一、根据图片和首字母提示，补全短文。
Look at my family photo. This is my grandpa.He’s 63 years old.He’s 1.o. This is my grandma.She is also 63, but she looks 2.y.My father is 3.s. My mother is 4.k. I am 5.l. I love my family.

1.old 2.young 3.strong 4.kind 5.lovely

【分析】
这道题需结合家庭照片的人物特征、首字母提示和上下文语境补全单词。解题时，先理解每个句子的语义，再匹配图片中人物的特点，对应首字母确定合适的形容词。比如第1空对应爷爷的年龄，第2空体现奶奶的外貌转折，第3-5空分别对应爸爸、妈妈和“我”的形象特质。
【解析】
1. 句子描述爷爷63岁，结合首字母o，对应形容词“年老的”，填old；
2. 句子提到奶奶也63岁但表转折，结合首字母y，对应形容词“年轻的”，填young；
3. 结合图片中爸爸健壮的形象，首字母s对应形容词“强壮的”，填strong；
4. 描述妈妈的特质，首字母k对应形容词“和蔼的”，填kind；
5. 描述“我”的特点，首字母l对应形容词“可爱的”，填lovely。
【答案】
1.old 2.young 3.strong 4.kind 5.lovely
【知识点】
形容词用法；根据提示补全单词
【点评】
本题结合家庭照片的生活化情境，通过首字母和语义考查形容词的运用，贴近学生生活，难度适中。
【难度系数】
0.4

二、根据下列描述，选出与句意相符的图片。
C.
()1.Miss Li is our Chinese teacher. She is so kind.
()2.Lucy is hard-working. She often reads books.
()3.Ann is a lovely girl.
()4.—What’s he like? —He is clever.
()5.Wang Li often helps her mother clean the room.

1.E 2.A 3.B 4.D 5.C

【分析】首先需要理解每个英语句子的含义，明确句子描述的人物特征或行为，再逐一匹配对应图片的内容，完成选择。
【解析】1. 句子“Miss Li is our Chinese teacher. She is so kind.”意为“李小姐是我们的语文老师，她很和蔼”，对应图片E（图中是老师在教语文，黑板有语文内容《凉州词》，符合语文老师的身份），故选E。
2. 句子“Lucy is hard-working. She often reads books.”意为“露西很勤奋，经常读书”，对应图片A（图中女孩坐在桌前看书，符合读书的行为），故选A。
3. 句子“Ann is a lovely girl.”意为“安是个可爱的女孩”，对应图片B（图中女孩表情活泼可爱，符合描述），故选B。
4. 句子“What’s he like? He is clever.”意为“他是什么样的人？他很聪明”，对应图片D（图中男孩旁有灯泡，象征聪明的想法，符合描述），故选D。
5. 句子“Wang Li often helps her mother clean the room.”意为“王丽经常帮妈妈打扫房间”，对应图片C（图中女孩拿着扫帚和簸箕在打扫，符合打扫的行为），故选C。
【答案】1.E 2.A 3.B 4.D 5.C
【知识点】图文匹配、英语句子理解
【点评】本题考查英语句子与图片的匹配能力，需准确理解句子含义并对应图片内容，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

三、阅读短文，完成下列任务。
Hello, I'm Linda.I have two friends.One is Mengmeng, and the other(另一个)is Lanlan. What are they like? Mengmeng is tall and Lanlan is short. Mengmeng has long hair. Lanlan has short hair. Mengmeng is shy and hard-working. Lanlan is polite and clever. Are they kind? Yes, they are. Are they helpful at school? Yes, they often help their teachers and classmates at school. They're helpful at home, too.
任务一:根据短文内容,给下列人物选择对应的特点。
1.Mengmeng 2.Lanlan
A.short hair B.shy C.clever D.kind E.tall F.long hair
G.helpful H.polite I.short J.hard-working
任务二:根据短文内容,判断下列句子正(T)误(F)。
()1.Mengmeng and Lanlan are sisters.
()2.Mengmeng and Lanlan often help their teachers and classmates at school.
()3.Mengmeng and Lanlan aren't helpful at home.

任务一:1.BDEFGJ 2.ACDGHI
任务二:1.F 2.T 3.F

【分析】
这道题分为两个任务，任务一需根据短文内容匹配人物特点，解题思路是先在短文中找到描述Mengmeng和Lanlan的语句，再将语句中的特点与选项对应；任务二是判断句子正误，解题思路是逐句分析题目句子，与短文内容对比，一致则正确，不一致则错误。
【解析】
任务一：1. 短文提到Mengmeng is tall（对应E）、has long hair（对应F）、is shy（对应B）、hard-working（对应J）、kind（D）、helpful（G），所以Mengmeng的特点是B、D、E、F、G、J；2. 短文提到Lanlan is short（I）、has short hair（A）、is polite（H）、clever（C）、kind（D）、helpful（G），所以Lanlan的特点是A、C、D、G、H、I。
任务二：1. 短文说明Mengmeng和Lanlan是朋友，不是姐妹，故判断为F；2. 短文提到她们经常在学校帮助老师和同学，与题目一致，判断为T；3. 短文提到她们在家也乐于助人，题目表述错误，判断为F。
【答案】
任务一:1.BDEFGJ 2.ACDGHI；任务二:1.F 2.T 3.F
【知识点】
英语阅读信息匹配、英语阅读判断正误
【点评】
本题是基础英语阅读理解题，侧重考查学生从短文中提取关键信息并进行匹配、判断的能力，题目设置直接，认真阅读短文即可准确解答。
【难度系数】
0.8