登录
7.[易错题]如图所示，A、B是同种材料制成的电阻，它们的长度相等，A的横截面积是B的两倍。将它们串联在电路中，则A、B的电阻$R_A$
＜
（选填“＞”“＜”或“=”）$R_B$。答案
7.＜
解析
【分析】
要比较A、B的电阻大小，需依据导体电阻的决定因素分析：导体的电阻由材料、长度、横截面积决定，公式为$ R = \rho \frac{L}{S} $（$\rho$为电阻率，与材料有关，L为导体长度，S为横截面积）。已知A、B是同种材料，故$\rho$相同，且长度L相等，A的横截面积是B的两倍，代入公式即可比较电阻大小，串联电路不影响电阻本身的大小。
【解析】
根据电阻的决定式$ R = \rho \frac{L}{S} $，同种材料的电阻率$\rho$相同，A、B长度L相等，A的横截面积$ S_A = 2S_B $，则：
$ R_A = \rho \frac{L}{S_A} = \rho \frac{L}{2S_B} $，$ R_B = \rho \frac{L}{S_B} $，因此$ R_A ＜ R_B $。
【答案】
＜
【知识点】
电阻的影响因素
【点评】
本题考查电阻决定式的应用，核心是掌握“材料、长度相同时，导体横截面积越大，电阻越小”的规律，属于基础易错题，需注意区分电阻的影响因素与串联电路的特点。
【难度系数】
0.7
要比较A、B的电阻大小，需依据导体电阻的决定因素分析：导体的电阻由材料、长度、横截面积决定，公式为$ R = \rho \frac{L}{S} $（$\rho$为电阻率，与材料有关，L为导体长度，S为横截面积）。已知A、B是同种材料，故$\rho$相同，且长度L相等，A的横截面积是B的两倍，代入公式即可比较电阻大小，串联电路不影响电阻本身的大小。
【解析】
根据电阻的决定式$ R = \rho \frac{L}{S} $，同种材料的电阻率$\rho$相同，A、B长度L相等，A的横截面积$ S_A = 2S_B $，则：
$ R_A = \rho \frac{L}{S_A} = \rho \frac{L}{2S_B} $，$ R_B = \rho \frac{L}{S_B} $，因此$ R_A ＜ R_B $。
【答案】
＜
【知识点】
电阻的影响因素
【点评】
本题考查电阻决定式的应用，核心是掌握“材料、长度相同时，导体横截面积越大，电阻越小”的规律，属于基础易错题，需注意区分电阻的影响因素与串联电路的特点。
【难度系数】
0.7
8.某些物质在温度很低时，电阻就变成了零，这种现象叫
超导现象
；太阳能汽车的电池板是用半导体
（选填“导体”“半导体”或“超导体”）材料制成的。答案
8.超导现象 半导体
解析
【分析】
首先回忆初中物理的基础概念：当物质温度极低时电阻变为零，这种现象是超导现象；太阳能电池板需要将太阳能转化为电能，半导体材料的导电性能介于导体和绝缘体之间，适合实现光电转换，而导体、超导体不符合电池板的材料要求，据此可判断答案。
【解析】
1. 物理中定义：某些物质在温度很低时电阻变为零的现象，叫做超导现象；
2. 太阳能电池板利用光电效应工作，半导体材料的特性适配光电转换需求，因此选用半导体材料。
【答案】
超导现象；半导体
【知识点】
超导现象；半导体的应用
【点评】
本题考查初中物理基础识记类知识点，难度较低，主要检验学生对超导现象定义和半导体材料应用的掌握程度。
【难度系数】
0.8
首先回忆初中物理的基础概念：当物质温度极低时电阻变为零，这种现象是超导现象；太阳能电池板需要将太阳能转化为电能，半导体材料的导电性能介于导体和绝缘体之间，适合实现光电转换，而导体、超导体不符合电池板的材料要求，据此可判断答案。
【解析】
1. 物理中定义：某些物质在温度很低时电阻变为零的现象，叫做超导现象；
2. 太阳能电池板利用光电效应工作，半导体材料的特性适配光电转换需求，因此选用半导体材料。
【答案】
超导现象；半导体
【知识点】
超导现象；半导体的应用
【点评】
本题考查初中物理基础识记类知识点，难度较低，主要检验学生对超导现象定义和半导体材料应用的掌握程度。
【难度系数】
0.8
9.如图甲,是一块合金导体,其前后、左右、上下面的距离比例为4:2:1。可将该导体接入如图乙所示电路的ab两点之间,其中电阻最小的接法是将导体的
上下
(选填“前后”“左右”或“上下”)两个接线柱接入电路。答案
9.上下
解析
【分析】要判断哪种接法电阻最小，需依据电阻定律$ R = \rho \frac{L}{S} $（$\rho$为导体电阻率，$L$为电流通过的导体长度，$S$为导体横截面积）分析：导体材料不变时，电阻大小由$\frac{L}{S}$的比值决定，比值越小电阻越小。结合题目给出的前后、左右、上下距离比例（4:2:1），分别计算三种接法的$\frac{L}{S}$，比较后得出最小电阻的接法。
【解析】根据电阻定律$ R = \rho \frac{L}{S} $，材料相同则$\rho$不变，只需比较$\frac{L}{S}$：
1. 接上下接线柱：电流长度$ L_上=1 $，横截面积$ S_上=左右×前后=2×4=8 $，则$\frac{L_上}{S_上}=\frac{1}{8}$；
2. 接左右接线柱：电流长度$ L_左=2 $，横截面积$ S_左=上下×前后=1×4=4 $，则$\frac{L_左}{S_左}=\frac{2}{4}=\frac{1}{4}$；
3. 接前后接线柱：电流长度$ L_前=4 $，横截面积$ S_前=上下×左右=1×2=2 $，则$\frac{L_前}{S_前}=\frac{4}{2}=2$；
比较得$\frac{1}{8}＜\frac{1}{4}＜2$，因此接上下接线柱时电阻最小。
【答案】上下
【知识点】电阻定律、影响电阻的因素
【点评】本题考查电阻定律的实际应用，核心是明确不同接法下导体的长度和横截面积，通过比例关系比较电阻大小，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.5
【解析】根据电阻定律$ R = \rho \frac{L}{S} $，材料相同则$\rho$不变，只需比较$\frac{L}{S}$：
1. 接上下接线柱：电流长度$ L_上=1 $，横截面积$ S_上=左右×前后=2×4=8 $，则$\frac{L_上}{S_上}=\frac{1}{8}$；
2. 接左右接线柱：电流长度$ L_左=2 $，横截面积$ S_左=上下×前后=1×4=4 $，则$\frac{L_左}{S_左}=\frac{2}{4}=\frac{1}{4}$；
3. 接前后接线柱：电流长度$ L_前=4 $，横截面积$ S_前=上下×左右=1×2=2 $，则$\frac{L_前}{S_前}=\frac{4}{2}=2$；
比较得$\frac{1}{8}＜\frac{1}{4}＜2$，因此接上下接线柱时电阻最小。
【答案】上下
【知识点】电阻定律、影响电阻的因素
【点评】本题考查电阻定律的实际应用，核心是明确不同接法下导体的长度和横截面积，通过比例关系比较电阻大小，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.5
10.小明用如图所示实验装置“探究影响电阻大小的因素”，a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a横截面积大。关于此实验，下列说法中正确的是（
A.为了更准确地比较电阻大小，可以在电路中再并联接入一块电流表
B.利用此装置探究的是导体电阻大小与导体横截面积的关系
C.用夹子分别将a、b接入电路，接入a时小灯泡更亮
D.断开开关，镍铬合金丝a和b的电阻都为0
B
）A.为了更准确地比较电阻大小，可以在电路中再并联接入一块电流表
B.利用此装置探究的是导体电阻大小与导体横截面积的关系
C.用夹子分别将a、b接入电路，接入a时小灯泡更亮
D.断开开关，镍铬合金丝a和b的电阻都为0
答案
10.B
解析
【分析】
本题考查探究影响电阻大小的因素，需结合电阻的决定因素和实验方法分析各选项。首先明确a、b两根合金丝的特点：材料均为镍铬合金，长度相同，b的横截面积比a大，实验采用控制变量法。逐一分析选项：A选项中电流表接法错误；B选项符合控制变量法的探究逻辑；C选项对电阻与电流的关系判断错误；D选项忽略了电阻是导体本身的性质。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：比较电阻大小需通过电路电流判断，电流表应串联接入电路，并联无法准确测量电路电流，因此A错误。
2. 选项B：a、b为长度相同的镍铬合金丝，材料相同，仅横截面积不同，根据控制变量法，该装置可探究导体电阻与横截面积的关系，因此B正确。
3. 选项C：在材料、长度相同时，横截面积越小电阻越大，a的横截面积小，接入a时电路电阻大、电流小，小灯泡更暗，因此C错误。
4. 选项D：电阻是导体本身的性质，与是否通电无关，断开开关后合金丝的电阻不变，因此D错误。
【答案】
B
【知识点】
影响电阻大小的因素；控制变量法
【点评】
本题是探究电阻影响因素的基础题，需掌握电阻的决定因素和控制变量法的应用，同时注意电流表的正确接法，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查探究影响电阻大小的因素，需结合电阻的决定因素和实验方法分析各选项。首先明确a、b两根合金丝的特点：材料均为镍铬合金，长度相同，b的横截面积比a大，实验采用控制变量法。逐一分析选项：A选项中电流表接法错误；B选项符合控制变量法的探究逻辑；C选项对电阻与电流的关系判断错误；D选项忽略了电阻是导体本身的性质。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：比较电阻大小需通过电路电流判断，电流表应串联接入电路，并联无法准确测量电路电流，因此A错误。
2. 选项B：a、b为长度相同的镍铬合金丝，材料相同，仅横截面积不同，根据控制变量法，该装置可探究导体电阻与横截面积的关系，因此B正确。
3. 选项C：在材料、长度相同时，横截面积越小电阻越大，a的横截面积小，接入a时电路电阻大、电流小，小灯泡更暗，因此C错误。
4. 选项D：电阻是导体本身的性质，与是否通电无关，断开开关后合金丝的电阻不变，因此D错误。
【答案】
B
【知识点】
影响电阻大小的因素；控制变量法
【点评】
本题是探究电阻影响因素的基础题，需掌握电阻的决定因素和控制变量法的应用，同时注意电流表的正确接法，难度适中。
【难度系数】
0.6
11.现代生产生活中需要各种各样的材料。我国22岁的科学家曹原发现，两层石墨烯以一个小角度扭曲加上1.7 K的低温条件下实现了低温超导，开创了一个全新的研究领域。下列说法正确的是 (
A.超导体是一种电阻超级大的材料
B.如果用超导材料来制造电子元件，不必考虑散热问题
C.用半导体材料可以制成性能优良的输电导线
D.橡胶、铝、塑料都是很好的绝缘材料
B
)A.超导体是一种电阻超级大的材料
B.如果用超导材料来制造电子元件，不必考虑散热问题
C.用半导体材料可以制成性能优良的输电导线
D.橡胶、铝、塑料都是很好的绝缘材料
答案
11.B
解析
【分析】本题考查常见材料的性质，解题思路是：逐一分析每个选项，结合超导体、半导体、导体、绝缘体的特性，判断选项的正误，最终选出正确答案。
【解析】
选项A：超导体是在特定温度下电阻为零的材料，并非电阻超级大，因此A错误。
选项B：超导材料的电阻为零，根据焦耳定律$Q=I^2Rt$，电流通过超导材料时不会产生热量，所以用超导材料制造电子元件时，不必考虑散热问题，因此B正确。
选项C：半导体的导电性介于导体和绝缘体之间，而输电导线需要使用电阻很小的导体材料，半导体不适合制作输电导线，因此C错误。
选项D：橡胶、塑料是绝缘体，铝是导体，并非都是绝缘材料，因此D错误。
【答案】B
【知识点】超导体的特点、半导体的应用、导体与绝缘体的区别
【点评】本题属于基础题，主要考查学生对各类材料性质的掌握，难度较低，只要准确记忆相关知识点即可正确解答。
【难度系数】0.8
【解析】
选项A：超导体是在特定温度下电阻为零的材料，并非电阻超级大，因此A错误。
选项B：超导材料的电阻为零，根据焦耳定律$Q=I^2Rt$，电流通过超导材料时不会产生热量，所以用超导材料制造电子元件时，不必考虑散热问题，因此B正确。
选项C：半导体的导电性介于导体和绝缘体之间，而输电导线需要使用电阻很小的导体材料，半导体不适合制作输电导线，因此C错误。
选项D：橡胶、塑料是绝缘体，铝是导体，并非都是绝缘材料，因此D错误。
【答案】B
【知识点】超导体的特点、半导体的应用、导体与绝缘体的区别
【点评】本题属于基础题，主要考查学生对各类材料性质的掌握，难度较低，只要准确记忆相关知识点即可正确解答。
【难度系数】0.8
12. 要使一根镍铬合金线接入电路的电阻变大，可采用的方法是（
A.将导线拉长后接入电路
B.将导线对折后接入电路
C.减小导线中的电流
D.增大导线两端的电压
A
）A.将导线拉长后接入电路
B.将导线对折后接入电路
C.减小导线中的电流
D.增大导线两端的电压
答案
12.A
解析
【分析】首先明确导体电阻是导体本身的一种性质，其大小由材料、长度、横截面积和温度决定，与导体两端的电压、通过的电流无关，据此先排除与电流、电压相关的选项；再结合“材料和温度不变时，导线越长、横截面积越小，电阻越大”的规律，逐一分析各选项是否能使电阻变大。
【解析】1. 电阻的特性：导体的电阻与自身材料、长度、横截面积、温度有关，与两端电压、通过的电流无关，因此选项C（减小电流）、D（增大电压）无法改变电阻，直接排除；2. 分析A选项：将镍铬合金线拉长，导线长度增加、横截面积减小，根据电阻的决定因素，材料和温度不变时，长度越长、横截面积越小，电阻越大，该方法能使电阻变大；3. 分析B选项：将导线对折后，长度变短、横截面积变大，电阻会变小，不符合要求。综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】影响电阻大小的因素；电阻的特性
【点评】本题考查电阻的核心决定因素，属于初中电学基础题，需牢记电阻与电流、电压无关，以及长度、横截面积对电阻的影响，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.7
【解析】1. 电阻的特性：导体的电阻与自身材料、长度、横截面积、温度有关，与两端电压、通过的电流无关，因此选项C（减小电流）、D（增大电压）无法改变电阻，直接排除；2. 分析A选项：将镍铬合金线拉长，导线长度增加、横截面积减小，根据电阻的决定因素，材料和温度不变时，长度越长、横截面积越小，电阻越大，该方法能使电阻变大；3. 分析B选项：将导线对折后，长度变短、横截面积变大，电阻会变小，不符合要求。综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】影响电阻大小的因素；电阻的特性
【点评】本题考查电阻的核心决定因素，属于初中电学基础题，需牢记电阻与电流、电压无关，以及长度、横截面积对电阻的影响，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.7
13.[大连中考节选]已知导体的电阻大小与导体的长度和横截面积有关。某同学探究“导体的电阻大小与导体的材料是否有关”，实验器材有：3 V稳压电源、电流表、5 Ω的定值电阻、开关、刻度尺、钳子（用于截断金属丝）各一个，横截面积相同的镍铬、康铜和铜三种金属丝足量，导线若干。
（1）请设计电路图，在如图的基础上补充完整。
（2）实验中，他将长度和横截面积均相同的三种金属丝分别接入电路，测出的电流分别为$I_{镍铬}$、$I_{康铜}$、$I_{铜}$，它们的关系为$I_{镍铬}＜I_{康铜}＜I_{铜}$，则可得出的探究结论是：
通过分析实验信息，该同学还可以判断出：镍铬材料和康铜材料比较，
（1）请设计电路图，在如图的基础上补充完整。
（2）实验中，他将长度和横截面积均相同的三种金属丝分别接入电路，测出的电流分别为$I_{镍铬}$、$I_{康铜}$、$I_{铜}$，它们的关系为$I_{镍铬}＜I_{康铜}＜I_{铜}$，则可得出的探究结论是：
当电阻丝的长度和横截面积相同时，电阻丝的电阻与材料有关
。通过分析实验信息，该同学还可以判断出：镍铬材料和康铜材料比较，
康铜
材料的导电性较强。答案
13.(1)如图所示
(2)当电阻丝的长度和横截面积相同时，电阻丝的电阻与材料有关 康铜
解析
【分析】
要探究导体电阻与材料的关系，需采用控制变量法，控制金属丝的长度和横截面积相同，改变材料；利用转换法，通过电流表的电流大小反映电阻大小（电压一定时，电流越小电阻越大）。设计电路图时，需将电源、定值电阻、开关、电流表与M、N接线柱串联，形成完整电路，保证接入金属丝后可测量电流。
【解析】
（1）补充电路图：将电源、定值电阻、开关、电流表依次与M、N接线柱串联，形成完整电路，如图（对应参考答案的图）。
（2）实验中，三种金属丝的长度和横截面积均相同，仅材料不同，测得电流不同。根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，电源电压一定时，电流越小，电阻越大。因此：
① 结论：当电阻丝的长度和横截面积相同时，电阻丝的电阻与材料有关；
② 已知$I_{镍铬}＜I_{康铜}$，说明镍铬金属丝的电阻更大，故康铜材料的导电性更强。
【答案】
(1)如图所示
(2)当电阻丝的长度和横截面积相同时，电阻丝的电阻与材料有关；康铜
【知识点】
影响电阻的因素、控制变量法、欧姆定律
【点评】
本题考查探究影响电阻大小的实验，重点考查控制变量法和转换法的应用，需明确实验的控制条件，结合欧姆定律分析电流与电阻的关系，属于中等难度的实验题。
【难度系数】
0.5
要探究导体电阻与材料的关系，需采用控制变量法，控制金属丝的长度和横截面积相同，改变材料；利用转换法，通过电流表的电流大小反映电阻大小（电压一定时，电流越小电阻越大）。设计电路图时，需将电源、定值电阻、开关、电流表与M、N接线柱串联，形成完整电路，保证接入金属丝后可测量电流。
【解析】
（1）补充电路图：将电源、定值电阻、开关、电流表依次与M、N接线柱串联，形成完整电路，如图（对应参考答案的图）。
（2）实验中，三种金属丝的长度和横截面积均相同，仅材料不同，测得电流不同。根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，电源电压一定时，电流越小，电阻越大。因此：
① 结论：当电阻丝的长度和横截面积相同时，电阻丝的电阻与材料有关；
② 已知$I_{镍铬}＜I_{康铜}$，说明镍铬金属丝的电阻更大，故康铜材料的导电性更强。
【答案】
(1)如图所示
(2)当电阻丝的长度和横截面积相同时，电阻丝的电阻与材料有关；康铜
【知识点】
影响电阻的因素、控制变量法、欧姆定律
【点评】
本题考查探究影响电阻大小的实验，重点考查控制变量法和转换法的应用，需明确实验的控制条件，结合欧姆定律分析电流与电阻的关系，属于中等难度的实验题。
【难度系数】
0.5
