【即学即练】下图中甲、乙、丙分别代表棉花叶肉细胞、乳酸菌细胞、果蝇细胞,图中阴影部分表示它们在结构上的相同点,则阴影部分代表的结构是(

①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡
A.①⑤⑥
B.②③④
C.②③
D.②③④⑤⑥
C
)①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡
A.①⑤⑥
B.②③④
C.②③
D.②③④⑤⑥
答案
C
解析
【分析】首先明确三种细胞的类型及结构特点:甲是棉花叶肉细胞(真核植物细胞),乙是乳酸菌细胞(原核细菌细胞),丙是果蝇细胞(真核动物细胞)。解题思路是分别梳理三种细胞的结构,再对比找出三者共有的结构,即为阴影部分代表的结构。
【解析】1. 梳理各细胞的结构:
棉花叶肉细胞(甲):具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡;
乳酸菌细胞(乙,原核生物):具有细胞壁、细胞膜、细胞质,无成形的细胞核,无叶绿体、液泡;
果蝇细胞(丙,动物细胞):具有细胞膜、细胞质、细胞核,无细胞壁、叶绿体、液泡。
2. 对比三者共有的结构:细胞膜(②)、细胞质(③),而细胞壁(①)、细胞核(④)、叶绿体(⑤)、液泡(⑥)并非三种细胞都具备,因此阴影部分代表②③。
【答案】C
【知识点】原核细胞与真核细胞结构、动植物细胞结构差异
【点评】本题考查不同类型细胞的结构异同,需准确区分原核细胞、植物细胞、动物细胞的结构特点,通过对比分析得出结论,是细胞结构部分的基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】1. 梳理各细胞的结构:
棉花叶肉细胞(甲):具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡;
乳酸菌细胞(乙,原核生物):具有细胞壁、细胞膜、细胞质,无成形的细胞核,无叶绿体、液泡;
果蝇细胞(丙,动物细胞):具有细胞膜、细胞质、细胞核,无细胞壁、叶绿体、液泡。
2. 对比三者共有的结构:细胞膜(②)、细胞质(③),而细胞壁(①)、细胞核(④)、叶绿体(⑤)、液泡(⑥)并非三种细胞都具备,因此阴影部分代表②③。
【答案】C
【知识点】原核细胞与真核细胞结构、动植物细胞结构差异
【点评】本题考查不同类型细胞的结构异同,需准确区分原核细胞、植物细胞、动物细胞的结构特点,通过对比分析得出结论,是细胞结构部分的基础题型。
【难度系数】0.5
1.幽门螺杆菌是一种带有鞭毛的细菌,下列有关其结构的描述,正确的是(
A.有成形的细胞核
B.可用放大镜观察
C.没有细胞壁结构
D.其鞭毛有助于运动
D
)A.有成形的细胞核
B.可用放大镜观察
C.没有细胞壁结构
D.其鞭毛有助于运动
答案
D
解析
【分析】
首先明确幽门螺杆菌属于细菌,细菌是原核生物,需结合原核生物的结构特点、细菌的观察工具、结构及功能逐一分析选项:
1. 原核生物无成形细胞核,据此判断A选项;
2. 细菌个体微小,需用显微镜观察,判断B选项;
3. 细菌有细胞壁,判断C选项;
4. 鞭毛是细菌的特殊结构,功能为运动,判断D选项。
【解析】
幽门螺杆菌是细菌,属于原核生物,各选项分析如下:
选项A:细菌为原核生物,没有成形的细胞核,A错误;
选项B:细菌个体直径多为0.5~5微米,放大镜无法观察,需用高倍显微镜观察,B错误;
选项C:细菌的基本结构包含细胞壁,因此幽门螺杆菌有细胞壁,C错误;
选项D:鞭毛是细菌的特殊结构,作用是帮助细菌运动,因此幽门螺杆菌的鞭毛有助于运动,D正确。
【答案】
D
【知识点】
原核生物的结构、细菌的结构与功能
【点评】
本题考查细菌的基础结构与功能,属于核心知识点的直接应用,需学生掌握原核生物与真核生物的区别、细菌的结构特点。
【难度系数】
0.4
首先明确幽门螺杆菌属于细菌,细菌是原核生物,需结合原核生物的结构特点、细菌的观察工具、结构及功能逐一分析选项:
1. 原核生物无成形细胞核,据此判断A选项;
2. 细菌个体微小,需用显微镜观察,判断B选项;
3. 细菌有细胞壁,判断C选项;
4. 鞭毛是细菌的特殊结构,功能为运动,判断D选项。
【解析】
幽门螺杆菌是细菌,属于原核生物,各选项分析如下:
选项A:细菌为原核生物,没有成形的细胞核,A错误;
选项B:细菌个体直径多为0.5~5微米,放大镜无法观察,需用高倍显微镜观察,B错误;
选项C:细菌的基本结构包含细胞壁,因此幽门螺杆菌有细胞壁,C错误;
选项D:鞭毛是细菌的特殊结构,作用是帮助细菌运动,因此幽门螺杆菌的鞭毛有助于运动,D正确。
【答案】
D
【知识点】
原核生物的结构、细菌的结构与功能
【点评】
本题考查细菌的基础结构与功能,属于核心知识点的直接应用,需学生掌握原核生物与真核生物的区别、细菌的结构特点。
【难度系数】
0.4
2. 肉毒杆菌是罐头类食品中容易出现的细菌之一,曾经引发过食品安全事故。下列有关肉毒杆菌的说法,错误的是(
A.有细胞壁
B.通过分裂生殖
C.喜欢缺氧环境
D.不需要有机物
D
)A.有细胞壁
B.通过分裂生殖
C.喜欢缺氧环境
D.不需要有机物
答案
D
解析
【分析】
要解决这道题,首先明确肉毒杆菌属于细菌,需结合细菌的结构、生殖方式、生活环境及营养方式等核心知识点,逐一分析每个选项的正误,最终选出说法错误的选项。
【解析】
肉毒杆菌是原核生物中的细菌,对各选项分析如下:
1. 选项A:细菌的基本结构包含细胞壁,因此肉毒杆菌有细胞壁,该说法正确。
2. 选项B:细菌的生殖方式为分裂生殖(二分裂),肉毒杆菌作为细菌,通过分裂生殖繁殖,该说法正确。
3. 选项C:肉毒杆菌属于厌氧性细菌,适宜在缺氧环境中生长繁殖,该说法正确。
4. 选项D:细菌的营养方式多为异养,需依赖现成的有机物维持生命活动,肉毒杆菌不能自行合成有机物,必须从外界获取有机物,因此“不需要有机物”的说法错误。本题要求选错误的说法,故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
细菌的结构、细菌的生殖、细菌的营养方式
【点评】
本题考查细菌的基础生命特征,属于生物学科的常规考点,侧重对基础知识的识记与应用,难度适中,只要掌握细菌的核心特征即可准确作答。
【难度系数】
0.7
要解决这道题,首先明确肉毒杆菌属于细菌,需结合细菌的结构、生殖方式、生活环境及营养方式等核心知识点,逐一分析每个选项的正误,最终选出说法错误的选项。
【解析】
肉毒杆菌是原核生物中的细菌,对各选项分析如下:
1. 选项A:细菌的基本结构包含细胞壁,因此肉毒杆菌有细胞壁,该说法正确。
2. 选项B:细菌的生殖方式为分裂生殖(二分裂),肉毒杆菌作为细菌,通过分裂生殖繁殖,该说法正确。
3. 选项C:肉毒杆菌属于厌氧性细菌,适宜在缺氧环境中生长繁殖,该说法正确。
4. 选项D:细菌的营养方式多为异养,需依赖现成的有机物维持生命活动,肉毒杆菌不能自行合成有机物,必须从外界获取有机物,因此“不需要有机物”的说法错误。本题要求选错误的说法,故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
细菌的结构、细菌的生殖、细菌的营养方式
【点评】
本题考查细菌的基础生命特征,属于生物学科的常规考点,侧重对基础知识的识记与应用,难度适中,只要掌握细菌的核心特征即可准确作答。
【难度系数】
0.7
3. 下列关于芽孢的叙述,正确的是(
A.是细菌的休眠体
B.对不良环境的抵抗力较差
C.细胞壁厚、含水量多
D.是一种生殖细胞
A
)A.是细菌的休眠体
B.对不良环境的抵抗力较差
C.细胞壁厚、含水量多
D.是一种生殖细胞
答案
A
解析
【分析】
本题考查芽孢的相关知识,需明确芽孢的定义与特点,逐一分析各选项:首先回忆芽孢的核心概念,芽孢是细菌在不良环境下形成的抗逆性休眠体,并非生殖细胞,且具有细胞壁厚、含水量少、对不良环境抵抗力强的特点,据此判断每个选项的正误。
【解析】
芽孢是某些细菌在生长后期,于细胞内形成的圆形或椭圆形抗逆性休眠体。A选项:芽孢是细菌的休眠体,表述正确;B选项:芽孢对高温、干旱等不良环境有很强的抵抗力,“抵抗力较差”的说法错误;C选项:芽孢的细胞壁厚、含水量少,以此增强抗逆性,“含水量多”的描述错误;D选项:芽孢是休眠体,不是生殖细胞,细菌通过分裂生殖,该选项错误。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
芽孢的特点、细菌的结构
【点评】
本题为基础概念题,考查学生对芽孢核心知识点的掌握,需准确区分芽孢作为休眠体而非生殖细胞的特性,以及其抗逆性的特点,属于易混淆知识点的常规考查,难度适中。
【难度系数】
0.4
本题考查芽孢的相关知识,需明确芽孢的定义与特点,逐一分析各选项:首先回忆芽孢的核心概念,芽孢是细菌在不良环境下形成的抗逆性休眠体,并非生殖细胞,且具有细胞壁厚、含水量少、对不良环境抵抗力强的特点,据此判断每个选项的正误。
【解析】
芽孢是某些细菌在生长后期,于细胞内形成的圆形或椭圆形抗逆性休眠体。A选项:芽孢是细菌的休眠体,表述正确;B选项:芽孢对高温、干旱等不良环境有很强的抵抗力,“抵抗力较差”的说法错误;C选项:芽孢的细胞壁厚、含水量少,以此增强抗逆性,“含水量多”的描述错误;D选项:芽孢是休眠体,不是生殖细胞,细菌通过分裂生殖,该选项错误。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
芽孢的特点、细菌的结构
【点评】
本题为基础概念题,考查学生对芽孢核心知识点的掌握,需准确区分芽孢作为休眠体而非生殖细胞的特性,以及其抗逆性的特点,属于易混淆知识点的常规考查,难度适中。
【难度系数】
0.4
4. 下列微生物与其应用的搭配,错误的是(
A.醋酸菌——生产泡菜
B.醋酸菌——酿造食醋
C.乳酸菌——制作酸奶
D.甲烷菌——生产沼气
A
)A.醋酸菌——生产泡菜
B.醋酸菌——酿造食醋
C.乳酸菌——制作酸奶
D.甲烷菌——生产沼气
答案
A
解析
【分析】
本题考查微生物在生产生活中的应用,需准确识记不同微生物对应的用途,逐一分析各选项的搭配是否正确,找出错误选项。
【解析】
逐一分析各选项:
选项A:生产泡菜利用的是乳酸菌,而非醋酸菌,醋酸菌主要用于酿造食醋,该搭配错误;
选项B:醋酸菌在有氧条件下发酵产生醋酸,可用于酿造食醋,搭配正确;
选项C:乳酸菌在无氧条件下发酵产生乳酸,能将牛奶转化为酸奶,搭配正确;
选项D:甲烷菌在无氧环境中分解有机物产生甲烷,是生产沼气的核心微生物,搭配正确。
综上,错误的搭配为A选项。
【答案】
A
【知识点】
微生物的应用、发酵技术
【点评】
本题考查微生物应用的基础识记内容,难度较低,只要准确记忆常见微生物对应的用途即可作答,属于生物学科中发酵部分的基础题。
【难度系数】
0.8
本题考查微生物在生产生活中的应用,需准确识记不同微生物对应的用途,逐一分析各选项的搭配是否正确,找出错误选项。
【解析】
逐一分析各选项:
选项A:生产泡菜利用的是乳酸菌,而非醋酸菌,醋酸菌主要用于酿造食醋,该搭配错误;
选项B:醋酸菌在有氧条件下发酵产生醋酸,可用于酿造食醋,搭配正确;
选项C:乳酸菌在无氧条件下发酵产生乳酸,能将牛奶转化为酸奶,搭配正确;
选项D:甲烷菌在无氧环境中分解有机物产生甲烷,是生产沼气的核心微生物,搭配正确。
综上,错误的搭配为A选项。
【答案】
A
【知识点】
微生物的应用、发酵技术
【点评】
本题考查微生物应用的基础识记内容,难度较低,只要准确记忆常见微生物对应的用途即可作答,属于生物学科中发酵部分的基础题。
【难度系数】
0.8
登录