【材料三】
福寿螺和田螺样子有明显的不同，只要仔细观察，就能区分出来。（见下图）

1. 福寿螺属于()。(3分)
A. 中国本土生物 B. 恶性外来入侵物种
C. 水生植物 D. 对环境有益的生物
2. 下列不属于福寿螺危害的是()。(3分)
A. 会大量啃食水稻，破坏农田。 B. 螺壳坚硬，易划破渔民渔网。
C. 体内寄生虫可能让人患病。 D. 影响其他水生生物生存。
3. 若在野外发现疑似福寿螺的生物，从保护健康的角度，以下做法中最合理的一项是()。(3分)
A. 捉回去当宠物养，仔细观察区别。 B. 采集一些，用于课堂辨别实验。
C. 远离并报告相关部门，不随意触碰。 D. 直接捣碎，防止它扩散。
4. 请用“”画出材料二中能概括本段大意的关键句。(2分)
5. 妈妈买了田螺回来食用，亮亮怎么用材料里的方法，帮妈妈辨别里面有没有福寿螺，保障家人健康？(至少写出两种辨别的方法)(4分)
(二)

1. B 【解析】材料一明确提到“福寿螺是全球100种恶性外来入侵物种之一”，B项当选。
2. B 【解析】材料二提到福寿螺危害有导致水质恶化，影响其他水生生物生存（对应D项）、啃食秧苗破坏农田（对应A项）、体内寄生虫可能引发疾病（对应C项），B项“螺壳坚硬，易划破渔民渔网”未提及。
3. C
4. 画出：福寿螺带来的危害，不仅局限于农业，它们还与人类的健康密切相关。
5. [示例]①看螺口：福寿螺螺口大，田螺螺口小。②看螺盖形状：福寿螺螺盖偏扁，田螺螺盖比较圆。③比个头：成年福寿螺个头比田螺大。④看颜色：福寿螺偏黄，田螺偏青褐色。⑤看椎尾：福寿螺椎尾平而短促，呈圆盘形，田螺椎尾长而尖，呈椎体形。（写出任意两种即可）

(二)
①有人说草木无情，但是仔细观察，植物似乎也是有感情的。
②植物的感情和人类的感情不同，它们的感情体现在生长状况上。大豆和玉米是一对好邻居。大豆根瘤能供给玉米营养，而玉米根扎得较浅，绝不跟大豆争夺养料。棉花特别欢迎大蒜在它身边，因为棉花怕蚜虫，而蚜虫又特别怕大蒜分泌出的气味。黄瓜讨厌西红柿，这两位做邻居，黄瓜难以获得充足的养分，所以会越长越瘦。如果让菜豆角和黄瓜做伴，黄瓜会变得水灵灵的。娇嫩的花儿脾气就更大了。铃兰花和丁香花“水火不容”，铃兰花发出的香气会使丁香花窒息而死。如果换成勿忘我做铃兰花的邻居，它们就像竞赛似的，花儿开得又大又鲜艳。
③植物有“感情”，不是因为它们有产生感情的大脑，而是由于生长的本能。它们有时为了争夺阳光和土壤中的养料而“打架”，有时别的植物分泌的东西恰恰是自己喜欢的，而有些植物分泌的却是邻居们的致命毒素。
1. 如果给短文起一个题目，最恰当的是哪一个？()(3分)
A. 植物的智慧 B. 植物的“感情” C. 植物 D. 植物的奥妙
2. 请你根据关键句概括第②自然段的大意。(3分)
3. 短文介绍了哪几对植物是和睦相处的好邻居？根据短文内容填一填。(4分)

4. 请你结合短文内容或联系生活实际给农民伯伯提一条种植建议，并写出理由。(4分)

1. B
2. 植物的“感情”体现在生长状况上。
3. （从左至右，从上至下）棉花 菜豆角 黄瓜 铃兰花
4. [示例]把能互相利于对方生长的植物种在一起，会使这些植物生长得更好。
【解析】根据短文第②自然段的内容可知，有的植物种在一起会互相“伤害”对方，有的会促进双方的生长。因此，提出的种植建议可以从“把能互相利于对方生长的植物种在一起”来展开。