活动一：观察人体的腔和腔内的主要器官。
1. 人体有哪两大腔？颅腔、胸腔、腹腔里分别有哪些主要器官？
2. 人体的器官主要由哪些组织构成？

1. 颅腔和体腔。颅腔内有脑；胸腔内有心脏、气管和肺等器官；腹腔内有胃、肝脏、胆囊、小肠等器官
2. 上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织。

【分析】本题考查人体结构的基础知识点，分为两个小问题。第1问需明确人体的两大腔，再分别对应颅腔、胸腔、腹腔内的主要器官，属于识记类内容；第2问需掌握人体器官的基本构成组织，同样是基础识记知识点，解题时直接回忆教材中相关内容即可。
【解析】1. 人体的两大腔为颅腔和体腔；颅腔内的主要器官是脑，胸腔内有心脏、气管、肺等器官，腹腔内有胃、肝脏、胆囊、小肠等器官。2. 人体的器官主要由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织这四种基本组织构成。
【答案】1. 颅腔和体腔。颅腔内有脑；胸腔内有心脏、气管和肺等器官；腹腔内有胃、肝脏、胆囊、小肠等器官。2. 上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织。
【知识点】人体的腔与器官，人体的基本组织
【点评】本题为生物学科的基础识记题，考查人体结构相关的核心基础知识，内容较为简单，只要准确记忆教材中的相关内容即可作答。
【难度系数】0.8

活动二:探究人体的多层次结构。
1. 什么是系统？
2. 消化系统是由哪些器官构成的？
3. 小肠由哪些组织构成？小肠绒毛壁由什么构成？
4. 请从微观到宏观依次写出人体的结构层次。
问题:人体是一个统一的整体吗？
1. 人体是由哪几个系统构成的一个统一的整体？
2. 人体的各系统是如何相互联系、相互配合,共同完成各项生命活动的？请尝试举例说明。

1. 在人体中，一些器官按一定的次序组合在一起，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统。
2. 口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肝脏和胰腺等。
3. 由肌肉组织、上皮组织、结缔组织、神经组织构成。小肠绒毛上皮细胞。
4. 细胞→组织→器官→系统→个体。
1. 消化系统、运动系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统等。
2. 田径比赛中，有神经系统、运动系统、呼吸系统、循环系统、内分泌系统等共同参与，协调活动，完成正常的生命活动。

【分析】
本题围绕人体的多层次结构和统一性展开，解题时需回忆生物课本中关于系统的定义、消化系统的器官组成、小肠的组织构成、人体结构层次，以及人体各系统的构成和协调配合的知识点，逐个问题对应标准知识点进行解答即可。
【解析】
1. 系统的定义：在人体中，一些器官按一定的次序组合在一起，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统。
2. 消化系统的器官构成：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肝脏和胰腺等。
3. 小肠的组织构成：由肌肉组织、上皮组织、结缔组织、神经组织构成；小肠绒毛壁由小肠绒毛上皮细胞构成。
4. 人体的结构层次（微观到宏观）：细胞→组织→器官→系统→个体。
5. 人体的系统构成：消化系统、运动系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统等。
6. 人体各系统的协调配合：以田径比赛为例，比赛时神经系统调节机体活动，运动系统完成动作，呼吸系统提供氧气，循环系统运输营养物质和氧气，内分泌系统调节生理活动，各系统相互联系、配合，共同完成生命活动。
【答案】
1. 在人体中，一些器官按一定的次序组合在一起，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统。
2. 口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肝脏和胰腺等。
3. 由肌肉组织、上皮组织、结缔组织、神经组织构成。小肠绒毛上皮细胞。
4. 细胞→组织→器官→系统→个体。
1. 消化系统、运动系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统等。
2. 田径比赛中，有神经系统、运动系统、呼吸系统、循环系统、内分泌系统等共同参与，协调活动，完成正常的生命活动。
【知识点】
人体结构层次、系统概念、消化系统组成
【点评】
本题考查人体结构与系统的基础知识点，涵盖系统定义、消化系统组成、小肠结构、人体结构层次及各系统协调配合，属于生物学科的基础识记类题目，需准确记忆课本相关内容。
【难度系数】
0.7