一 小文的自我介绍。(看拼音写词语,把小文的自我介绍补充完整)
我是个小 “kūn chóng(
我是个小 “kūn chóng(
昆虫
)迷”,书房里面bǎi fàng(摆放
)着各种各样精美bié zhì(别致
)的标本。我经常将它们拿出来xīn shǎng(欣赏
)。一有机会,我就会去大自然中观察各种昆虫,还向朋友zhǎn shì(展示
)自己的收获。现在,我已经能zhǔn què(准确
)地biàn rèn(辨认
)不同的mì fēng(蜜蜂
)呢!答案
昆虫 摆放 别致 欣赏 展示 准确 辨认 蜜蜂
二
根据关键语句,对小文说的下面这段话概括最恰当的一项是(
形形色色的昆虫触角虽然很不起眼,却在昆虫生活中起着很重要的作用。蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的汇集等现象,无一不是依靠触角的作用。
A.昆虫触角形形色色。
B.昆虫触角作用很大。
C.昆虫触角很不起眼。
D.昆虫触角非常美丽。
根据关键语句,对小文说的下面这段话概括最恰当的一项是(
B
)。形形色色的昆虫触角虽然很不起眼,却在昆虫生活中起着很重要的作用。蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的汇集等现象,无一不是依靠触角的作用。
A.昆虫触角形形色色。
B.昆虫触角作用很大。
C.昆虫触角很不起眼。
D.昆虫触角非常美丽。
答案
B
三
小文在观察小虾时进行了思考,提出了问题,请你仿照示例把他提的问题补充完整。
示例:这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。
小文在观察小虾时进行了思考,提出了问题,请你仿照示例把他提的问题补充完整。
示例:这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。
我想,小虾的脾气怎么会这么暴躁呢?(或:我想,小虾该怎么回到缸里去呢?)
答案
示例:我想,小虾的脾气怎么会这么暴躁呢?(或:我想,小虾该怎么回到缸里去呢?)
四 用修改符号修改下面的语段。(2个错别字,1处标点符号错误,3处语病)
小文养的小金鱼真漂亮,它们在水中游来游去,尾巴上布满了花文红色的,像优雅骄美的公主。他往鱼缸里扔了一粒鱼食,有一条鱼立刻马上把鱼食吞了。小文说,“它们可馋了,我每天给它们都要喂鱼食。”
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小文养的小金鱼真漂亮,它们在水中游来游去,尾巴上布满了花文红色的,像优雅骄美的公主。他往鱼缸里扔了一粒鱼食,有一条鱼立刻马上把鱼食吞了。小文说,“它们可馋了,我每天给它们都要喂鱼食。”
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答案
①把“红色的”移到“布满了”后面;②把“文”改为“纹”;③把“骄”改为“娇”;④删去“立刻”或“马上”;⑤把“小文说”后面的逗号改为冒号;⑥把“给它们”和“都要”调换位置。
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