任务一 了解康有为与公车上书
阅读教材相关知识,完成康有为与公车上书内容的学习。
1. 变法的时代背景:19 世纪八九十年代,一些
2. 变法的序幕——公车上书:1895 年春,《马关条约》即将签订的消息传到国内,康有为、梁启超联合各省举人上书光绪皇帝,请求
阅读教材相关知识,完成康有为与公车上书内容的学习。
1. 变法的时代背景:19 世纪八九十年代,一些
知识分子
认识到,单凭洋务派学习西方技术已不足以救国,必须学习西方制度
,开展维新变法。2. 变法的序幕——公车上书:1895 年春,《马关条约》即将签订的消息传到国内,康有为、梁启超联合各省举人上书光绪皇帝,请求
拒和
、迁都
、变法
。上书虽没有上达光绪皇帝,但拉开了维新运动的序幕。答案
1. 知识分子 西方制度
2. 拒和 迁都 变法
2. 拒和 迁都 变法
解析
【分析】
本题考查康有为与公车上书的基础知识,解题时需结合教材中戊戌变法的时代背景、公车上书的核心内容,回忆对应知识点,准确填写空缺内容。第一空对应变法的发起阶层,第二空对应学习的内容;第二题对应公车上书的三大主张,据此作答。
【解析】
1. 19世纪八九十年代,民族危机加剧,一批知识分子(资产阶级维新派)认识到洋务派仅学习西方技术无法挽救民族危亡,必须学习西方制度,开展维新变法,故两处空缺依次填“知识分子”“西方制度”。
2. 1895年春,《马关条约》即将签订的消息传到国内,康有为、梁启超联合各省举人发起公车上书,请求拒和、迁都、变法,虽未上达光绪帝,但拉开了维新变法运动的序幕,故三处空缺依次填“拒和”“迁都”“变法”。
【答案】
1. 知识分子 西方制度;2. 拒和 迁都 变法
【知识点】
戊戌变法 公车上书
【点评】
本题为基础识记类题目,考查教材核心基础知识,难度较低,学生熟悉教材内容即可正确作答。
【难度系数】
0.8
本题考查康有为与公车上书的基础知识,解题时需结合教材中戊戌变法的时代背景、公车上书的核心内容,回忆对应知识点,准确填写空缺内容。第一空对应变法的发起阶层,第二空对应学习的内容;第二题对应公车上书的三大主张,据此作答。
【解析】
1. 19世纪八九十年代,民族危机加剧,一批知识分子(资产阶级维新派)认识到洋务派仅学习西方技术无法挽救民族危亡,必须学习西方制度,开展维新变法,故两处空缺依次填“知识分子”“西方制度”。
2. 1895年春,《马关条约》即将签订的消息传到国内,康有为、梁启超联合各省举人发起公车上书,请求拒和、迁都、变法,虽未上达光绪帝,但拉开了维新变法运动的序幕,故三处空缺依次填“拒和”“迁都”“变法”。
【答案】
1. 知识分子 西方制度;2. 拒和 迁都 变法
【知识点】
戊戌变法 公车上书
【点评】
本题为基础识记类题目,考查教材核心基础知识,难度较低,学生熟悉教材内容即可正确作答。
【难度系数】
0.8
任务二 知道维新运动的开展
阅读教材相关知识,完成维新运动的开展内容的学习。

维新运动期间各地重要报刊
措施 公车上书失败后,维新人士在全国各地组织学会,创办报刊
表现 上海的《
目的 变法图强
影响 推动维新思想
阅读教材相关知识,完成维新运动的开展内容的学习。
维新运动期间各地重要报刊
措施 公车上书失败后,维新人士在全国各地组织学会,创办报刊
表现 上海的《
时务报
》和天津的《国闻报
》影响较大目的 变法图强
影响 推动维新思想
广泛传播
答案
上海的《时务报》和天津的《国闻报》影响较大,推动维新思想广泛传播
解析
【分析】
本题考查维新运动的相关史实,解题时需回忆公车上书失败后维新派的宣传举措:维新人士为宣传变法,在各地创办学会和报刊,其中影响较大的是上海的《时务报》和天津的《国闻报》;这些报刊的创办,最终推动了维新思想的广泛传播,据此完成填空。
【解析】
公车上书失败后,维新人士积极宣传维新思想,创办了诸多报刊,其中上海的《时务报》、天津的《国闻报》是影响最大的两份报刊;这些报刊的传播,推动维新思想广泛传播,因此对应填空内容依次为《时务报》、《国闻报》、广泛传播。
【答案】
时务报;国闻报;广泛传播
【知识点】
维新变法运动;近代思想传播
【点评】
本题属于历史基础识记题,考查维新运动中维新派的宣传活动,需准确识记相关报刊名称及影响,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查维新运动的相关史实,解题时需回忆公车上书失败后维新派的宣传举措:维新人士为宣传变法,在各地创办学会和报刊,其中影响较大的是上海的《时务报》和天津的《国闻报》;这些报刊的创办,最终推动了维新思想的广泛传播,据此完成填空。
【解析】
公车上书失败后,维新人士积极宣传维新思想,创办了诸多报刊,其中上海的《时务报》、天津的《国闻报》是影响最大的两份报刊;这些报刊的传播,推动维新思想广泛传播,因此对应填空内容依次为《时务报》、《国闻报》、广泛传播。
【答案】
时务报;国闻报;广泛传播
【知识点】
维新变法运动;近代思想传播
【点评】
本题属于历史基础识记题,考查维新运动中维新派的宣传活动,需准确识记相关报刊名称及影响,难度适中。
【难度系数】
0.6
任务三 了解百日维新
阅读教材相关知识,完成百日维新内容的学习。
1. 背景:1897年冬,德国强占胶州湾。消息传出后,康有为上书光绪皇帝,痛陈时局的危险和变法的紧迫性,呼吁变法救国。在康有为等推动下,光绪皇帝表示“不甘作亡国之君”,决心变法。1898年6月11日,光绪皇帝颁布“”诏书,宣布实行变法,随后发布一系列变法诏令。1898年是农历戊戌年,历史上称这次变法为“戊戌变法”。
2. 措施

3. 结局
(1)变法触犯了以慈禧太后为首的的利益。他们掌有实权,阻挠和破坏变法诏令的贯彻。
(2)1898年9月21日,慈禧太后等发动政变,软禁光绪皇帝,搜捕维新人士,废除变法诏令。康有为、梁启超先后出逃。、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害,史称“戊戌六君子”。这次变法历时103天,因此又被称为“”。
4. 评价

阅读教材相关知识,完成百日维新内容的学习。
1. 背景:1897年冬,德国强占胶州湾。消息传出后,康有为上书光绪皇帝,痛陈时局的危险和变法的紧迫性,呼吁变法救国。在康有为等推动下,光绪皇帝表示“不甘作亡国之君”,决心变法。1898年6月11日,光绪皇帝颁布“”诏书,宣布实行变法,随后发布一系列变法诏令。1898年是农历戊戌年,历史上称这次变法为“戊戌变法”。
2. 措施
3. 结局
(1)变法触犯了以慈禧太后为首的的利益。他们掌有实权,阻挠和破坏变法诏令的贯彻。
(2)1898年9月21日,慈禧太后等发动政变,软禁光绪皇帝,搜捕维新人士,废除变法诏令。康有为、梁启超先后出逃。、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害,史称“戊戌六君子”。这次变法历时103天,因此又被称为“”。
4. 评价
答案
1. 维新派 明定国是
2. 工矿企业 京师大学堂
3. (1)顽固派 (2)谭嗣同 百日维新
4. 思想解放 资产阶级改良 思想启蒙 民族意识
2. 工矿企业 京师大学堂
3. (1)顽固派 (2)谭嗣同 百日维新
4. 思想解放 资产阶级改良 思想启蒙 民族意识
解析
【分析】本题围绕百日维新(戊戌变法)的核心史实设置填空,解题思路是:先回忆戊戌变法的背景相关史实,确定推动变法的派别为维新派,光绪颁布的变法诏书为《明定国是》;再回忆变法结局的相关内容,明确变法触犯的是顽固派的利益,戊戌六君子包含谭嗣同,变法因历时103天又称百日维新,结合语境对应填写即可。
【解析】1. 背景:1897年德国强占胶州湾后,康有为等维新派推动光绪帝变法,1898年6月11日光绪帝颁布“明定国是”诏书,标志戊戌变法正式开始;3. 结局:变法触动了以慈禧太后为首的顽固派的利益,1898年9月政变发生,谭嗣同等六人遇害,此次变法仅持续103天,故又称“百日维新”。
【答案】1. 维新派;明定国是 3.(1) 顽固派 (2) 谭嗣同;百日维新
【知识点】戊戌变法、维新派、顽固派
【点评】本题考查戊戌变法的基础史实,侧重识记能力,是历史学科中常见的基础考查题。
【难度系数】0.6
【解析】1. 背景:1897年德国强占胶州湾后,康有为等维新派推动光绪帝变法,1898年6月11日光绪帝颁布“明定国是”诏书,标志戊戌变法正式开始;3. 结局:变法触动了以慈禧太后为首的顽固派的利益,1898年9月政变发生,谭嗣同等六人遇害,此次变法仅持续103天,故又称“百日维新”。
【答案】1. 维新派;明定国是 3.(1) 顽固派 (2) 谭嗣同;百日维新
【知识点】戊戌变法、维新派、顽固派
【点评】本题考查戊戌变法的基础史实,侧重识记能力,是历史学科中常见的基础考查题。
【难度系数】0.6
登录