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3. 小语用下列方法理解词语的意思，其中不 恰 当 的一项是 （
A.用近义词替换法理解“憧憬”，它的意思是向往。
B.结合生活实际理解“叮咛”，它的意思是反复地嘱咐。
C.根据字形理解“忐忑”，它的意思是心神不定。
D.用查字典的方法理解“铺满金色巴掌的水泥道”中的“巴掌”，它的意思是两手击打的声音。
D
）A.用近义词替换法理解“憧憬”，它的意思是向往。
B.结合生活实际理解“叮咛”，它的意思是反复地嘱咐。
C.根据字形理解“忐忑”，它的意思是心神不定。
D.用查字典的方法理解“铺满金色巴掌的水泥道”中的“巴掌”，它的意思是两手击打的声音。
答案
D 解析:D项，“巴掌”在字典中的意思是手掌。结合“铺满金色巴掌的水泥道”的语境，这里的“巴掌”是比喻用法，指像手掌一样的梧桐叶，与“两手击打的声音”无关。
4. 下列句子中，填入横线处最 合 适 的一项是
（
秋天让高粱成熟了，高粱羞红了脸；
A.秋天让稻谷成熟了，稻谷低下了头
B.稻谷在秋天成熟了，稻谷低下了头
C.秋天让稻谷成熟了，稻谷颗粒饱满
D.稻谷在秋天成熟了，稻谷颗粒饱满
（
A
）秋天让高粱成熟了，高粱羞红了脸；
秋天让稻谷成熟了，稻谷低下了头
；秋天让柿子成熟了，柿子挂起了红灯笼。A.秋天让稻谷成熟了，稻谷低下了头
B.稻谷在秋天成熟了，稻谷低下了头
C.秋天让稻谷成熟了，稻谷颗粒饱满
D.稻谷在秋天成熟了，稻谷颗粒饱满
答案
A 解析:分析句子“秋天让高粱成熟了”“秋天让柿子成熟了”可知，句子前半句的句式应该是“秋天让××成熟了”。B、D两项的前半句不符合该句式，因此是错的。分析句子“高粱羞红了脸”“柿子挂起了红灯笼”可知，句子的后半句运用了拟人的手法。C项没有运用拟人的手法，A项运用了拟人的手法。
5. 下列说法正 确 的一项是（
A.《古诗三首》描写的都是秋天的景象，作者都是唐代诗人。
B.《秋天的雨》介绍了秋雨的美丽，说明秋天的雨对于庄稼非常重要。
C.《铺满金色巴掌的水泥道》表达了作者对铺满梧桐树叶的水泥道的喜爱。
D.《听听，秋的声音》描写了大树、蟋蟀、青蛙等几种事物的声音。
C
）A.《古诗三首》描写的都是秋天的景象，作者都是唐代诗人。
B.《秋天的雨》介绍了秋雨的美丽，说明秋天的雨对于庄稼非常重要。
C.《铺满金色巴掌的水泥道》表达了作者对铺满梧桐树叶的水泥道的喜爱。
D.《听听，秋的声音》描写了大树、蟋蟀、青蛙等几种事物的声音。
答案
C 解析:A项，《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁所作，表述错误。B项，《秋天的雨》并未提到秋雨对于庄稼的重要性，表述错误。D项，《听听，秋的声音》没有描写青蛙的声音，表述错误。
四、关键的秋日影像胶片出现了划痕，导致画面不完整，请你让这两段受损的证据重新变得清晰、生动。（6分）
1. 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（照样子，写句子）
秋天的雨，带给
2. 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。（用相同的修辞手法仿写句子）
1. 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（照样子，写句子）
秋天的雨，带给
森林的是一盒五彩的颜料
，带给小动物的是一封准备过冬的信
。2. 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。（用相同的修辞手法仿写句子）
一阵阵秋风拂过稻田，撒下一串金色的私语
。答案
示例:1. 森林的是一盒五彩的颜料 小动物的是一封准备过冬的信
2. 一阵阵秋风拂过稻田，撒下一串金色的私语。
2. 一阵阵秋风拂过稻田，撒下一串金色的私语。
五、在时光隧道中，发现了几幅残缺的古代秋日画卷，请你填补空缺，还原历史真相。（5分）
古诗中藏着美丽的图画：刘禹锡《望洞庭》中的“
古诗中藏着美丽的图画：刘禹锡《望洞庭》中的“
遥望洞庭山水翠
，白银盘里一青螺”，描绘了一幅洞庭湖宁静、祥和的图景；杜牧《山行》中的“远上寒山石径斜
，白云生处有人家”，描绘了一幅小路蜿蜒、白云缭绕的山间秋意图；叶绍翁《夜书所见》中的“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明
”，描绘了一幅宁静而又生动的乡村秋夜图；查慎行《舟夜书所见》中的“微微风簇浪
，散作满河星
”，展现了一幅奇异美妙的河上夜景图。答案
遥望洞庭山水翠 远上寒山石径斜 夜深篱落一灯明 微微风簇浪 散作满河星
