四、选择合适的句子补全对话。
Mike: Wow, so many pictures! 1.
Ben: He’s my little brother.
Mike: He’s cute. 2.
Ben: No, she isn’t. She’s my mother.
Mike: She’s beautiful. 3.
Ben: He’s my father.
Mike: 4.
Ben: Yes, he is.
Mike: He’s cool!

1.B 2.A 3.D 4.C

【分析】
做补全对话类题目时，需结合答句的内容和句式特征，匹配对应的问句。第1空答句说明是男孩的身份，对应询问男孩的问句；第2空答句是主语为she的一般疑问句的否定回答；第3空答句说明是男人的身份，对应询问男人的问句；第4空答句是主语为he的一般疑问句的肯定回答，据此逐一匹配选项。
【解析】
1. 答语“He’s my little brother”表明问句是询问男孩的身份，对应选项B“Who’s that boy?”；
2. 答语“No, she isn’t”是主语为she的一般疑问句的否定回答，对应选项A“Is she your sister?”；
3. 答语“He’s my father”表明问句是询问男人的身份，对应选项D“Who’s that man?”；
4. 答语“Yes, he is”是主语为he的一般疑问句的肯定回答，对应选项C“Is he a teacher?”。
【答案】
1.B 2.A 3.D 4.C
【知识点】
特殊疑问句、一般疑问句、日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际用语的运用，要求学生结合对话上下文选择合适的问句，需掌握基础特殊疑问句和一般疑问句的用法，难度适中。
【难度系数】
0.4

五、任务型阅读。
Mary: What's in your pencil box?
Bob: A pencil, two pens and three crayons.
Mike: Two pencils, an eraser, a candy and two pens.
Tom: Two keys and three pencils.
（一）阅读对话，判断正（T）误（F）。
（）1.Bob has 4 crayons.
（）2.Mike has two pencils, an eraser, a candy and two pens.
（）3.There is a key in Tom’s pencil box.
（二）阅读对话，将物品与对应的人物连线。
1.Bob
2.Mike
3.Tom
A.

(一)1.F 2.T 3.F
(二)1.B 2.C 3.A

【分析】
首先处理（一）的判断正误：需从对话中提取每个人物的物品信息，再与题目描述逐一对比；处理（二）的连线：先明确每个图的物品组成，再对应人物的物品描述完成匹配。
【解析】
（一）判断正误：
1. 根据对话中Bob的回答“A pencil, two pens and three crayons”，可知Bob有3支蜡笔，题目说“4 crayons”，描述不符，故填F；
2. 根据对话中Mike的回答“Two pencils, an eraser, a candy and two pens”，与题目描述完全一致，故填T；
3. 根据对话中Tom的回答“Two keys and three pencils”，可知Tom有2把钥匙，题目说“a key”，描述不符，故填F。
（二）连线：
图A的物品是2把钥匙和3支铅笔，对应Tom的物品，故3.Tom连A；
图B的物品是1支铅笔、2支钢笔和3支蜡笔，对应Bob的物品，故1.Bob连B；
图C的物品是2支铅笔、1块橡皮、1块糖果和2支钢笔，对应Mike的物品，故2.Mike连C。
【答案】
(一)1.F 2.T 3.F
(二)1.B 2.C 3.A
【知识点】
对话理解、细节判断、图文匹配
【点评】
本题为基础任务型阅读题，核心考查学生从对话中提取关键信息的能力，以及图文对应匹配的能力，题目难度较低，只要仔细核对对话内容与题目、图文信息即可正确解答。
【难度系数】
0.3