2026年初中文言文阅读拓展训练九年级语文上册人教版第8页答案
二 胡氏园趣亭记
[浙江中考]
揭傒斯
豫章 $^{①}$ 胡叔俊, 以高才硕学隐居进贤 $^{②}$ 官溪之上, 治乃祖西园, 筑亭其间而游息之。以东南先朝阳夕阴, 宜木果, 而树桃、李、梨、栗。南为正阳之方宜芳华而列种海棠。松、竹者贯岁寒而后凋, 故以植乎西北。中又杂植梅数十株, 曰: “梅, 松、竹之友也。”今皆蔚然为林矣。若菊, 若牡丹、芍药之属, 丛生而可爱, 皆列于亭之左右, 以便观赏。合而名其亭曰“园趣”。
其出入之途在正东, 近所居也。海棠之西有二池, 夹道凿小渠引水经其所居, 以入于东池。渠之上古木参天, 其先祖所手植也。东池之外又为大池, 春夏泛溢可以舟楫。池之北为堂八楹 $^{③}$,以为子弟讲肄 $^{④}$ 之所。又北为堂六楹, 以馆 $^{⑤}$ 宾客。又北为重屋六楹, 以藏累世之书。此其园外之事, 又所以为成趣之本。
日坐亭上, 与园丁野老论农圃之要, 而忘其世虑。客至则觞咏 $^{⑥}$ 啸歌, 云山烟水, 交错乎指顾 $^{⑦}$ 之间, 而园中之趣, 虽万钟之禄 $^{⑧}$ 不与易也
(选自《揭文安公文集》, 有删改)
[注释] ① 豫章: 今江西省南昌市。② 进贤: 县名。③ 楹(yíng): 计算房屋间数的量词。一间为一楹, 一说一列为一楹。④ 肄(yì): 练习, 学习。⑤ 馆: 接待。⑥ 觞咏: 饮酒赋诗。⑦ 指顾: 手指目顾。⑧ 禄: 俸禄。
1. 解释下列加点词的意思。
(1) 若菊, 若牡丹、芍药之(
)
(2) 合而其亭曰“园趣”(
命名,取名
)
(3) 客则觞咏啸歌(
)
2. 文中画波浪线的部分有两处需要断句, 从下列 A—E 中选出正确的两处:
CD
。(填写字母)
南为 A 正阳 B 之方 C 宜芳华 D 而列种 E 海棠
3. 选文紧扣“趣”字来写, 你能发现哪些“趣”? 请列出四种。
① 植树之趣;② 种花之趣;③ 泛舟之趣;④ 藏书之趣

⑤ 讲习之趣;⑥ 论农事园艺之趣;⑦ 饮酒赋诗之趣;⑧ 赏景之趣。(写出四点即可)

4. 文末画横线句子“而园中之趣, 虽万钟之禄不与易也”, 让你想到以下哪篇课文? 任选一篇并简述理由。
A. 《陋室铭》(刘禹锡)
B. 《答谢中书书》(陶弘景)
C. 《醉翁亭记》(欧阳修)
D. 《湖心亭看雪》(张岱)
我选
示例一:A

理由:
胡叔俊隐居官溪之上,植树赏花,赋诗交友,生活悠闲而高雅。刘禹锡身居陋室,与鸿儒谈笑,弹奏素琴,阅读金经,安贫乐道,享受陋室生活的乐趣。

他们都有高雅的生活情趣。

也可选择B/C/D对应符合要求的理由作答

答案

1. (1) 类 (2) 命名,取名 (3) 到
2. CD 解析:"南为正阳之方"表达了方位判断,是一个完整的表述;"宜芳华"表示"适宜种植花卉",表意独立;"而列种海棠"表示在这个方位种植海棠的行为。据此断句为:南为正阳之方/宜芳华/而列种海棠。故选:CD。
3. ① 植树之趣;② 种花之趣;③ 泛舟之趣;④ 藏书之趣;⑤ 讲习之趣;⑥ 论农事园艺之趣;⑦ 饮酒赋诗之趣;⑧ 赏景之趣。(写出四点即可)
4. 示例一:A 胡叔俊隐居官溪之上,植树赏花,赋诗交友,生活悠闲而高雅。刘禹锡身居陋室,与鸿儒谈笑,弹奏素琴,阅读金经,安贫乐道,享受陋室生活的乐趣。他们都有高雅的生活情趣。
示例二:B 胡叔俊隐居官溪之上,植树赏花,与宾客共赏云山烟水。陶弘景隐居山林之间,欣赏山水之美。两人都热爱自然美景。
示例三:C 胡叔俊在"园趣"欣赏自然美景,与宾客饮酒赋诗,感到十分惬意。欧阳修被贬滁州,寄情山水,与民同乐。他们既享受到了自然之趣,又领略到了人情之美。
示例四:D 胡叔俊常坐亭上与园丁野老谈论农事园艺的要领,而忘却世虑,享受远离俗世的乐趣。张岱选择在雪夜往湖心亭看雪,也有不与世俗同流合污的雅情雅趣,两人有相同之处。
[参考译文] 豫章的胡叔俊,凭借高超的才学和渊博的学识,在进贤县官溪之上过着隐居生活,他整治了祖先留下的西园,并在园中修建了一座亭子,作为游憩之所。由于园子位于东南方向,早晨阳光充足,傍晚则阴凉,适宜种植果木,于是他种下了桃树、李树、梨树和栗子树。南面是阳光最为充足的地方,适宜种植花卉,于是他成列种植了海棠。松树和竹子能够经受住严寒的考验而最后凋零,所以他将它们种植在园子的西北角。园子中还交错种植了几十株梅树,他说:"梅是松和竹的朋友。"如今,这些树木都已蔚然成林。至于菊花、牡丹、芍药这类丛生而可爱的花卉,都被成列种植在亭子的左右,方便观看欣赏。他把整个园子和亭子合起来命名为"园趣"。
出入园子的路在正东方向,靠近他的居所。海棠的西边有两个池塘,他沿着道路开凿了小渠,引水经过他的居所,流入东边的池塘。小渠上长着参天古木,是他先祖亲手种植的。东边池塘的外边又是一个大池塘,春夏季节水满得可以行船。池塘的北面有八间堂屋,用来作为子弟们讲学习文的地方。再往北是六间堂屋,用来接待宾客。再往北是六间楼阁,用来收藏历代传下来的书籍。这是园子外面的建筑,也是构成园趣的根本所在。
他每天坐在亭子上,与园丁和田野老人谈论农事园艺的要领,忘记了世俗的烦恼。客人到来时,他就设宴饮酒赋诗,高声吟唱,云雾弥漫的山峰,烟雾缭绕的水面,在手指目顾之间交相辉映,而园中的乐趣,即便是万钟的俸禄也不肯交换。