一、阅读语段,完成练习。
傍晚,
1. 根据拼音写字词。
2. 语段中加点字的读音依次是 (
A. wēi chǐ liè B. wéi cī liě C. wéi zī liě D. wēi cī liě
3. 依次填入语段横线处的词语,最恰当的一项是 (
A. 风急浪高 凶巴巴 哭笑不得
B. 风平浪静 眼巴巴 哈哈大笑
C. 惊涛骇浪 干巴巴 哄堂大笑
D. 波澜壮阔 皱巴巴 破涕为笑
傍晚,
风平浪静
的海面上 hǎi ōu(海鸥
)翱翔,一 sōu sōu(艘艘
)远洋渔船陆续归来,高高竖起的桅
杆上红旗飘扬。没有了放肆的毁灭式捕捞,海洋生态不断改善,“北斗”卫星导航系统助力远洋 háng xíng(航行
),探测设备精确 miáo zhǔn(瞄准
)鱼群进行捕捞,大大提高了渔民的捕鱼效率,chuán cāng(船舱
)里的鱼虾似乎在诉说着渔民满载而归的喜悦。港口边,站满了眼巴巴
地等待着远洋渔船归来的人们。 人群中,一个男孩兴奋地挥舞着手里的帽子,龇
牙咧
嘴做着鬼脸,dòu(逗
)得大家哈哈大笑
。1. 根据拼音写字词。
2. 语段中加点字的读音依次是 (
C
)A. wēi chǐ liè B. wéi cī liě C. wéi zī liě D. wēi cī liě
3. 依次填入语段横线处的词语,最恰当的一项是 (
B
)A. 风急浪高 凶巴巴 哭笑不得
B. 风平浪静 眼巴巴 哈哈大笑
C. 惊涛骇浪 干巴巴 哄堂大笑
D. 波澜壮阔 皱巴巴 破涕为笑
答案
一、1. 海鸥 艘艘 航行 瞄准 船舱 逗 2. C 3. B
二、选词填空。
灵巧 灵敏 机灵
1. 他正要伸手去夺帽子,猴子比他更(
2. 幸好他反应(
3. 这家店新招的店员(
即使……也…… 不但……还……
4. (
5. 猴子(
灵巧 灵敏 机灵
1. 他正要伸手去夺帽子,猴子比他更(
灵巧
),转身抓着桅杆又往上爬。2. 幸好他反应(
灵敏
),及时躲开了从楼上掉下来的一盆花。3. 这家店新招的店员(
机灵
)得很,老板和顾客都很喜欢他。即使……也…… 不但……还……
4. (
即使
)他走到横木那头拿到了帽子,(也
)难以回转身来。5. 猴子(
不但
)不理,(还
)撕得更凶了。答案
二、1. 灵巧 2. 灵敏 3. 机灵 4. 即使 也 5. 不但 还
三、将下列词语补充完整,再完成练习。
(
(
1. 画“”的词语中含有反义词,我还能再写两个结构相似的词语:
2. 形容处境十分尴尬,哭也不是,笑也不是的词语是“
3. 这座小木桥已经不牢固了,需要维修,走在上面让人
(
哈
)(哈
)大笑 (龇
)牙(咧
)嘴 (哭
)(笑
)不得(
心
)惊(胆
)战 (摇
)(摇
)晃晃 (大
)喊(大
)叫1. 画“”的词语中含有反义词,我还能再写两个结构相似的词语:
进退两难
、黑白相间
。2. 形容处境十分尴尬,哭也不是,笑也不是的词语是“
哭笑不得
”。3. 这座小木桥已经不牢固了,需要维修,走在上面让人
心惊胆战
。(选词填空)答案
三、哈哈 龇 咧 哭笑 心 胆 摇摇 大 大 1. 示例:进退两难 黑白相间 2. 哭笑不得 3. 心惊胆战
四、默读课文,想想故事的起因、经过和结果,将横线处填写完整。
《跳水》一文的发展过程: 水手拿猴子取乐→
《跳水》一文的发展过程: 水手拿猴子取乐→
猴子戏弄孩子,孩子走上横木遇险
→船长举枪命令孩子跳水,孩子得救
。从中我们看到了一个临危不惧、镇定自若
的船长。答案
四、猴子戏弄孩子,孩子走上横木遇险 船长举枪命令孩子跳水,孩子得救 临危不惧、镇定自若
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