1. 根据拼音写汉字。
qiè（）意 排jiě（）
huò（）朗 tuì（）变
lí（）山

1. 惬 解 豁 蜕 骊

【分析】解答根据拼音写汉字的题目，需结合词语的固定搭配，辨析同音字、形近字，确保书写正确。比如“惬意”是固定词语，“qiè”对应“惬”；“排解”的“jiě”是“解”；“豁然”的“huò”是“豁”；“蜕变”指发生质变，“tuì”是“蜕”（需区别于“退”）；“骊山”是地名，“lí”对应“骊”，避免误写为“丽”。
【解析】根据拼音与词语的固定用法，依次匹配正确汉字：“qiè”对应“惬”，“排jiě”对应“解”，“huò”对应“豁”，“tuì”对应“蜕”，“lí”对应“骊”。
【答案】惬 解 豁 蜕 骊
【知识点】常用词语字形、汉字书写规范
【点评】本题考查常用词语的字形掌握，属于基础题型，需学生平时积累易错字词，难度适中。
【难度系数】0.5

2. 读准多音字并组词。
解$\begin{cases} jiě（ ） \\ jiè（ ） \\ xiè（$$） \end{cases}$
禁$\begin{cases} jīn（ ） \\ jìn（ ） \end{cases}$

示例：排解 押解 解数 不禁 禁止

【分析】这是一道多音字组词题，解题思路是：先回忆每个多音字不同读音对应的含义，再结合含义组出恰当的常用词语。对于“解”，三个读音对应不同语义：jiě表分开、调解等义；jiè表押送等义；xiè表手段、本领等义。对于“禁”，jīn表忍耐、受得住等义；jìn表不许、制止等义，据此可完成组词。
【解析】1. 多音字“解”：
读jiě时，结合“调解、排遣”的含义，可组词“排解”；
读jiè时，结合“押送”的含义，可组词“押解”；
读xiè时，结合“武术招式、泛指本领”的含义，可组词“解数”。
2. 多音字“禁”：
读jīn时，结合“抑制不住”的含义，可组词“不禁”；
读jìn时，结合“不许可”的含义，可组词“禁止”。
【答案】排解、押解、解数、不禁、禁止
【知识点】多音字组词、汉字读音辨析
【点评】本题考查小学语文常见多音字的读音与组词，侧重基础字词积累，需要学生掌握多音字不同读音对应的语义，是常规的基础类题目。
【难度系数】0.6

3. 给下面的形近字注音并组词。

示例：lǎng 晴朗 láng 儿郎 yì 抑制 yǎng 敬仰 tí 啼叫 dì 谛听

【分析】
这道题是形近字的注音与组词题，解题思路是先准确认读每组形近字的读音，再结合字的含义组出常用词语，同时注意区分形近字的字形差异，避免读错音、组错词。
【解析】
1. “朗”读音为lǎng，可组词“晴朗”；“郎”读音为láng，可组词“儿郎”。
2. “抑”读音为yì，可组词“抑制”；“仰”读音为yǎng，可组词“敬仰”。
3. “啼”读音为tí，可组词“啼叫”；“谛”读音为dì，可组词“谛听”。
【答案】
lǎng 晴朗 láng 儿郎 yì 抑制 yǎng 敬仰 tí 啼叫 dì 谛听
【知识点】
形近字辨析，字音，组词
【点评】
本题考查常见形近字的读音和组词，属于语文基础类题目，需要学生准确掌握形近字的字形、字音与字义，注重基础知识的积累。
【难度系数】
0.3

4. 根据下面的解释，写出课文中的词语。
(1) ：满意，称心。
(2) ：宽慰，消解。
(3) ：课文中形容能看透人的心思。
(4) ：形质发生改变或转化。
(5) ：气质性情。
(6) ：肮脏，不整洁。
(7) ：花木主干挺拔或女子身材修长。课文中形容姿态端正美好。
(8) ：比喻临近死亡的晚年。课文中指即将不再存在。

(1) 惬意 (2) 排解 (3) 洞达豁朗 (4) 蜕变 (5) 气性 (6) 邋遢 (7) 亭亭玉立 (8) 风烛残年

【分析】
本题要求根据释义写出课文中的词语，需结合对课文重点词语的积累与理解，逐一匹配每个小题的释义，对应找到符合要求的词语。
【解析】
(1) 释义为“满意，称心”，对应课文中的词语是惬意；
(2) 释义为“宽慰，消解”，对应课文中的词语是排解；
(3) 释义为“能看透人的心思”，对应课文中的词语是洞达豁朗；
(4) 释义为“形质发生改变或转化”，对应课文中的词语是蜕变；
(5) 释义为“气质性情”，对应课文中的词语是气性；
(6) 释义为“肮脏，不整洁”，对应课文中的词语是邋遢；
(7) 释义为“花木主干挺拔或女子身材修长，形容姿态端正美好”，对应课文中的词语是亭亭玉立；
(8) 释义为“比喻临近死亡的晚年，指即将不再存在”，对应课文中的词语是风烛残年。
【答案】
(1) 惬意 (2) 排解 (3) 洞达豁朗 (4) 蜕变 (5) 气性 (6) 邋遢 (7) 亭亭玉立 (8) 风烛残年
【知识点】
词语理解与积累
【点评】
本题考查对课文重点词语的掌握，需准确匹配释义与课文词语，属于基础类题目，侧重平时的词语积累。
【难度系数】
0.5

5. 词语辨析。
气象万千 包罗万象
“气象万千”形容景色和事物多种多样，非常壮观。侧重于景象或事物的外在表现。“包罗万象”指内容丰富，应有尽有。侧重于内容的广泛性和丰富性。
（1）登上黄山之巅，只见一派、云蒸霞蔚的壮丽景象，令人难以忘怀。
（2）这套百科全书的内容相当丰富，广博宏大，。

(1) 气象万千 (2) 包罗万象

【分析】
首先明确两个近义成语的核心差异：“气象万千”侧重外在景象的壮观多样，“包罗万象”侧重内容的广泛丰富。解题时需结合每道题的描述对象和侧重点匹配对应成语：第(1)题描述的是黄山的壮丽景象，需匹配侧重外在景象的成语；第(2)题描述的是百科全书的内容，需匹配侧重内容丰富的成语。
【解析】
(1) 句中修饰的是黄山之巅的“壮丽景象”，符合“气象万千”侧重外在景象壮观多样的特点，因此此处应填“气象万千”；
(2) 句中描述百科全书“内容相当丰富，广博宏大”，符合“包罗万象”侧重内容广泛、应有尽有，涵盖一切的特点，因此此处应填“包罗万象”。
【答案】
(1) 气象万千 (2) 包罗万象
【知识点】
成语辨析、词语运用
【点评】
本题为近义成语辨析题，通过提前给出两个成语的侧重点提示，降低了辨析难度，重点考查学生结合语境匹配成语的能力，是语文基础题型中的常见考查形式。
【难度系数】
0.6

6. 文学常识填空。
陈忠实（1942—2016），陕西西安人，作家。代表作有长篇小说《》等。本文原题为《》。

白鹿原 告别白鸽

【分析】
本题为文学常识填空题，考查对作家陈忠实相关作品的识记能力。解题思路是回忆课本中关于陈忠实的文学常识知识点，明确其长篇小说代表作以及对应文章的原题，进而准确填写空缺的内容。
【解析】
陈忠实是陕西西安籍的当代作家，其最具代表性的长篇小说为《白鹿原》；题目中“本文”的原题是《告别白鸽》，因此两个空缺处依次填写“白鹿原”和“告别白鸽”。
【答案】
白鹿原 告别白鸽
【知识点】
文学常识（作家作品识记）
【点评】
本题属于基础识记类文学常识题，考查学生对课内作家作品相关知识的积累，难度较低，只要平时注重记忆相关文学常识即可正确作答。
【难度系数】
0.7