一、听录音,补全句子。
1. Look at our .
2. I you a pen.
3. It took the flag of China.
4. Sam gives Daming a .
5. Daming and I made a of a car.

1. spaceship 2. bought 3. national
4. present 5. model

二、听录音,在表格中相应的位置打“√”。

三、为下列句子选择正确的图片。
A. B. C. D.
()1. Amy loves this book about spaceships.
()2. My mum brought a dress for me.
()3. Tom thanked her for the birthday card.
()4. Dongdong asks Li Ming to play football.

1. B 2. A 3. D 4. C

【分析】
本题是英语图文匹配题，需先提取每个句子的核心关键词，再匹配对应图片：第1题关键词为“关于宇宙飞船的书”；第2题关键词为“连衣裙”；第3题关键词为“生日贺卡”；第4题关键词为“踢足球”，据此逐一匹配图片。
【解析】
1. 句子“Amy loves this book about spaceships.”核心是“关于宇宙飞船的书”，图片B是带有宇宙飞船图案的书，与描述匹配，故选B。
2. 句子“My mum brought a dress for me.”核心是“连衣裙”，图片A是连衣裙，与描述匹配，故选A。
3. 句子“Tom thanked her for the birthday card.”核心是“生日贺卡”，图片D是写有“Happy Birthday”的生日贺卡，与描述匹配，故选D。
4. 句子“Dongdong asks Li Ming to play football.”核心是“踢足球”，图片C是男孩拿着足球的场景，与描述匹配，故选C。
【答案】
1. B 2. A 3. D 4. C
【知识点】
英语图文匹配、词汇理解、句子理解
【点评】
本题为基础英语图文匹配题，考查学生对句子关键词的提取能力和图片内容的识别能力，题目难度较低，适合低年级学生巩固相关知识。
【难度系数】
0.8

四、在表格里圈出隐藏的五个单词并填入相应的句子中。
1. My good friends me lots of joy.
2. Tina many presents from her family and friends.
3. I want to make a of a spaceship.
4. Shenzhou V took the famous taikonaut and some into space.
5. Simon is interested in space .

1. brought
2. got
3. model
4. seeds
5. travel

【分析】
首先明确题目要求：在字母表格中找出5个隐藏单词，再将单词填入对应句子的空格。解题思路为：1. 先确定题目需要的5个目标单词；2. 在字母表格中按横向、纵向方向查找这些隐藏单词；3. 将找到的单词对应填入句子，检查语义是否通顺合理。
【解析】
1. 句子1需表达“带给”的含义，对应表格中纵向排列的单词brought，符合“我的好朋友带给我很多快乐”的语境；
2. 句子2需表达“得到”的含义，对应单词got，符合“蒂娜从家人和朋友那里收到很多礼物”的语境；
3. 句子3需表达“模型”的含义，对应表格中横向排列的单词model，符合“我想做一个宇宙飞船模型”的语境；
4. 句子4需表达“种子”的含义，对应单词seeds，符合“神舟五号把著名的宇航员和一些种子带入太空”的语境；
5. 句子5需表达“旅行”的含义，对应单词travel，符合“西蒙对太空旅行感兴趣”的语境。
【答案】
1. brought
2. got
3. model
4. seeds
5. travel

【知识点】
英语单词查找、英语词汇运用
【点评】
本题结合字母矩阵找单词和句子填空，考查学生的词汇识记与语境运用能力，题型灵活，适合小学英语词汇的巩固练习。
【难度系数】
0.4