一、读拼音，写字词
chén 清，海面上mí漫着大雾，只听见huā huā的海浪声。一艘游轮突然发生了剧烈的摇晃，顿时传来人们的惊声尖叫。在一片hùn luàn中，船长立刻采取应急cuò施，保障人们的生命安全。

晨 弥 哗哗 混乱 措

【分析】
做这类看拼音写汉字的题目，需先读准每个拼音，再结合上下文语境判断合适的汉字，避免同音字混淆。比如“chén清”结合语境对应“晨”，“mí漫”对应“弥”，拟声词“huā huā”对应“哗哗”，常用词“hùn luàn”对应“混乱”，“cuò施”对应“措”。
【解析】
1. 拼音“chén”搭配“清”，结合语境（海面场景）确定为“晨”；
2. 拼音“mí”与“漫”组成“弥漫”，符合雾气布满海面的语境；
3. 拼音“huā huā”是形容海浪的拟声词，对应“哗哗”；
4. 拼音“hùn luàn”对应常用词“混乱”，描述场面杂乱的状态；
5. 拼音“cuò”与“施”组成“措施”，符合船长应对危机的行为语境。
【答案】
晨 弥 哗哗 混乱 措
【知识点】
汉字拼写、常用词语积累
【点评】
本题为基础字词考察题，结合语境判断汉字，难度较低，主要检验学生的拼音认读与常用词语掌握能力。
【难度系数】
0.8

二、把下列词语补充完整
惊()万状
惊()失措
相提并()
()丝不动
小()翼翼
()定自若
忠于()守
()不可当

恐 慌 论 纹 心 镇 职 势

【分析】这类题目是成语补充题，需回忆课本中常见四字成语的固定搭配，结合词语含义和常用写法填写空缺，保证成语的完整性与正确性。
【解析】逐个对应成语的固定写法填写：
1. 惊恐万状：形容极度害怕，空缺填“恐”；
2. 惊慌失措：形容慌乱无措，空缺填“慌”；
3. 相提并论：指把不同事物放在一起谈论，空缺填“论”；
4. 纹丝不动：形容丝毫未动，空缺填“纹”；
5. 小心翼翼：形容举动谨慎，空缺填“心”；
6. 镇定自若：形容冷静沉稳，空缺填“镇”；
7. 忠于职守：指忠诚对待本职工作，空缺填“职”；
8. 势不可当：形容来势迅猛不可抵挡，空缺填“势”。
【答案】恐 慌 论 纹 心 镇 职 势
【知识点】成语积累与运用
【点评】本题为基础成语填空题，考察学生对常用四字成语的掌握，属于语文基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

三、阅读课文片段,完成练习
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:"全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!"
实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。
船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去,这股你推我搡的势头,险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序,但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡,蓦地,而且,立刻就要丧命,这怎么不叫人失魂落魄!
就在这时,船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂,黑暗中人们听到这一段简短有力的对话:
…………
大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
1.面对猝然而至的变故,人们的表现是怎样的?用“”画出来。从这些句子中,我感受到。
2.对文中画波浪线句子的理解,下列说法最恰当的一项是()。
A.面对突如其来的灾难,哈尔威船长十分慌张,一时忘记了船上的确切人数
B.灾难刚降临,哈尔威船长就已经作好了与船共存亡的准备
C.天黑、混乱,哈尔威船长无法清点人数,六十人只是他的估计
D.由于船上一片混乱,人声嘈杂,哈尔威船长情急之中把自己给忘了

1. 大家一窝蜂拥了上去,这股你推我搡的势头,险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序,但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交。 示例 船上人员在灾难降临时的恐慌
2. B

【分析】
第1题需定位原文中描写人们面对猝然变故的表现的语句，提取对应内容后，结合语句的混乱状态体会人物情绪；第2题需结合哈尔威船长的人物形象，分析选项中对关键句子的理解，排除错误选项得出答案。
【解析】
第1题：通读课文片段，找到描写人们面对灾难时反应的句子，即“大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。”从这些失控、混乱的描写，能感受到船上人员在灾难降临时的恐慌情绪。
第2题：分析选项：A选项错误，哈尔威船长并不慌张；C选项错误，他不是无法清点人数，而是主动忽略自己；D选项错误，不是情急之下忘记，而是做好了与船共存亡的准备；B选项符合哈尔威船长忠于职守、与船共存亡的形象，是正确的。
【答案】
1. 大家一窝蜂拥了上去,这股你推我搡的势头,险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序,但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交。 示例：船上人员在灾难降临时的恐慌
2. B
【知识点】
提取文本信息、句子含义理解、人物形象分析
【点评】
本题考查对课文片段的阅读理解能力，涵盖提取关键信息、理解重点句子含义，引导学生体会人物品质，难度适中，适合小学阶段学生作答。
【难度系数】
0.8