一、给下列图片选择合适的对话,将序号填在括号内。
A. —What's this?
—It's a balloon.
B. —Well done!
—Thank you.
C. —Is this a ladybird?
—Yes.
D. —What's in your bag?
—A yo-yo and a book.

A. —What's this?
—It's a balloon.
B. —Well done!
—Thank you.
C. —Is this a ladybird?
—Yes.
D. —What's in your bag?
—A yo-yo and a book.
答案
1. D 2. C 3. A 4. B
解析
【分析】
这是一道英语图文情景匹配题,解题思路非常清晰:我们先逐个提取每幅图的核心元素,再和四个选项的对话关键词逐一比对匹配即可。首先看第1幅图,核心物品是桌上的书包,还露出了悠悠球和书本,对应问书包里有什么的对话;第2幅图核心是两个小朋友在观察花丛里的瓢虫,对应和瓢虫相关的问答;第3幅图核心是小女孩手里拿着气球,对应询问物品是什么的气球相关对话;第4幅图核心是男士对着男孩竖大拇指夸赞,对应夸赞和致谢的对话,这样一一对应就能得到正确结果。
【解析】
1. 第1幅图呈现了放在桌面上的书包,书包旁露出悠悠球和书本,和选项D“—What's in your bag? —A yo-yo and a book.”的内容完全匹配,因此1选D。
2. 第2幅图呈现两个小朋友观察花丛中的瓢虫,和选项C“—Is this a ladybird? —Yes.”的内容完全匹配,因此2选C。
3. 第3幅图呈现小女孩手持气球的画面,和选项A“—What's this? —It's a balloon.”的内容完全匹配,因此3选A。
4. 第4幅图呈现男士对着男孩竖大拇指夸赞的画面,和选项B“—Well done! —Thank you.”的内容完全匹配,因此4选B。
【答案】
1. D 2. C 3. A 4. B
【知识点】
情景对话匹配,常见物品英文表达
【点评】
本题属于小学低年级英语基础情景题,难度较低,只需要抓住每幅图的核心事物,对应对话里的关键词就能快速选出答案,能够帮助学生巩固基础日常交际用语和常见物品的英文认知。
【难度系数】
0.9
这是一道英语图文情景匹配题,解题思路非常清晰:我们先逐个提取每幅图的核心元素,再和四个选项的对话关键词逐一比对匹配即可。首先看第1幅图,核心物品是桌上的书包,还露出了悠悠球和书本,对应问书包里有什么的对话;第2幅图核心是两个小朋友在观察花丛里的瓢虫,对应和瓢虫相关的问答;第3幅图核心是小女孩手里拿着气球,对应询问物品是什么的气球相关对话;第4幅图核心是男士对着男孩竖大拇指夸赞,对应夸赞和致谢的对话,这样一一对应就能得到正确结果。
【解析】
1. 第1幅图呈现了放在桌面上的书包,书包旁露出悠悠球和书本,和选项D“—What's in your bag? —A yo-yo and a book.”的内容完全匹配,因此1选D。
2. 第2幅图呈现两个小朋友观察花丛中的瓢虫,和选项C“—Is this a ladybird? —Yes.”的内容完全匹配,因此2选C。
3. 第3幅图呈现小女孩手持气球的画面,和选项A“—What's this? —It's a balloon.”的内容完全匹配,因此3选A。
4. 第4幅图呈现男士对着男孩竖大拇指夸赞的画面,和选项B“—Well done! —Thank you.”的内容完全匹配,因此4选B。
【答案】
1. D 2. C 3. A 4. B
【知识点】
情景对话匹配,常见物品英文表达
【点评】
本题属于小学低年级英语基础情景题,难度较低,只需要抓住每幅图的核心事物,对应对话里的关键词就能快速选出答案,能够帮助学生巩固基础日常交际用语和常见物品的英文认知。
【难度系数】
0.9
二、根据中文情景选择合适的句子。
(
A. This is your rubber.
B. This is my rubber.
(
A. Yes,please.
B. No,thanks.
(
A. I like carrots.
B. We all like carrots.
(
B
)1. 如果你想向别人介绍这块橡皮是你的,你可以说:This is my rubber.
A. This is your rubber.
B. This is my rubber.
(
A
)2. 如果别人问你要不要果汁,你想喝,你可以说:Yes,please.
A. Yes,please.
B. No,thanks.
(
B
)3. 如果你和你的几个朋友都喜欢吃胡萝卜,你们可以说:We all like carrots.
A. I like carrots.
B. We all like carrots.
答案
1. B 2. A 3. B
解析
【分析】
做这类情景选句题的核心思路是先抓题干中文情景里的关键限定信息,再逐一翻译两个选项的含义,把选项含义和情景要求做匹配,排除不符合情景的错误选项即可。第1题的核心要求是“橡皮是我的”,第2题核心要求是“想喝果汁,给出肯定回应”,第3题核心要求是“我和几个朋友都喜欢,指代多个人的共同喜好”,分别对应筛选选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 翻译两个选项:A选项意为“这是你的橡皮”,不符合“介绍橡皮是自己的”的情景;B选项意为“这是我的橡皮”,完全匹配情景要求,因此选B。
2. 翻译两个选项:A选项意为“好的,麻烦了”,是接受对方提供饮品的礼貌肯定回应,符合“想喝果汁”的情景;B选项意为“不用了,谢谢”,是拒绝的回应,不符合要求,因此选A。
3. 翻译两个选项:A选项意为“我喜欢胡萝卜”,仅指代单人的喜好,不符合“我和几个朋友都喜欢”的多人场景;B选项意为“我们都喜欢胡萝卜”,对应多人共同的喜好,匹配情景,因此选B。
【答案】
1. B 2. A 3. B
【知识点】
情景交际用语,物主代词,人称代词
【点评】
本题属于小学英语入门级情景交际基础题,考点直白清晰,只要能准确区分选项里的物主代词、人称指代的含义,抓住题干情景的核心限定,就能快速选出正确答案,适合刚接触英语日常表达的学生巩固场景化的用语使用规则。
【难度系数】
0.9
做这类情景选句题的核心思路是先抓题干中文情景里的关键限定信息,再逐一翻译两个选项的含义,把选项含义和情景要求做匹配,排除不符合情景的错误选项即可。第1题的核心要求是“橡皮是我的”,第2题核心要求是“想喝果汁,给出肯定回应”,第3题核心要求是“我和几个朋友都喜欢,指代多个人的共同喜好”,分别对应筛选选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 翻译两个选项:A选项意为“这是你的橡皮”,不符合“介绍橡皮是自己的”的情景;B选项意为“这是我的橡皮”,完全匹配情景要求,因此选B。
2. 翻译两个选项:A选项意为“好的,麻烦了”,是接受对方提供饮品的礼貌肯定回应,符合“想喝果汁”的情景;B选项意为“不用了,谢谢”,是拒绝的回应,不符合要求,因此选A。
3. 翻译两个选项:A选项意为“我喜欢胡萝卜”,仅指代单人的喜好,不符合“我和几个朋友都喜欢”的多人场景;B选项意为“我们都喜欢胡萝卜”,对应多人共同的喜好,匹配情景,因此选B。
【答案】
1. B 2. A 3. B
【知识点】
情景交际用语,物主代词,人称代词
【点评】
本题属于小学英语入门级情景交际基础题,考点直白清晰,只要能准确区分选项里的物主代词、人称指代的含义,抓住题干情景的核心限定,就能快速选出正确答案,适合刚接触英语日常表达的学生巩固场景化的用语使用规则。
【难度系数】
0.9
三、根据图片,将下列句子重新排序,使之成为一段语序合理的对话。

(
( 1 )Look at my stickers.
(
( 3 )Is that a butterfly?
(
(
(
5
)What's this?( 1 )Look at my stickers.
(
6
)It's a puppy.( 3 )Is that a butterfly?
(
2
)They're cute.(
4
)Yes.答案
5 1 6 3 2 4
解析
【分析】
这是一道小学英语情景对话排序题,解题时先抓住题目已经给出的固定序号提示句:第一句是“Look at my stickers.”,第三句是“Is that a butterfly?”。首先梳理日常交际逻辑:别人向你展示贴纸时,第一反应是先夸赞贴纸很可爱,所以“They're cute.”应该排在第2位。接下来针对给定的一般疑问句“Is that a butterfly?”,对应的肯定回答就是“Yes.”,排在第4位。之后继续推进对话,提问近处的物品“What's this?”排在第5位,对应的回答“It's a puppy.”排在第6位,最后把每个句子对应的排序数字填入对应括号即可。
【解析】
我们结合日常交际逻辑和问答配对规则逐步推导:
1. 题目已指定第1句:Look at my stickers. (说话人展示自己的贴纸)
2. 他人展示物品后,礼貌给出夸赞回应,得到第2句:They're cute.
3. 题目已指定第3句:Is that a butterfly? (指向贴纸里的蝴蝶图案发起提问)
4. 对一般疑问句给出肯定答复,得到第4句:Yes.
5. 继续指向其他贴纸发起提问,得到第5句:What's this?
6. 对特殊疑问句的提问给出对应回答,得到第6句:It's a puppy.
按照题干括号的先后顺序,依次填入对应的排序数字即可。
【答案】5 1 6 3 2 4
【知识点】情景交际,对话排序
【点评】本题考查基础英语情景对话的逻辑梳理能力,难度较低,解题核心是抓住问答配对的对应关系,结合日常交流的先后顺序推导,很容易排出正确的对话语序,适合低年级学生巩固交际用语知识点。
【难度系数】0.8
这是一道小学英语情景对话排序题,解题时先抓住题目已经给出的固定序号提示句:第一句是“Look at my stickers.”,第三句是“Is that a butterfly?”。首先梳理日常交际逻辑:别人向你展示贴纸时,第一反应是先夸赞贴纸很可爱,所以“They're cute.”应该排在第2位。接下来针对给定的一般疑问句“Is that a butterfly?”,对应的肯定回答就是“Yes.”,排在第4位。之后继续推进对话,提问近处的物品“What's this?”排在第5位,对应的回答“It's a puppy.”排在第6位,最后把每个句子对应的排序数字填入对应括号即可。
【解析】
我们结合日常交际逻辑和问答配对规则逐步推导:
1. 题目已指定第1句:Look at my stickers. (说话人展示自己的贴纸)
2. 他人展示物品后,礼貌给出夸赞回应,得到第2句:They're cute.
3. 题目已指定第3句:Is that a butterfly? (指向贴纸里的蝴蝶图案发起提问)
4. 对一般疑问句给出肯定答复,得到第4句:Yes.
5. 继续指向其他贴纸发起提问,得到第5句:What's this?
6. 对特殊疑问句的提问给出对应回答,得到第6句:It's a puppy.
按照题干括号的先后顺序,依次填入对应的排序数字即可。
【答案】5 1 6 3 2 4
【知识点】情景交际,对话排序
【点评】本题考查基础英语情景对话的逻辑梳理能力,难度较低,解题核心是抓住问答配对的对应关系,结合日常交流的先后顺序推导,很容易排出正确的对话语序,适合低年级学生巩固交际用语知识点。
【难度系数】0.8
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