5.下列有关双目显微镜的操作，叙述错误的是（）

A.用光源调节旋钮调节视野亮度
B.用移动手轮将玻片标本移至通光孔中心
C.转动粗准焦螺旋使载物台缓慢上升，直到看清物像
D.转动细准焦螺旋使物像更加清晰

5.C 点拨:在调焦观察过程中,将玻片标本用压片夹固定后,通过调整移动手轮将玻片标本移至通光孔中心,再转动粗准焦螺旋使载物台缓慢上升,至玻片标本尽量接近物镜,然后转动粗准焦螺旋使载物台缓慢下降,直到看清物像。

【分析】要解决本题，需掌握双目显微镜的正确操作步骤，逐一判断各选项的操作是否正确：先明确各部件的功能，再回忆调焦、玻片移动等操作的正确流程，找出错误的叙述。
【解析】逐一分析选项：
1. 选项A：双目显微镜的光源调节旋钮的作用就是调节视野亮度，该叙述正确。
2. 选项B：移动手轮可移动玻片标本，将玻片移至通光孔中心能保证观察区域对准通光孔，该叙述正确。
3. 选项C：调焦时，玻片固定后，先转动粗准焦螺旋使载物台缓慢上升（让玻片接近物镜），之后需转动粗准焦螺旋使载物台缓慢下降，直到看清物像，而非“上升到看清物像”，该叙述错误。
4. 选项D：细准焦螺旋用于微调焦距，能使物像更加清晰，该叙述正确。
综上，错误的叙述是选项C。
【答案】C
【知识点】双目显微镜的使用
【点评】本题考查双目显微镜的基础操作，需准确记忆调焦、玻片移动等操作的细节，易错点为调焦时载物台的升降方向，属于基础知识点的考查。
【难度系数】0.6

6.如果在载玻片上写上“dp”，则在显微镜视野内看到的是()

A.db
B.qb
C.qp
D.dp

6.D 点拨:把“d”和“p”组成的“dp”看作整体,一起倒转,最终形状与原图“dp”一致。

【分析】
首先明确显微镜的成像特点：显微镜下观察到的是倒像，即物像与实物相比，上下、左右均颠倒，相当于将实物旋转180°后的图像。解题时，可将“dp”这个组合看作整体，旋转180°后得到的形状就是显微镜视野中看到的物像，据此判断选项。
【解析】
显微镜的成像为倒像，本质是观察材料旋转180°后的图像。对“dp”进行180°旋转：字母“d”旋转180°后形状不变，仍为“d”；字母“p”旋转180°后形状不变，仍为“p”，因此整体旋转后的形状仍为“dp”，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
显微镜的成像特点
【点评】
本题考查显微镜的基础成像规律，核心是理解“倒像为旋转180°后的图像”，通过简单的旋转操作即可得出结果，属于生物学科的基础考点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.7

7.完成显微镜对光操作后，从目镜中看到的视野应该是()

A.白亮的
B.有直射阳光的
C.暗灰的
D.黑暗的

7.A

【分析】首先明确显微镜对光的核心目的是让光线依次通过通光孔、物镜、镜筒最终到达目镜，形成可用于观察的视野。对光操作完成的判断依据是从目镜中观察到的视野状态，据此逐一分析选项。
【解析】逐一分析各选项：A.白亮的，这是显微镜对光成功后的标准视野状态，符合要求；B.有直射阳光的，直射阳光会损伤眼部，且不是对光后的正常观察视野，错误；C.暗灰的、D.黑暗的，均是光线未正确通过显微镜结构导致的，属于对光失败的表现，错误。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】显微镜的使用（对光）
【点评】本题考查显微镜对光操作的结果，属于生物实验基础知识点，侧重考查学生对显微镜基本操作的掌握情况，难度较低。
【难度系数】0.8

8.某同学用显微镜观察装片时，发现视野中有一异物。为判断异物的位置，他先转动目镜，异物不动，然后转换物镜，异物仍存在。则异物可能在()

A.目镜上
B.物镜上
C.反光镜上
D.装片上

8.D 点拨:装片中的物体经物镜和目镜形成一个倒立放大的虚像,先转动目镜,异物不动,说明异物不在目镜上;然后转换物镜,异物仍存在,说明异物也不在物镜上;反光镜上的异物只能让视野稍微变暗,在视野中看不到异物,可见异物只能在装片上。故选D。

【分析】
要判断显微镜视野中异物的位置，需明确异物仅可能存在于目镜、物镜、装片这三个结构上，反光镜上的异物不会出现在视野中。判断方法为：转动目镜，异物移动则在目镜，不动则不在；转换物镜，异物消失或移动则在物镜，仍存在则不在；若前两者都排除，异物就在装片上。本题中转动目镜异物不动，说明不在目镜；转换物镜异物仍存在，说明不在物镜，因此异物只能在装片上。
【解析】
显微镜视野中的异物位置仅可能为目镜、物镜、装片，反光镜上的异物不会在视野中成像。步骤如下：
1. 转动目镜，异物不动，说明异物不在目镜，排除A选项；
2. 转换物镜，异物仍存在，说明异物不在物镜，排除B选项；
3. 反光镜上的异物仅影响视野亮度，不会在视野中形成异物，排除C选项；
因此异物只能在装片上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
显微镜的使用、异物位置判断
【点评】
本题考查显微镜视野中异物位置的判断方法，属于显微镜操作的基础知识点，需掌握异物的三种可能位置及判断逻辑，难度较低。
【难度系数】
0.7

9.下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中前后两项匹配完全正确的是（）

A.转动转换器——换用不同放大倍数的目镜
B.调节细准焦螺旋——使看到的物像更清晰
C.调节光圈——调节视野的大小
D.调节反光镜——调节物像的大小

9.B

【分析】
本题考查显微镜的使用，解题思路是逐一分析每个选项中操作与目的的对应关系，结合显微镜各结构的功能判断正误：首先明确转换器、细准焦螺旋、光圈、反光镜的作用，再核对每个选项的操作和目的是否匹配。
【解析】
A选项：转动转换器的目的是换用不同放大倍数的物镜，而非目镜，该项匹配错误；
B选项：调节细准焦螺旋可小幅度调节镜筒升降，能使看到的物像更清晰，该项匹配正确；
C选项：调节光圈的作用是调节视野的亮度，而非视野的大小，该项匹配错误；
D选项：调节反光镜的作用是调节视野的亮度，物像大小由物镜和目镜的放大倍数决定，该项匹配错误。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
显微镜的使用
【点评】
本题属于显微镜操作的基础题，需准确记忆显微镜各结构的功能，难度较低，是学生应掌握的核心知识点。
【难度系数】
0.8

10.在显微镜下要把视野里观察到的图像从甲转为乙，其正确的操作步骤是()

①转动粗准焦螺旋；
②调节光圈；
③转动细准焦螺旋；
④转动转换器；
⑤移动装片。

A.①→②→③→④
B.⑤→③→②→④
C.⑤→①→②→④
D.⑤→④→②→③

10.D 点拨:本题主要考查显微镜的使用。换用高倍镜进行观察时应先移动装片,将所要观察的物像移到视野的中央,再转动转换器使高倍物镜对准通光孔,换用一个较大的光圈对准通光孔使视野变亮,最后转动细准焦螺旋使物像更加清晰。

【分析】
首先对比甲、乙视野：甲是低倍镜下的视野，观察到的细胞多、物像小；乙是高倍镜下的视野，物像大且位于视野中央。要从低倍镜转换为高倍镜观察，需遵循正确操作步骤：先将目标移到视野中央（避免换高倍镜后丢失目标），再换高倍物镜，接着调节视野亮度，最后调清晰物像，且高倍镜下不能使用粗准焦螺旋。
【解析】
1. 移动装片（⑤）：高倍镜的视野范围更小，需先将甲视野中要观察的物像移至视野中央，确保换高倍镜后能观察到目标；
2. 转动转换器（④）：转动转换器，将低倍物镜换成高倍物镜，使高倍物镜对准通光孔；
3. 调节光圈（②）：换用高倍物镜后，进光量减少导致视野变暗，需调节光圈换用较大光圈，增加进光量使视野变亮；
4. 转动细准焦螺旋（③）：换高倍镜后禁止调节粗准焦螺旋（防止压碎装片或损坏镜头），只需转动细准焦螺旋，让物像更清晰。
综上，操作步骤为⑤→④→②→③，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
显微镜的使用、高倍镜观察操作
【点评】
本题考查显微镜高倍镜的操作流程，是显微镜使用的核心基础考点，需准确掌握低倍镜换高倍镜的正确步骤，尤其注意高倍镜下不能使用粗准焦螺旋。
【难度系数】
0.6

11.如图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线,则此生物体的实际位置及运动路线应为()

11.A 点拨:显微镜下的物像为倒像,视野中物像在右上方且沿逆时针方向运动,则标本应该在左下方且沿逆时针方向运动,即把物像旋转180°的状态。

【分析】
首先明确显微镜的成像特点：显微镜下观察到的物像是倒像，即上下、左右均颠倒，相当于将观察到的图像旋转180°后的状态。要确定生物体的实际位置及运动路线，需将视野中的图像旋转180°来还原。
【解析】
根据显微镜成像为倒像（旋转180°）的原理，将视野中的图像旋转180°：原视野中生物体位于右上方，运动路线为逆时针方向，旋转180°后，实际生物体的位置在左下方，运动方向仍为逆时针方向，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
显微镜的成像原理
【点评】
本题考查显微镜的核心成像特点，需理解“倒像即旋转180°”的规律，是显微镜操作的基础考点，难度适中。
【难度系数】
0.6