五、美国的祖父母节会做什么呢？为图片选择合适的句子。
A. We share family stories and old photos. B. We plant a family tree in the garden.
C. I invite Grandparents to school to enjoy some shows. D. I make a card for Grandparents.

1.
2.
3.
4.

1. D 2. C 3. B 4. A

【分析】
要解决这道题，需先观察每一幅图的核心场景，再匹配对应的句子：第一幅图是制作的卡片，第二幅图是孩子表演节目、祖父母观看，第三幅图是祖孙一起种树，第四幅图是祖孙一起看家庭合照，据此对应选项即可。
【解析】
1. 第一幅图展示的是写有“I love you!”的卡片，对应选项D“我给祖父母做卡片”，故1选D；
2. 第二幅图是孩子在表演节目，祖父母在台下观看，对应选项C“我邀请祖父母来学校看表演”，故2选C；
3. 第三幅图是祖孙一起种树，对应选项B“我们在花园种家庭树”，故3选B；
4. 第四幅图是祖孙一起看家庭合照，对应选项A“我们分享家庭故事和老照片”，故4选A。
【答案】
1. D 2. C 3. B 4. A
【知识点】
图文匹配，情景理解
【点评】
本题通过四幅生活化场景图，考查学生对英语句子含义的理解及图文对应能力，需仔细观察图中人物行为和场景，结合选项意思逐一匹配，难度适中。
【难度系数】
0.3

六、Lily 邀请 Tom 来家里为重阳节做准备。选择合适的句子补全对话。
Lily: Hi, Tom. Welcome to my home!
Tom: Thank you. What are you making?
Lily: 1. Do you want to help?
Tom: 2. It's so sweet of you to think of them.
Lily: That's what the Double Ninth Festival is about.
Tom: 3.
Lily: I make a card for them. How about you?
Tom: 4.
Lily: That's nice. Doing something for elders to show love and care is important.
A. Yes, I do.
B. What else do you do for them at the festival?
C. I clean the house for my grandparents.
D. I'm making Chongyang cakes for my grandparents.

1. D 2. A 3. B 4. C

【分析】
需结合对话上下文的语境和问答逻辑，逐一匹配选项：第一空，Tom询问Lily正在做什么，Lily应回答制作的物品；第二空，Lily问Tom是否愿意帮忙，结合下文语境需作肯定回答；第三空，Lily提到做了卡片，Tom应询问还做了什么；第四空，Lily问Tom的情况，Tom需回答自己为长辈做的事。
【解析】
1. 上文Tom问“What are you making?”，Lily需回答正在制作的内容，对应选项D；
2. 上文Lily问“Do you want to help?”，结合下文Tom的表述，此处需作肯定回答，对应选项A；
3. 下文Lily回答“I make a card for them”，可知此处Tom询问还做了什么，对应选项B；
4. 上文Lily问“How about you?”，Tom需回答自己为长辈做的事，对应选项C。
【答案】
1.D 2.A 3.B 4.C
【知识点】
补全对话、情景交际
【点评】
本题围绕重阳节为长辈准备活动的情景，考查日常对话的逻辑衔接，需结合上下文语境选择合适答句，贴近生活实际，难度适中。
【难度系数】
0.7

七、 提素养 人文底蕴 同学们探索了不同国家的敬老文化。阅读短文，完成下列任务。
In South Korea(韩国), there is a special day called Parents' Day. On this day, children give flowers and gifts to their parents. They also sit down and chat with them.
Japan(日本) has Respect for the Aged Day. It is on the third Monday of September. On this day, children often give flowers or cards to their grandparents. Some people who are 100 years old can get a special gift—a silver(银色的）cup.
Poland(波兰）has two festivals for old people: Grandma's Day and Grandpa's Day. Both are in January. On these days, children can invite their grandparents to school to watch shows. They also give flowers or cards to them.
任务一:根据短文内容,判断句子正(T)误(F)。
（）1. In South Korea, children only give flowers to their parents on Parents' Day.
（）2. Japan's Respect for the Aged Day is on the same date every year.
（）3. Poland has two festivals for old people, but South Korea and Japan each have one.
（）4. Children in different countries like to show their love for the elderly.
任务二:根据短文内容,匹配敬老活动与对应国家。将序号写在横线上,可重复使用。
1.
2.
3.
A. Japan B. Poland
C. South Korea

任务一：1. F 2. F 3. T 4. T
任务二：1. A B C 2. A 3. B

【分析】
需结合短文内容和插图信息，匹配各国对应的敬老活动：首先明确每个插图的活动，再对应短文中韩国、日本、波兰的敬老节日活动，逐一匹配。
【解析】
任务二的匹配步骤：
1. 图1是孩子向长辈赠送花和卡片，短文中韩国（C）的Parents' Day会给父母送花和礼物，日本（A）的Respect for the Aged Day会给祖父母送花或卡片，波兰（B）的节日里也会送花或卡片，因此该活动对应A、B、C三个国家。
2. 图2是银色杯子，短文中日本（A）的Respect for the Aged Day里，100岁老人会获得银色杯子，因此对应A。
3. 图3是孩子在舞台表演，台下长辈观看，短文中波兰（B）的节日会邀请祖父母到学校看表演，因此对应B。
【答案】
1. A B C 2. A 3. B
【知识点】
阅读理解、国家文化常识
【点评】
本题结合图文考查不同国家的敬老文化，需提取短文关键信息匹配对应活动，能锻炼学生的信息整合能力，难度适中。
【难度系数】
0.5