一 把词语补充完整。
志存(
精忠(
(
英勇(
视死(
铁面(
秉(
刚正(
志存(
高
)(远
)精忠(
报
)(国
)(
大
)(义
)凛然英勇(
无
)(畏
)视死(
如
)(归
)铁面(
无
)(私
)秉(
公
)执(法
)刚正(
不
)(阿
)答案
志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏 视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿
二 按要求完成句子练习。
1. 我们忘不了延安窑洞温热的土炕。(改成以问号结尾的句子,不改变句意)
2. 根据给出的情境补写句子。
小丽参加了学校的文艺会演选拔。老师通知她,她被选上了。她不敢相信地说:“
1. 我们忘不了延安窑洞温热的土炕。(改成以问号结尾的句子,不改变句意)
我们怎么能忘了延安窑洞温热的土炕呢?
2. 根据给出的情境补写句子。
小丽参加了学校的文艺会演选拔。老师通知她,她被选上了。她不敢相信地说:“
难道我真的可以参加学校的文艺会演了吗?
”答案
1. 我们怎么能忘了延安窑洞温热的土炕呢? 2. 示例:难道我真的可以参加学校的文艺会演了吗?
三 下列关于把握文章主要内容的说法不正确的一项是(
A.读文章时,可以重点关注文中主要人物的言行,如《我将无我,不负人民》。
B.把事情的起因、经过、结果弄清楚,能帮助我们把握文章的主要内容,如《普罗米修斯》。
C.只有找到关键语句,才能把握文章的主要内容,如《长城》《颐和园》。
D.多件事组成的文章,可以先弄清每件事讲了什么,然后把几件事连起来,就能把握文章的主要内容了,如《为中华之崛起而读书》。
C
)A.读文章时,可以重点关注文中主要人物的言行,如《我将无我,不负人民》。
B.把事情的起因、经过、结果弄清楚,能帮助我们把握文章的主要内容,如《普罗米修斯》。
C.只有找到关键语句,才能把握文章的主要内容,如《长城》《颐和园》。
D.多件事组成的文章,可以先弄清每件事讲了什么,然后把几件事连起来,就能把握文章的主要内容了,如《为中华之崛起而读书》。
答案
C
四 把古诗补充完整,再完成练习。
别董大
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,
这首诗的作者是
别董大
千里黄云
白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,
天下谁人不识君
?这首诗的作者是
唐
代诗人高适
。其中以壮阔苍茫的边塞景象起笔的诗句是“千里黄云白日曛
,北风吹雁雪纷纷
”;展现出诗人豪迈豁达的胸襟,成为千古名句的是“莫愁前路无知己
,天下谁人不识君
”。答案
千里黄云 天下谁人不识君 唐 高适 千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷 莫愁前路无知己 天下谁人不识君
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