2026年我的作业七年级道德与法治上册人教版河南专版第50页答案
1.全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承“孝悌忠信，自强精进”的家训，躬身垂范引导子女熟读深究经典读物，坚持培养子女们勤学明辨、自强自立的品格，还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发下，五个子女都事业有成，在不同领域各有建树。由此可见 （
A
）
①每个家庭的亲情表现都一样
②优秀家风家训是建设和谐家庭的精神支撑
③每个人的成长都离不开家庭的哺育和支持
④父母的教导对子女的事业发展起决定性作用

A.②③
B.①②
C.①④
D.③④
【举一反三】

答案

1.A 【解析】依据题干的表述，孝亲敬老道德模范张舜华秉承“孝悌忠信、自强精进”的家训，从自身做起，培养孩子们的优秀品格，体现出“孝”是中国家庭文化中的重要精神内涵，优秀家风家训是和谐家庭建设的精神支撑；五个子女都事业有成体现出每个人的成长都离不开家庭的哺育和支持，②③说法正确；①错误，每个家庭的亲情表现不尽相同；④错误，父母的教导对子女的事业发展起重要作用，但不是决定性作用。故选A。
2. 2024年春节，《人民日报》新媒体发起“我与家人合个影”网络征集活动。众多网友积极参与晒照片、吐真情，留下许多幸福瞬间。回望一个个瞬间，充满着无数的爱与温暖。这说明 （
A
）

A.家是我们的心灵港湾
B.每个家庭的亲情表现是相同的
C.亲子冲突是不可调和的
D.孝敬父母就要对父母言听计从

答案

2.A 【解析】题干中，众多网友积极参与晒照片、吐真情，留下许多幸福瞬间，说明了家是我们的心灵港湾，A正确；每个家庭的亲情表现是不同的，B错误；亲子冲突是可以调和的，C错误；孝敬父母不是对父母言听计从，D错误。故选A。
1.(2024·南阳一模)友谊是一种亲密的关系，但再亲密的关系也要讲原则、有分寸。下列行为符合该要求的有（
A
）
①和朋友分享自己的学习心得
②把自己心爱的书籍借给朋友看
③关心朋友生活，偷看朋友日记
④在朋友受欺负时为其两肋插刀

A.①②
B.②③
C.③④
D.①③

答案

1.A 【解析】题干反映了友谊的特质的内容。“和朋友分享自己的学习心得”“把自己心爱的书籍借给朋友看”体现了友谊的特质，体现了友谊要讲原则，有分寸，①②符合题意；③是侵犯他人隐私的行为，做法错误；④属于讲哥们儿义气的行为，做法错误。故选A。
2.在日常生活中,有些同学认为友谊需要绝对的信任和忠诚,为朋友可以做任何事。对此,他们应该澄清的认识是 （
D
）

A.友谊是平等的、双向的
B.友谊不是一成不变的
C.竞争并不必然伤害友谊
D.友谊不能没有原则

答案

2.D 【解析】题干中指出在日常生活中，有些同学认为友谊需要绝对的信任和忠诚，为朋友可以做任何事，对此，我们应该知道这种观点是错误的，因为友谊不能没有原则，D正确；ABC材料没体现。故选D。
3.放学后，我去探望生病的朋友，向她表达关心，和她分享班级里发生的趣事，我们都很开心。
这启示我们，呵护友谊需要做到 （
C
）

A.朋友间毫无保留
B.正确处理朋友间发生的冲突
C.用心去关怀对方
D.正确对待交友中受到的伤害

答案

3.C
1. 经过一个学期的了解,小泽对几位任课老师的风格进行了概括:数学老师逻辑严谨,让人信服;语文老师真实坦诚,让人钦佩;道德与法治老师满腔热忱,让人信赖……面对不同风格的老师,我们要 (
A
)
①承认老师之间的差异,接纳、尊重老师的“不同”
②发现不同风格老师的优点,了解其教育行为的目的
③积极诚恳地向老师提出建议,让老师完全适应我们
④理解老师,主动和老师交往,对老师提出更高要求

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

1.A 【解析】依据教材知识，面对不同风格的老师，我们要承认老师之间的差异，接纳、尊重老师的“不同”；发现不同风格老师的优点，了解其教育行为的目的，①②符合题意；“完全”说法绝对，③说法错误；我们要对自己提出更高要求，④说法错误。故选A。