一、四月,迎来了第十个航天日,科技社开展"探月"科普展活动,请你参与主题展板设计。
"探月"主题科普展

展板一:仰天看"嫦娥"!
名称:中国探月工程
所属领域:航空航天
主要成就:
探月精神:
展板二:去月球"挖土"!
(具体内容)
展板三:畅想进行时!
我也来畅想:
材料一:
21世纪伊始,"嫦娥"奔月之旅由此开启。
2007年10月24日,嫦娥一号在西昌卫星发射中心腾空,迈出了"绕月"的第一步。作为嫦娥一号的备份星,嫦娥二号为月面软着陆积累经验。嫦娥三号成功落月,月球上首次留下中国脚印。如何实现月背和地面通信?嫦娥四号任务团队研制并发射了中继卫星,架设地月"鹊桥"。
时间来到2020年,嫦娥五号受命出征。为实现我国首次地外天体采样返回,科研人员创新设计,嫦娥五号成功采回月壤。随后,嫦娥六号完成了人类历史上首次月球背面采样,突破了多项关键技术。
20年来,中国航天不断书写自己的探月传奇,也在实践中凝练出探月精神这一宝贵财富。
2025年4月24日,在第十个"中国航天日"启动仪式上,中国国家航天局局长单忠德更是表示,"嫦娥"既是中国的,也是世界的,属于全人类。
(来源:央视新闻,有删改)
材料二:
2017年7月2日,文昌航天发射场的空气仿佛凝固。当长征五号遥二火箭发射失利的消息传来,胡浩的心猛地一沉。"为了如期完成三期任务目标,我们不能放弃,必须想办法。"他斩钉截铁地说。
如何促使火箭尽快走出困境?根据上级要求,在统筹调整全系统计划安排的同时,胡浩带领团队一头扎进火箭故障处理中,组织专家审查、反复论证分析,提出质量保障措施,与火箭研制队伍并肩作战。
900多个日夜的奔忙后,"胖五"成功"逆袭",将嫦娥五号稳稳送入奔月轨道。
(来源:澎湃新闻)
材料三:

2024年6月4日7时38分,嫦娥六号上升器携带月球样品自月球背面起飞,以着陆器为平台通过3000牛主发动机点火,成功将上升器送入预定环月轨道。此后,上升器会与环月飞行的轨返组合体(轨道器和返回器组合体)对接,并将样品容器转移至返回器内部,完
嫦娥六号探测器
中国航天科技集团五院科研人员介绍,嫦娥六号探测器采用表钻结合、多点采样的方式,设计了钻具钻取和机械臂表取两种模式。"表取"是用一个机械臂携带采样装置采集月球表面的土壤,"钻取"则是用一根钻杆钻入月球表层预定深度,把较深层土壤采集出来。
高真空、温差大、有月尘,月球表面环境复杂。为确保月球样品原态,科研人员研制了一套专门的装置,能够在月表自动承接转移、密封样品,将月壤"原汁原味"地送回地球。
(来源:人民网)
材料四:
月球土壤(简称月壤)是指月球表层一米至十几米厚的细粒组分,平均粒度只有50~60微米。月壤记录了太阳系45亿年的历史,记录了月球形成演化的许多重要信息。
月壤非常细小,是3D打印的理想材料,未来有可能在月表就地取材用作建筑材料。月壤含有丰富钛铁氧化物以及太阳风粒子注入的氢和氦-3,一旦氦-3能够聚变发电,是安全和理想的燃料来源。这一元素在地球上极其稀少,但月球储量巨大。钛铁氧化物和氢加热反应可以形成水,电解水可以形成氧气,水和氧气是宜居星球的基础。
(来源:"学习强国"学习平台)
【任务一】完善展板
1.展板一要放入中国探月工程主要成就和科学精神的介绍,请你完善。
(1)请根据材料一概括列举主要成就。(至少两条)


(2)阅读材料一和材料二,参考示例,请用两个四字短语提炼"探月精神"的内涵。
示例:追逐梦想。

2.展板二将设置"嫦娥六号采集回收月壤"内容。请根据材料三,判断哪一句介绍最准确 …………()
A.嫦娥六号探测器由四部分组成,负责采集并携带月壤的是着陆器。
B.采集月壤时,钻具和机械臂可同时采集深层土壤。
C.月壤被密封在上升器中飞离月球,由负责往返运输的轨道器接收。
D.为保证月壤尽可能避免受外部环境的污染,需将其密封,保证"原汁原味"。
3.展板三是畅想互动区。同学们对月壤很感兴趣,纷纷畅想"我和月壤的故事"。请根据材料四,进行合理的想象,以"假如给我一份月壤……"开头,写一段文字,参与互动。(100字左右)





【任务二】设计主题
4.科技社准备为本次科普展挑选主题名,你会推荐下面哪一个?根据以上材料,简述理由。
A.月"探"越精彩——中国航天的追梦之路 B.向月出发——探秘月球上的"中国脚印"

1.(1)示例:嫦娥一号成功绕月;嫦娥三号实现月面软着陆;我国研制发射的中继卫星成功实现地月通信;嫦娥五号成功采回月壤;嫦娥六号实现首次月球背面采样。(回答两点即可)
(2)示例:勇于探索;合作共赢;协作攻坚;坚持不懈;不畏艰难。(提炼两点精神、意思对即可)
2.D(解析:A项错误:嫦娥六号探测器由轨道器、返回器、着陆器、上升器四部分组成,负责采集月壤的是着陆器,而直接负责携带月壤的是上升器。B项错误:材料提到"钻具钻取"和"机械臂表取"是两种模式,但并未说明它们同时采集,只是说明设计了两种采样方式。C项错误:月壤被密封在返回器中,而不是由轨道器直接接收;轨道器与上升器对接后,样品容器会转移到返回器内部。D项正确:材料最后一段明确提到,为确保月球样品原态,科研人员研制了专门装置,能够自动密封样品,保证月壤"原汁原味",与D项表述一致。)
3.示例一:假如给我一份月壤,我会用3D技术将它打印成一座微型月球基地模型,让人类定居月球的梦想在指尖成形。我想用显微镜观察它的结构,看看是否和地球土壤不同,想象亿万年前陨石撞击留下的痕迹。这份珍贵的土壤,会让我想起千年前奔月的神话,以及人类探索星空的永恒梦想。
示例二:假如给我一份月壤,我会把它捧在手里细细观赏,这份灰灰的"月亮土"好像装着整个宇宙未来的秘密。未来如果有机会去月球,我要用它们盖房子!我还要把这种月壤和氢气一起加热,变出水来!有了水就能造氧气。遥远的以后,我在月球建基地、种菜、生活也都有可能啦!
4.示例一:选A 这个主题名,呼应"航天日"活动主题,凝练概括了这一持续20多年探月历程,体现中国航天精神,并引发大家对航天航空的兴趣。形式上一语双关,吸引前来参观的同学。
示例二:选B "向月出发"揭示了此次科普展和"探月"有关。"探秘"一词充满悬念,月球上的"中国脚印",吸引同学们探寻"中国脚印"背后的技术奥秘。以此作科普展的主题名,不仅主题鲜明,同时充满科幻感和爱国情怀,能够感染更多观众。

【分析】
本题为语文综合性学习题，围绕中国探月工程主题展开，需结合给定材料完成展板完善、选择题判断、畅想写作及主题设计。解题时，需先仔细研读材料，提取关键信息；针对不同题型，按要求逐一分析：概括成就需从材料中筛选核心成果；提炼精神要结合材料体现的品质；选择题需比对选项与材料细节；畅想写作要紧扣材料中月壤的用途展开合理想象；主题设计需结合材料内容分析主题名的合理性。
【解析】
1. (1) 从材料一提取中国探月工程主要成就，如嫦娥一号成功绕月、嫦娥三号实现月面软着陆、嫦娥五号成功采回月壤等，任选两条即可。
(2) 结合材料二，胡浩团队在火箭失利后坚持攻关，体现出坚持不懈、勇于探索等精神，提炼两个四字短语即可。
2. 逐一分析选项：A项错误，嫦娥六号负责携带月壤的是上升器；B项错误，钻具钻取和机械臂表取是两种采样模式，并非同时采集；C项错误，月壤被转移至返回器而非轨道器；D项正确，对应材料三最后一段“为确保月球样品原态，科研人员研制了专门装置，保证月壤‘原汁原味’”的表述。
3. 以“假如给我一份月壤……”开头，结合材料四月壤可用于3D打印、制水制氧等用途，展开合理想象，语言通顺，符合字数要求即可。
4. 选择主题名后，结合材料中探月历程、航天精神等内容，分析主题名的特点与合理性即可。
【答案】
1. (1) 示例：嫦娥一号成功绕月；嫦娥三号实现月面软着陆；我国研制发射的中继卫星成功实现地月通信；嫦娥五号成功采回月壤；嫦娥六号实现首次月球背面采样。(回答两点即可)
(2) 示例：勇于探索；坚持不懈；协作攻坚；不畏艰难。(提炼两点精神、意思对即可)
2. D
3. 示例一：假如给我一份月壤，我会用3D技术将它打印成一座微型月球基地模型，让人类定居月球的梦想在指尖成形。我想用显微镜观察它的结构，看看是否和地球土壤不同，想象亿万年前陨石撞击留下的痕迹。这份珍贵的土壤，会让我想起千年前奔月的神话，以及人类探索星空的永恒梦想。
示例二：假如给我一份月壤，我会把它捧在手里细细观赏，这份灰灰的“月亮土”好像装着整个宇宙未来的秘密。未来如果有机会去月球，我要用它们盖房子！我还要把这种月壤和氢气一起加热，变出水来！有了水就能造氧气。遥远的以后，我在月球建基地、种菜、生活也都有可能啦！
4. 示例一：选A 这个主题名，呼应“航天日”活动主题，凝练概括了这一持续20多年探月历程，体现中国航天精神，并引发大家对航天航空的兴趣。形式上一语双关，吸引前来参观的同学。
示例二：选B “向月出发”揭示了此次科普展和“探月”有关。“探秘”一词充满悬念，月球上的“中国脚印”，吸引同学们探寻“中国脚印”背后的技术奥秘。以此作科普展的主题名，不仅主题鲜明，同时充满科幻感和爱国情怀，能够感染更多观众。
【知识点】语文综合性学习、信息提取与概括、语言表达与运用
【点评】本题结合航天热点，考查学生的信息提取、概括、想象及语言表达能力，贴近生活实际，注重实践应用，能有效激发学生对航天事业的兴趣，兼具知识性与趣味性。
【难度系数】0.6