任务一 理解文章内容
本文是一篇行文生动灵活、文学性强的议论性散文，作者独辟蹊径，将观点隐藏在一系列形象的比喻之中。我们将通过下列活动来理解文章内容。
活动1:如何理解文中“精神的三间小屋”的内涵？




活动2:这三间精神小屋有什么关系？可以调换顺序吗？为什么？

活动1:第一间(爱和恨):安放精神世界的喜怒哀乐等情感，侧重人之常情，是精神世界最普遍、最基础的情感。第二间(事业):规划事业生涯，寻找并从事自己热爱的事业，指向的是个体精神的纯粹和充沛。第三间(自身):要有独立自主的思想，指向自我精神的健全、独立。
活动2:这三间精神小屋之间是层层深入的关系。不能调换顺序。原因:三间小屋是一个整体，其中盛放我们自身的小屋是根本，是心灵大厦的基础，我们只有拥有自己的主见，才能明确自己的所爱和所恨，才能懂得什么样的事业能带给我们真正的快乐。综合以上分析可知，作者是按照层层深入的顺序来写这三间小屋的，是递进关系，所以不能调换顺序。

任务二 分析论证方法
为了更好地说理，作者在文中运用了大量的比喻论证和对比论证，这些论证方法能起到什么作用？通过下列活动，我们来具体分析。
活动：判断下面这段话运用的论证方法，分析其表达作用。
假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。

这段话运用了比喻论证和对比论证。把“爱比恨多”的小屋比作“金色池塘”，生动形象地表现了小屋的温暖和美好，又把“爱比恨多”和“恨比爱多”的小屋的不同情状进行对比，前者“光明温暖”，后者“凄风苦雨，愁云惨雾”，这样很自然地让读者接受了“在布置我们的精神空间时，给爱留下足够的容量”的观点。

任务三 鉴赏妙词佳句
有人评价毕淑敏的语言“炉火纯青，自成一家，似有一种贵族气息，表现出独特的美学风范”。我们通过以下活动来感受其独特的语言风格。
活动1:从修辞的角度品析下面的句子。
对父母的尊爱，对伴侣的挚爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的珍爱……对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的蔑视……这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发。







活动2:第1段里的“每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓”三个短语能不能互换位置？为什么？

活动1:运用排比的修辞手法，用两组带有对立情感的排比句，具体交代第一间精神小屋内存放的情感，表明我们应该拥有一个情感丰富的精神世界，句式整齐，增强气势。
活动2:不能。因为“每一粒泥土”“每一朵浪花”“每一朵云霓”是按照空间由低到高（从大地到海洋到天空）的规律排列的，与上文“大地、海洋和天空”的顺序一致，且符合“每一粒”“每一朵”等量词的搭配习惯，互换后会破坏逻辑顺序和语言连贯性。