3.在$□$里填上合适的数。(每题2★)
$40+□=110$
$□-700=1200$
$1300-□=400$
$□+60=120$
$150-□=80$
$90+□=180$
$110-□=30$
$50+□=130$
$□+800=1700$
$40+□=110$
$□-700=1200$
$1300-□=400$
$□+60=120$
$150-□=80$
$90+□=180$
$110-□=30$
$50+□=130$
$□+800=1700$
答案
3.70 1900 900 60 70 90
80 80 900
80 80 900
4.估一估,填一填。(填序号)(8★)
①92-39 ②57+19 ③28+38 ④73-14
大于60:
小于60:
①92-39 ②57+19 ③28+38 ④73-14
大于60:
②③
小于60:
①④
答案
4.②③ ①④
5.(环境保护)社区开展“绿色出行”宣传活动,工作人员准备了90张倡议书,够吗?(6 ★)

答案
5.32<40 48<50
40+50=90(张)
32+48<90
答:工作人员准备了90张倡议书,够。
40+50=90(张)
32+48<90
答:工作人员准备了90张倡议书,够。
6.(学科融合)美术课上,同学们折了60个绿色千纸鹤,折的蓝色千纸鹤比绿色千纸鹤多50个,折了多少个蓝色千纸鹤? 做风铃用了80个千纸鹤,还剩多少个千纸鹤? (8★)
答案
6.60+50=110(个)
110+60=170(个)
170-80=90(个)
答:折了110个蓝色千纸鹤,还剩90个千纸鹤。
110+60=170(个)
170-80=90(个)
答:折了110个蓝色千纸鹤,还剩90个千纸鹤。
登录