一、在下列加点字的正确读音下面画“√”。
泻 出(xiè xiě) 雏 鸟(cú chú) 抚 摸(fǔ wǔ)
陪 着(péi bèi) 眼睑 (jiàn jiǎn) 哎哟 (yō yò)
答案
xiè √ chú √ fǔ √ péi √ jiǎn √ yō √
二、选择恰当的词语填空。(填序号)
①蓬松 ②疏松
1. 它好肥,整个身子好像一个(
2. 这片田地该(
①流淌 ②流泻
3. 弯弯的小溪绕过村庄,缓缓向前(
4. 我笔尖一动,(
①蓬松 ②疏松
1. 它好肥,整个身子好像一个(
①
)的球儿。2. 这片田地该(
②
)一下了。①流淌 ②流泻
3. 弯弯的小溪绕过村庄,缓缓向前(
①
)。4. 我笔尖一动,(
②
)下一时的感受。答案
1. ① 2. ② 3. ① 4. ②
三、在括号里填上恰当的词语。
(
(
(
(
(
(
(
好奇
)的眼睛(
疏格
)的笼子(
深幽
)的丛林(
尖细
)的鸣叫(
细腻
)的绒毛(
银灰色
)的眼睑答案
示例:好奇 疏格 深幽 尖细 细腻 银灰色
四、在括号里写出课文中与画线的部分对应的四字词语。
1. 我十分镇静,语气和神态都没有表现出内心活动,继续写东西,默默享受着小珍珠鸟亲近的情意。(
2. 小珍珠鸟神态非常得意地站在书架上,啄着书脊上那些大文豪的名字。(
1. 我十分镇静,语气和神态都没有表现出内心活动,继续写东西,默默享受着小珍珠鸟亲近的情意。(
不动声色
)2. 小珍珠鸟神态非常得意地站在书架上,啄着书脊上那些大文豪的名字。(
神气十足
)答案
1. 不动声色 2. 神气十足
五、梳理课文内容,体会小珍珠鸟由怕人到依赖人的感情变化过程,把下面的思维导图补充完整。
“我”的表现 → 决不往里看 → 不去伤害它 → ① → 停笔
小珍珠鸟的感情变化 → 怕人 →
大了 → 亲近 → ②
小珍珠鸟的表现 → 探出小脑袋 → ③ → 啄笔尖、手指 → 睡着了
“我”的表现 → 决不往里看 → 不去伤害它 → ① → 停笔
小珍珠鸟的感情变化 → 怕人 →
小珍珠鸟的表现 → 探出小脑袋 → ③ → 啄笔尖、手指 → 睡着了
答案
①不动声色、抚它的绒毛 ②信赖 ③挨近,蹦到杯子上
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