8. (2025·南阳市期末)下列句子中,没有语病的一项是 ()

A.父亲用和蔼的语气和慈祥的目光注视着孩子。
B.这位教授的演讲十分精彩,在场的人都拱伏无违。
C.中秋节前后,正是故乡桂花盛开的地方。
D.我们在生活中遇到问题时,应先分析当时的情况,再选择合适的办法去解决。

8. D

【分析】
做这道语病辨析题，我们可以采用逐个排查选项的思路：首先梳理每个句子的成分，判断是否存在搭配不当的问题，再验证句中特殊词语的使用是否符合对应语境，最后排除所有存在语病的选项，就能得到正确答案。首先排查A选项，能发现“和蔼的语气”无法和“注视”的动作搭配；再看B选项，成语“拱伏无违”的含义和听演讲的场景完全不匹配；接着看C选项，主语是表时间的“中秋节前后”，和宾语“地方”主宾属性不对应；最后验证D选项逻辑通顺，不存在语病。
【解析】
我们逐一分析各选项的问题：
A选项：动宾搭配不当，“和蔼的语气”无法发出“注视”的动作，可修改为“父亲用慈祥的目光注视着孩子，用和蔼的语气和他交流”。
B选项：成语使用不当，“拱伏无违”指行礼伏拜、完全顺从，没有丝毫违抗，用来形容听众听精彩演讲的反应不符合语境，属于用词错误。
C选项：主宾搭配不当，句子主语是表时间的“中秋节前后”，和宾语“故乡桂花盛开的地方”属性不匹配，可修改为“中秋节前后，正是故乡桂花盛开的时节”。
D选项：语句成分完整，逻辑通顺，没有语病。
【答案】
D
【知识点】
病句辨析、搭配不当判断、成语正确运用
【点评】
本题属于基础语病辨析题型，覆盖了中小学阶段最常见的几类典型语病错误，难度较低，同学们做这类题时可以先提取句子主干判断成分搭配是否合理，再验证特殊词语的使用场景是否匹配，就能快速排查出错误选项。
【难度系数】
0.8

9. 分别用一个字概括下列句子描写的情景,最恰当的一项是 ()
① 漆黑的夜晚,除了钟表的滴答声,什么都听不到。
② 太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
③ 太阳火辣辣地照着大地,晒软了柏油马路,晒卷了路边的树叶。
④ 稻子熟了,田地里,大人们挥舞着镰刀,小孩也跟在大人身后,帮着捡稻穗,一派热火朝天的景象。

A.黑 亮 热 忙
B.静 热 亮 忙
C.黑 亮 忙 热
D.静 亮 热 忙

9. D

【分析】
我们可以逐句梳理表意重点，先排除次要背景信息的干扰，抓住所有细节共同指向的核心特质，再匹配对应的单字：首先看第①句，句子开头虽然提到了“漆黑的夜晚”作为背景，但后续核心强调“除了钟表滴答声什么都听不到”，用细节反衬环境没有多余声响，突出的是“静”而非“黑”；接着看第②句，整句话围绕光线极强展开，写人睁不开眼、蚯蚓不敢钻出地面、蝙蝠不敢飞出黑暗处，都是侧面烘托亮度极高，核心字是“亮”；第③句写太阳火辣辣，柏油被晒软、树叶被晒卷，所有细节都指向气温很高，核心字是“热”；第④句描写秋收时大人挥镰刀、小孩捡稻穗，所有人都在劳作的热火朝天的场面，核心突出的是“忙”。把四个字连起来就是“静、亮、热、忙”，就能对应选出正确选项。
【解析】
我们逐句提炼核心情景：
1. 句①以“只有钟表滴答声，其余什么都听不到”的细节以声衬静，侧重表现环境的静谧，对应字为“静”；
2. 句②通过人、蚯蚓、蝙蝠面对强光的不同反应，侧面烘托光线极强，侧重表现亮度高，对应字为“亮”；
3. 句③通过柏油晒软、树叶晒卷的典型细节，突出日照下气温极高的状态，对应字为“热”；
4. 句④描绘农忙时节老少都参与收割劳作的热闹场面，侧重表现劳作的繁忙，对应字为“忙”。
综上四个句子对应的概括字依次是静、亮、热、忙，对应选项D。
【答案】D
【知识点】情景提炼，句意理解
【点评】本题考查学生对描写类句子核心表意的提炼能力，易错点是容易被句首的次要背景信息误导，比如误将第一句的背景“漆黑”当成核心描写对象，解题时需要梳理整句话的描写侧重，抓住所有细节共同指向的核心特质，就能准确选出答案。
【难度系数】0.7

10. 下列句子运用的修辞手法与例句相同的一项是 ()
例:但在五指中,(大拇指)却是最肯吃苦的。

A.扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。
B.小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的,左右摇摆。
C.梅花俏生生地站在那里,含羞带笑,迎着我从远方归来。
D.许多蒲公英在空中随风飘动,像雪花,像云朵。

10. C

【分析】
首先先判断例句使用的修辞手法：例句将“肯吃苦”这一人的性格特质赋予大拇指，把大拇指当作人来写，使用的是拟人的修辞手法。接下来我们只需要逐一辨析四个选项的修辞手法，选出同样使用拟人手法的选项即可，先区分每个选项的修辞类型，排除全部使用比喻的选项，就能得到正确答案。
【解析】
第一步：判断例句修辞。例句将大拇指人格化，赋予它人才有的“肯吃苦”的品格，属于拟人修辞手法。
第二步：逐一分析选项：
A选项：将扎进海里的孩子比作炮弹，本体是孩子，喻体是炮弹，二者有“入水速度快、冲击力强”的相似点，是比喻修辞。
B选项：将小黑猫的长尾巴比作小鞭子，本体是猫尾巴，喻体是小鞭子，形态相似，是比喻修辞。
C选项：将梅花赋予人的神态动作，写它“俏生生地站着、含羞带笑”，把梅花当作人来写，属于拟人修辞手法，和例句一致。
D选项：将随风飘动的蒲公英分别比作雪花、云朵，本体是蒲公英，喻体是雪花、云朵，形态颜色相似，是比喻修辞。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
拟人修辞判断
比喻修辞辨析
修辞手法区分
【点评】
本题是基础的修辞手法辨析题，核心考点是区分拟人和比喻两种常见修辞，只要明确拟人是给非人的事物赋予人的言行、神态、思想、品格，比喻是借助不同类事物的相似性打比方，就可以轻松做出判断，适合巩固中小学阶段修辞相关的基础知识。
【难度系数】
0.8

11. (2025·武汉青山区期末)下列句子中,表达方式与其他三项不同的一项是 ()

A.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……
B.苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘,却有一种古朴天然的美。
C.农民们都说:"看见这样鲜绿的苗,就嗅出白面包的香味来了。"
D.我看过盐城大丰的郁金香,赏过无锡鼋(yuán)头渚的樱花,闻过南京梅花山的梅花,可在我心里,兴化的油菜花却是最好的,是那样灿灿袭人、生机勃勃。

11. C

【分析】
解题时首先要明确常见的表达方式的核心特点，先梳理每个选项的表达逻辑：第一步先整体比对四个选项的共性特征，会发现A、B、D三项都采用了同类事物对比的思路，通过将所要描述的对象和其他知名度更高、特质更鲜明的同类事物比照，突出目标对象的独特属性，要么抒发个人的特殊情感，要么点明事物的独有特征。第二步单独分析剩余选项C，会发现它没有采用同类事物对比的表达逻辑，而是借助特殊修辞传递感受，和其余三项的表达逻辑完全不同，由此即可确定答案。
【解析】
逐一辨析各选项的表达特点：
1. 选项A：将姑爹的小渔船和绍兴精致的乌篷船进行对比，突出小渔船带给“我”的专属亲切感，抒发对小渔船的难忘之情，核心表达逻辑为同类事物对比突出特质。
2. 选项B：将苏州园林和北京的园林进行对比，点明苏州园林极少使用彩绘、自带古朴天然美感的特征，同样采用同类事物对比的表达逻辑。
3. 选项C：引用农民的话语，运用超前夸张（通感）的手法，从眼前视觉层面的鲜绿麦苗，超前联想到未来丰收后白面包的嗅觉香气，全程没有进行两类同类事物的对比，和其余三项的表达逻辑不同。
4. 选项D：将兴化的油菜花和盐城大丰的郁金香、无锡鼋头渚的樱花、南京梅花山的梅花进行对比，突出兴化油菜花在“我”心中的独特地位，抒发对兴化油菜花的喜爱之情，同样采用同类事物对比的表达逻辑。
因此C项的表达方式与其他三项不同。
【答案】
C
【知识点】
表达方式辨析，对比手法，夸张修辞
【点评】
本题侧重考查学生对常见表达方式、常见修辞的辨识能力，难度适中，解题时可以先通过找选项共性的方式快速定位异项，避免逐字逐句过度分析浪费时间，同时要注意区分表达方式和修辞手法的边界，不要将二者混淆。
【难度系数】
0.7

12. 语文要素 (2025·宁波奉化区期末)下列句子中,运用了动静结合写法的一项是()

A.远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。
B.秋风掠过湖面,皱起层层银波,岸边垂柳的枝条随风轻轻摆动。
C.操场上,孩子们追逐嬉戏,欢呼声此起彼伏,热闹极了。
D.老旧的巷子里,青石板泛着湿润的光泽,墙根下几株苔藓静静生长。

12. A

【分析】
解题时首先要明确题干要求的核心写法“动静结合”的判定标准：这类写法需要同时包含对动态的声响、人/物活动的描摹，以及对静态景物状态的刻画，不能全程只写动态或者全程只写静态。接下来我们逐个排查四个选项：先排除全部为动态描写的B、C选项，再排除全部为静态描写的D选项，最后剩下的A选项同时覆盖了动态的人群活动声响和静态的水面夜景内容，符合要求。
【解析】
我们逐一分析各选项的描写特点：
1. 选项A：前半部分描写远处传来的哗笑、告别的声音，属于动态的人群活动场景，后半部分描写水面渐渐沉寂、月影在水中摇晃的静谧夜景，将动态的喧闹余韵和静态的水面环境融合，运用了动静结合的写法。
2. 选项B：内容全部描写秋风掠起湖面银波、垂柳枝条随风摆动的动态画面，没有静态描写，不符合要求。
3. 选项C：内容全部描写操场上孩子们追逐嬉戏、欢呼喧闹的动态场景，没有静态描写，不符合要求。
4. 选项D：内容全部描写老旧巷子里青石板泛着光泽、苔藓静静生长的静态景物，没有动态描写，不符合要求。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
动静结合辨析，景物描写手法
【点评】
本题考查学生对经典景物写作手法“动静结合”的辨识能力，易错点是学生容易误将带有细微动态的纯静景、或者纯动态场景判定为动静结合，解题时只要牢牢抓住“同时存在动态、静态两类描写内容”的核心判定标准，就可以快速排除错误选项。
【难度系数】
0.6

13. (2025·镇江丹徒区期末)月下之景静谧迷人,下列句子排序正确的一项是 ()
① 月亮出来了,安详地吐洒着它的清辉。
② 月光为它们镀上了一层银色的花边……
③ 江两岸,芦荡、树木和山峰的黑色剪影,在江天交界处隐隐约约地伸展着,起伏着。
④ 月光洒落在长江里,江面被照亮了,流动的江水中,有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。

A.①③④②
B.①④③②
C.④③②①
D.④③①②

13. B

【分析】
这是写景类的语句排序题，我们可以按照“定首句→顺逻辑→找呼应”的思路来解题：第一步，先判断开头句，所有的月光相关描写都要建立在月亮先出现的前提下，所以①句“月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉”是所有内容的起点，直接把首句不是①的C、D选项排除。第二步，剩下A和B，我们顺着写景的空间逻辑梳理：刚写完月亮洒下清辉，接下来自然先写月光落在近处的长江江面，也就是④句的内容，之后再把视线从江面移到江两岸的景物，对应③句。第三步，找代词呼应，②句里的“它们”指代的正是③句提到的芦荡、树木和山峰，所以②要放在③的后面，这样就可以确定完整顺序了。
【解析】
解：
1. 判定首句：语段围绕月下江景展开，所有月光相关的景物描写都以月亮出现为前提，因此①句是首句，排除首句为④的C、D两项。
2. 梳理空间顺序：月亮洒下清辉后，视线先落到近处的长江江面，对应④句描写江面月光跳动的内容；随后视线从江面延伸到江的两岸，对应③句描写江两岸芦荡、树木、山峰剪影的内容。
3. 确定收尾句：②句中的“它们”是代词，明确指代③句中提到的芦荡、树木和山峰，因此②句放在最后收尾。
最终排序为：①④③②，对应选项B。
【答案】B
【知识点】
语句排序，写景顺序梳理
【点评】
本题属于典型的写景类语句排序题，解题核心是抓住作者由近及远、从江面到江岸的观察顺序，同时借助代词的指代呼应关系快速验证排序逻辑，能够有效锻炼学生的语句逻辑梳理能力。
【难度系数】
0.8