮摔向地面，就会发出爆破声，摔炮与地面发生碰撞，它的内能会，使火药温度升高发生爆炸，这种改变火药内能的途径是。

5. 增大 做功

【分析】
要解答本题，需明确改变物体内能的两种方式：做功和热传递。当摔炮与地面碰撞时，外界对摔炮做功，机械能转化为内能，因此摔炮的内能会增大；该过程是能量的转化，属于做功改变内能，而非能量转移的热传递，所以改变内能的途径是做功。
【解析】
当摔炮与地面发生碰撞时，外界对摔炮做功，将机械能转化为摔炮的内能，导致摔炮的内能增大；这种改变内能的方式是做功，因为做功的本质是能量的转化，本题中是机械能转化为内能，符合做功改变内能的特点，而热传递是能量的转移，与本题情况不符。
【答案】
增大；做功
【知识点】
内能的改变（做功）
【点评】
本题结合生活中常见的摔炮现象，考查改变内能的方式，属于基础知识点的应用，贴近生活，便于学生理解和掌握。
【难度系数】
0.8