3 我会认真品读这首古诗,我能感受到诗人透过诗句传递
chū de
出的(
zhī qíng
① sī niàn 思念 ② gāo xìng 高兴 ③ nán guò 难过 ④ xīng fèn 兴奋
chū de
出的(
①
)之情。zhī qíng
① sī niàn 思念 ② gāo xìng 高兴 ③ nán guò 难过 ④ xīng fèn 兴奋
答案
3.①
解析 本题考查学生对古诗情感的把握。认真品读古诗后,便能从字里行间感受到诗人的思念之情。
解析 本题考查学生对古诗情感的把握。认真品读古诗后,便能从字里行间感受到诗人的思念之情。
4 读了这首古诗,让你想起了谁?想到他(她),你会做些shén me ne qǐng nǐ xiě yi xiě什么呢?请你写一写。
答案
4.示例:读了这首古诗,让我想起了我的好伙伴明明。我会打电话给他,约他这个周末一起出去玩。
解析 本题考查学生语言表达的能力。回答时语句通顺,言之有理即可。
解析 本题考查学生语言表达的能力。回答时语句通顺,言之有理即可。
5 wǒ yǐ jīng sòng dú guo xǔ duō shǒu gǔ shī, wǒ zhī dào yǒu guān sī niàn de gǔ shī hái yǒu
我已经诵读过许多首古诗,我知道有关思念的古诗还有
hé
《 》和《 。
我已经诵读过许多首古诗,我知道有关思念的古诗还有
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《 》和《 。
答案
5.示例:静夜思 九月九日忆山东兄弟
解析 本题考查学生古诗积累的情况。作答时,抓住“思念”进行思考,可以是思念亲人、好友,也可以是思念家乡等。
解析 本题考查学生古诗积累的情况。作答时,抓住“思念”进行思考,可以是思念亲人、好友,也可以是思念家乡等。
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