11. 生物作为多种技术设计和发明创造的原型，给人类许多启迪。请找出下列左右两栏内容之间的对应关系，并用线连起来。
① 海豚
② 萤火虫
③ 蛋壳
④ 荷叶

A.冷光灯
B.薄壳建筑
C.防水服
D.潜水艇

①-D、②-A、③-B、④-C

本题考查仿生技术的对应关系，根据生物结构特性对应的发明原型：海豚的身体构造与游动特点启发研发潜水艇；萤火虫的生物冷光特性启发制造冷光灯；蛋壳的薄壳承压结构启发设计薄壳建筑；荷叶的疏水自洁特性启发制作防水服，对应关系为①连D，②连A，③连B，④连C。

12. 分析下图，回答问题。

（1）图甲中，1只猫生下了3只小猫，这说明生物能后代。
（2）图乙中，4只小狗和母狗的毛色各不相同，这说明生物具有现象。
（3）猫生猫，狗生狗，这说明生物具有现象。
（4）图甲中的小猫和图乙中的小狗都在吃奶，这种现象说明。
（5）夜间，猫的瞳孔会放大，这种现象说明。
13. 阅读资料，回答问题。
资料一 2021年6月15日，我国首个原创虚拟学生——华智冰入学清华大学计算机系。华智冰不仅形象亲切、言语自然，会作诗、绘画，具有一定的音乐才艺，还拥有持续学习的能力，能够逐渐“长大”，不断“学习”数据中隐含的模式，包括文本、图像、视频等，就像人类能够不断从身边经历的事情中学习行为模式一样。随着时间的推移，华智冰针对新场景习得的新能力将有机地融入自己的模型中，从而变得越来越聪明。
资料二 近年来，人工智能技术飞速发展，人形机器人的功能日益丰富。某款人形机器人可通过充电获取能量，能完成跳舞、跑步等动作，可依托传感器感知外界环境并躲避障碍物，能依靠算法学习新技能、模拟人类表情并且与人类互动等。
有人认为华智冰可以“长大”“学习”，人形机器人能获取能量、完成动作等，因此两者都属于生物。请结合生物的基本特征，对这个观点进行评析。

12. （1）繁殖
（2）变异
（3）遗传
（4）生物的生活需要营养
（5）生物能对外界刺激作出反应
13. 该观点是错误的，华智冰和人形机器人都不属于生物。二者表现出的“长大”“学习”“获取能量”等功能都是程序、算法预设实现的，不具备生物的生活需要营养、能进行呼吸、能排出代谢废物、能生长发育繁殖、存在遗传变异等生物的基本特征，不具有生命，因此不属于生物。

12. （1）生物通过生殖过程产生新个体，猫产下小猫的行为直接体现了生物繁殖后代的特征。
（2）亲子代之间、子代不同个体之间的性状存在差异的现象属于变异，小狗和母狗毛色各不相同符合变异的特点。
（3）亲代和子代之间的性状存在相似性的现象属于遗传，猫生猫、狗生狗体现了亲子代的相似性，是典型的遗传现象。
（4）小猫和小狗吃奶是从外界获取生命活动必需的营养物质，该现象说明生物的生活需要营养。
（5）夜间光线变暗时猫的瞳孔放大，是猫对光线变化这一外界刺激作出的适应性反应，说明生物能对外界刺激作出反应。
13. 首先结合七年级所学生物的基本特征判断：生物的基本特征包含生物的生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长发育和繁殖、存在遗传和变异现象，除病毒外生物都由细胞构成。华智冰的“长大”是数据模型的迭代更新，并非生物意义上的生长发育，它的“学习”是算法对数据的处理，不具备生物的全部生命特征；人形机器人充电获取的是电能，不属于生物代谢所需的有机营养，它的所有行为都是程序预设驱动，不具备呼吸、排泄、繁殖、遗传变异等核心生物特征，二者都不具备生命属性。