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十、从方框中选择句子,补全长对话,将字母标号填在横线上。有一项是多余的。(10分)
Cindy and Peter meet in the library.
Cindy: Hello, Peter.
Peter: Hi! Cindy. 1.
Cindy: I'm drawing a picture for our art show.
Peter: That's so nice. I like the pretty colours and the mountains are great!
Cindy: Thank you. I hope everyone will like it. 2.
Peter: Yes. I often read books here on Sunday afternoon. And you?
Cindy: Yes, me too. But not very often. 3.
Peter: Can I sit beside you?
Cindy: Of course.
Peter: But whose water bottle is it?
Cindy: 4.
Peter: Oh, Cindy. Look at your desk! Be careful. 5.
Cindy: Yes, and we should talk quietly, too.
A. I like drawing best.
B. Keep your desk clean, please.
C. When is the art show?
D. It's mine.
E. Do you often come here?
F. What are you doing here?
Cindy and Peter meet in the library.
Cindy: Hello, Peter.
Peter: Hi! Cindy. 1.
F
Cindy: I'm drawing a picture for our art show.
Peter: That's so nice. I like the pretty colours and the mountains are great!
Cindy: Thank you. I hope everyone will like it. 2.
E
Peter: Yes. I often read books here on Sunday afternoon. And you?
Cindy: Yes, me too. But not very often. 3.
A
Peter: Can I sit beside you?
Cindy: Of course.
Peter: But whose water bottle is it?
Cindy: 4.
D
There's nobody else(没有其他人) here.Peter: Oh, Cindy. Look at your desk! Be careful. 5.
B
Cindy: Yes, and we should talk quietly, too.
A. I like drawing best.
B. Keep your desk clean, please.
C. When is the art show?
D. It's mine.
E. Do you often come here?
F. What are you doing here?
答案
1.F 2.E 3.A 4.D 5.B
解析
【分析】
先通读对话，明确场景是图书馆相遇的日常交流，再逐个分析空格前后的语境，判断空格需填的是问句还是答句，最后结合选项含义匹配对应内容：1. 空格后是Cindy回答正在画画，需选询问正在做什么的句子；2. 空格后是Peter的肯定回答及“常来这里”的说明，需选询问是否常来的句子；3. 空格前Cindy提到自己也来但不常，结合前文画画的话题，选相关喜好的句子；4. 空格前问水瓶归属，后说没人，需选归属的答句；5. 空格前提醒看桌子，后说要小声，需选桌面相关的提醒句。
【解析】
1. 由答句“I'm drawing a picture...”可知，此处询问正在做的事，对应选项F，故填F；
2. 由答句“Yes. I often read books here...”可知，此处询问是否常来，对应选项E，故填E；
3. 结合前文Cindy在画画的话题，此处承接说明自己的喜好，对应选项A，故填A；
4. 由问句“whose water bottle is it?”及后句“nobody else here”可知，此处说明水瓶归属，对应选项D，故填D；
5. 由前句“Look at your desk! Be careful.”及后句“talk quietly”可知，此处提醒保持桌面整洁，对应选项B，故填B。
【答案】
1.F 2.E 3.A 4.D 5.B
【知识点】
英语日常交际用语、补全对话
【点评】
本题为英语补全对话基础题，围绕图书馆相遇的日常场景展开，考查学生对日常交际用语的理解与运用，需结合上下文逻辑匹配选项，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8
先通读对话，明确场景是图书馆相遇的日常交流，再逐个分析空格前后的语境，判断空格需填的是问句还是答句，最后结合选项含义匹配对应内容：1. 空格后是Cindy回答正在画画，需选询问正在做什么的句子；2. 空格后是Peter的肯定回答及“常来这里”的说明，需选询问是否常来的句子；3. 空格前Cindy提到自己也来但不常，结合前文画画的话题，选相关喜好的句子；4. 空格前问水瓶归属，后说没人，需选归属的答句；5. 空格前提醒看桌子，后说要小声，需选桌面相关的提醒句。
【解析】
1. 由答句“I'm drawing a picture...”可知，此处询问正在做的事，对应选项F，故填F；
2. 由答句“Yes. I often read books here...”可知，此处询问是否常来，对应选项E，故填E；
3. 结合前文Cindy在画画的话题，此处承接说明自己的喜好，对应选项A，故填A；
4. 由问句“whose water bottle is it?”及后句“nobody else here”可知，此处说明水瓶归属，对应选项D，故填D；
5. 由前句“Look at your desk! Be careful.”及后句“talk quietly”可知，此处提醒保持桌面整洁，对应选项B，故填B。
【答案】
1.F 2.E 3.A 4.D 5.B
【知识点】
英语日常交际用语、补全对话
【点评】
本题为英语补全对话基础题，围绕图书馆相遇的日常场景展开，考查学生对日常交际用语的理解与运用，需结合上下文逻辑匹配选项，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8
十一、选择可以填入短文的单词,将字母标号填在横线上。（10 分）
A语篇
A. finish B. eleventh C. special D. summer E. excited
Hello. I'm a girl from Zhejiang. Today is August 15th. It's my 1.
B语篇
A. talk B. running C. trip D. ours E. grass
The weather is sunny and warm today, and we have a school 1.
A语篇
A. finish B. eleventh C. special D. summer E. excited
Hello. I'm a girl from Zhejiang. Today is August 15th. It's my 1.
B
birthday. I'm so 2. E
. I don't need to go to school because it's 3. D
vacation. And I will have a birthday party today. The party will start at 2 o'clock in the afternoon, and it will 4. A
at 6 o'clock in the evening. I will get lots of gifts. Wow, that will be a 5. C
day for me. I can't wait.B语篇
A. talk B. running C. trip D. ours E. grass
The weather is sunny and warm today, and we have a school 1.
C
. In the morning, we go to a park. It's spring now. There are many colourful flowers and green 2. E
in the park. Look at our photos: we are eating, drinking, 3. B
and talking. In the afternoon, we visit an art exhibition. We should 4. A
quietly there. Look, those pictures are 5. D
. Which ones are mine? Do you know?答案
A.1.B 2.E 3.D 4.A 5.C
B.1.C 2.E 3.B 4.A 5.D
B.1.C 2.E 3.B 4.A 5.D
解析
【分析】
本题为英语选词填空题，需结合上下文语境、词汇的词性及词义、固定搭配来选择合适的单词。先分析A语篇：每个空需根据修饰对象、语境逻辑选对应词汇；再分析B语篇：结合并列结构、固定短语、物主代词用法等确定答案。
【解析】
A语篇解析
1. 空后为名词birthday，需序数词修饰，选项B（eleventh，第十一）符合语境，故填B；
2. 空前为系动词am和副词so，需形容词作表语，选项E（excited，兴奋的）符合“我很兴奋”的情绪表达，故填E；
3. 此处表示“暑假”，summer vacation是固定搭配，选项D（summer，夏天）符合，故填D；
4. will后接动词原形，描述派对结束时间，选项A（finish，结束）符合，故填A；
5. 空前为a，空后为名词day，需形容词修饰，选项C（special，特别的）符合“特别的一天”的语境，故填C。
B语篇解析
1. school trip是固定短语，意为“学校旅行”，选项C（trip，旅行）符合，故填C；
2. 空前为形容词green，需名词，结合公园场景，选项E（grass，草）符合“绿草”的描述，故填E；
3. 并列动作结构（eating, drinking, ..., talking）需动名词，选项B（running，跑）符合动作并列逻辑，故填B；
4. should后接动词原形，结合艺术展场景，选项A（talk，交谈）符合“安静交谈”的要求，故填A；
5. 此处表示“那些照片是我们的”，需名词性物主代词，选项D（ours，我们的）符合，故填D。
【答案】
A.1.B 2.E 3.D 4.A 5.C
B.1.C 2.E 3.B 4.A 5.D
【知识点】
英语选词填空、词汇词义辨析、固定搭配
【点评】
本题为基础英语选词填空，主要考查词汇在具体语境中的运用，涉及词性、词义及固定搭配，难度适中，适合学生巩固基础词汇的运用能力。
【难度系数】
0.8
本题为英语选词填空题，需结合上下文语境、词汇的词性及词义、固定搭配来选择合适的单词。先分析A语篇：每个空需根据修饰对象、语境逻辑选对应词汇；再分析B语篇：结合并列结构、固定短语、物主代词用法等确定答案。
【解析】
A语篇解析
1. 空后为名词birthday，需序数词修饰，选项B（eleventh，第十一）符合语境，故填B；
2. 空前为系动词am和副词so，需形容词作表语，选项E（excited，兴奋的）符合“我很兴奋”的情绪表达，故填E；
3. 此处表示“暑假”，summer vacation是固定搭配，选项D（summer，夏天）符合，故填D；
4. will后接动词原形，描述派对结束时间，选项A（finish，结束）符合，故填A；
5. 空前为a，空后为名词day，需形容词修饰，选项C（special，特别的）符合“特别的一天”的语境，故填C。
B语篇解析
1. school trip是固定短语，意为“学校旅行”，选项C（trip，旅行）符合，故填C；
2. 空前为形容词green，需名词，结合公园场景，选项E（grass，草）符合“绿草”的描述，故填E；
3. 并列动作结构（eating, drinking, ..., talking）需动名词，选项B（running，跑）符合动作并列逻辑，故填B；
4. should后接动词原形，结合艺术展场景，选项A（talk，交谈）符合“安静交谈”的要求，故填A；
5. 此处表示“那些照片是我们的”，需名词性物主代词，选项D（ours，我们的）符合，故填D。
【答案】
A.1.B 2.E 3.D 4.A 5.C
B.1.C 2.E 3.B 4.A 5.D
【知识点】
英语选词填空、词汇词义辨析、固定搭配
【点评】
本题为基础英语选词填空，主要考查词汇在具体语境中的运用，涉及词性、词义及固定搭配，难度适中，适合学生巩固基础词汇的运用能力。
【难度系数】
0.8
